-
题名小儿肺炎感染致高热实施物理降温护理的效果观察
被引量:4
- 1
-
-
作者
王姝庆
-
机构
卓尼县妇幼保健站
-
出处
《基层医学论坛》
2019年第3期350-351,共2页
-
文摘
目的探讨小儿肺炎感染致高热实施物理降温护理的效果。方法选取我院2014年2月—2017年9月收治的90例肺炎感染致高热的小儿患者作为研究对象,随机分为试验组45例,对照组45例。对照组实施常规护理,试验组行物理降温护理干预,对2组患儿在不同时段的降温情况和护理满意程度进行比较。结果试验组患儿在不同时段的降温效果更为明显,护理满意度也更高,均显著优于对照组(P<0.05)。结论物理降温护理干预在肺炎感染致高热患儿中的应用效果明显,可有效降低患儿的体温,提高护理满意度,值得大力推广。
-
关键词
小儿肺炎
高热症状
物理降温护理
降温效果
护理满意度
-
分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
-
-
题名物理降温护理对小儿肺炎感染致高热的降温效果探析
- 2
-
-
作者
张薇薇
-
机构
衡水市第二人民医院儿科病区
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第6期122-124,共3页
-
文摘
探究分析针对小儿肺炎感染致高热患者,实施物理降温护理的效果。方法:研究期:2020年6月~2021年12月,研究病例:84例小儿肺炎感染致高热患儿,以护理方案差异,将患儿分组,分别由两组患儿,完成研究,对照组--常规护理,观察组--物理降温护理,分别进行护理探究。结果:统计数据结果得出,相较于对照组各项结果,观察组患儿的各项临床指标改善更佳;同时患儿护理有效率97.62%更高,患儿家属护理满意度97.62%均更高,P<0.05。结论:针对肺炎感染致高热患儿,实施物理降温护理的效果较基础护理更佳,疗效及满意度均显著上升,可保证护理质量,值得借鉴。
-
关键词
物理降温护理
小儿肺炎感染
高热
降温效果
-
分类号
R473
[医药卫生—护理学]
-
-
题名物理降温护理对小儿肺炎感染致高热的降温效果分析
- 3
-
-
作者
殷玉芬
-
机构
青岛西海岸新区琅琊卫生院
-
出处
《中文科技期刊数据库(全文版)医药卫生》
2022年第1期90-93,共4页
-
文摘
物理降温护理对小儿肺炎感染致高热的降温效果分析。方法:本次对比实验选取的实验对象均是在2020.9-2021.9期间,我院就诊治疗60例小儿肺炎患儿,纳入实验的患儿符合实验对象筛选标准,按照要求将患儿分组处理,选用分组指导为:随机抽签法,组别类型为:对照组、实验组,2组小儿肺炎患儿临床均实施常规护理保障,实验组小儿肺炎感染致高热患儿在常规护理基础上联合物理降温护理,探究对于患儿高热症状降温效果。结果:在实施护理之前,实验组小儿肺炎患儿(39.59±0.32)℃,对照组小儿肺炎患儿(39.57±0.29)℃,2组小儿肺炎感染致高热患儿体温没有显著差异,在实施不同护理之后1h、6h、12h、24h体温水平,实验组小儿肺炎患儿护理之后体温水平1h(38.65±0.43)℃、6h(38.15±0.41)℃、12h(37.79±0.34)℃、24h(37.41±0.29)℃,对照组小儿肺炎患儿护理之后体温水平1h(39.36±0.35)℃、6h(38.89±0.37)℃、12h(38.65±0.42)℃、24h(38.14±0.32)℃,实验组均低于对照组,P<0.05;应用不同护理措施患儿各项舒适度评分比较,实验组舒适度评分高于对照组患儿,P<0.05;2组小儿肺炎感染致高热患儿家长实施护理之后对于护理满意度比较,实验组护理满意度高于对照组,P<0.05。结论:小儿肺炎患儿在临床治疗中,在常规护理的基础上,联合实施物理降温护理,能够快速帮助患儿降低高热体温状态,避免高热对于患儿脑部神经组织的损伤,优化患儿在治疗中的舒适程度,促进患儿小儿肺炎疾病康复,在临床针对小儿肺炎感染致高热患儿,推广实施物理降温护理。
-
关键词
小儿肺炎感染
物理降温护理
高热
降温效果
-
分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
-
-
题名探讨小儿高热中物理降温护理价值
- 4
-
-
作者
郭璇
李华
-
机构
新疆医科大学第一附属医院
-
出处
《中文科技期刊数据库(文摘版)医药卫生》
2016年第8期270-270,共1页
-
文摘
研究物理降温护理在小儿高热中的应用价值。方法 选择高热患儿作为研究对象,随机分为给予常规护理的对照组和常规护理联合物理降温护理的观察组,观察护理后1 h、6 h、12 h、24 h时的体温情况。结果 护理后1 h、6 h、12 h、24 h时,观察组患儿的平均肛温均明显低于对照组,差异有统计学意义。结论 物理降温护理能够有效的降低体温,在小儿高热的治疗中具有积极价值。
-
关键词
小儿高热
物理降温护理
肛温
-
分类号
R473.72
[医药卫生—护理学]
-