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题名论物理教学对学生直觉思维能力的培养
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作者
李建设
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机构
合肥工业大学理学院
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出处
《合肥工业大学学报（社会科学版）》
2006年第4期47-50,共4页
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文摘
目前物理教学存在的问题是教师比较重视学生逻辑思维能力的培养,轻视甚至忽略学生直觉思维能力的培养与发展。然而学生直觉思维能力的培养在物理教学中非常重要,是物理教学中不可或缺的实践内容,它与逻辑思维能力的培养在物理教学中有着同样甚至更重要的地位和作用。基于上述观念,文章从教学方法上提出培养学生的直觉思维能力的若干途径。
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关键词
物理教学
直觉
物理直觉思维
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Keywords
physics instruction
intuition
intuitive thinking in physics
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分类号
G642.0
[文化科学—高等教育学]
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题名高中物理习题教学中物理思维能力的培养研究
被引量：1
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作者
戴敬好
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机构
广州市东圃中学
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出处
《科教导刊（电子版）》
2017年第28期123-124,共2页
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文摘
现在的物理习题教学法过分强调了知识考查与解题方法训练,而忽视了物理思维能力的培养.物理思维包括物理抽象思维、物理形象思维、物理直觉思维.习题教学课是物理教学的重要组成部分,本文探讨的是如何在高中物理习题教学中培养学生的物理思维能力.
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关键词
习题教学
物理抽象思维
物理形象思维
物理直觉思维
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分类号
G633
[文化科学—教育学]
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题名物理直觉思维能力的培养与训练
被引量：1
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作者
陈五立
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机构
湖南信息职业技术学院
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出处
《教育与职业》
北大核心
2005年第36期136-137,共2页
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文摘
本文重点探讨了如何引导学生明白直觉思维的重要性,鼓励学生养成良好的思维习惯,打下扎实的知识基础并重视主体思维的训练和科学美学思想的教育,培养学生直觉思维能力.
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关键词
物理直觉思维
知识基础
整体分析
美学教育
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
G451.2
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题名物理直觉思维能力的培养
被引量：1
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作者
胡卫平
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机构
山西师范大学课程与教学研究所
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出处
《物理教学》
北大核心
2002年第9期8-10,共3页
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关键词
物理直觉思维能力
物理教学
能力培养
立体思维
组块思维
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分类号
G633.7
[文化科学—教育学]
O4-4
[理学—物理]
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