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物理实验探究式教学模式 被引量:4
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作者 何光宏 《物理实验》 2017年第9期36-37,共2页
1主要内容 探究式实验教学模式是重庆大学物理实验中心从2011年起开始探索建立的一种教学模式,其目的是充分发挥物理实验课程对学生知识、能力和素质培养的平台和载体作用,真正达到培养本科生基本实验技能、创新实践能力和科学探究精... 1主要内容 探究式实验教学模式是重庆大学物理实验中心从2011年起开始探索建立的一种教学模式,其目的是充分发挥物理实验课程对学生知识、能力和素质培养的平台和载体作用,真正达到培养本科生基本实验技能、创新实践能力和科学探究精神的目的. 展开更多
关键词 探究式教学模式 物理实验课程 实验教学 物理实验中心 创新实践能力 载体作用 基本实验技能 大学物理 平衡电桥 主动学习能力
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基于学科竞赛的物理实验中心创新创业基地建设研究
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作者 张静 游泳 +3 位作者 邓建杰 陈如燕 赵鑫东 蔡星 《物理通报》 CAS 2023年第4期98-102,106,共6页
为体现基础学科在创新创业教育中的优势,积极探索以学科竞赛为抓手,以学生社团、项目团队为依托,以物理实验中心为平台的创新创业基地建设新思路.提出“三结合、四互促、五位一体”的大学生创新创业基地建设模式,即通过“赛建结合”“... 为体现基础学科在创新创业教育中的优势,积极探索以学科竞赛为抓手,以学生社团、项目团队为依托,以物理实验中心为平台的创新创业基地建设新思路.提出“三结合、四互促、五位一体”的大学生创新创业基地建设模式,即通过“赛建结合”“赛教结合”“赛创结合”,加强“课内与课外互促、竞赛与教学互促、教师与学生互促、竞赛与创新创业互促”,形成“实验中心+基础课程+学科竞赛+学生社团+项目团队”五位一体的可持续性发展创新创业教育生态系统与创新型人才培养模式. 展开更多
关键词 学科竞赛 物理实验中心 创新创业基地
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以评估促进实验室建设 被引量:2
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作者 黄慧敏 《理工高教研究》 2003年第4期108-109,共2页
  实验室建设是高校科研与教学的重点,结合我校实验室建设发展规划,决定向省教委呈报了材料基础实验中心、物理实验中心、计算中心的自评材料.被省教育厅确定为2002年第一批基础课实验室评估单位.……
关键词 基础课实验室评估 实验教学改革 仪器设备 实验室建设 实验室管理体制 基础实验中心 使用效益 大学生能力和素质 物理实验中心 实验技术人员
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“第五届全国高等学校物理实验教学研讨会”教学仪器评比获奖名单 被引量:2
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《物理实验》 2008年第12期5-8,共4页
关键词 实验 物理实验教学 物理实验中心 教学仪器 研讨会
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基于学科竞赛和SRTP的课程体系建设 被引量:2
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作者 姜向东 《物理实验》 2017年第2期31-32,共2页
1主要内容 西南交通大学物理实验中心构建了"2+2"的实验教学体系,即面向大众化教育的基础型实验、综合设计型实验2个基本层次的课程体系,个性化及创新研究项目实验的提高层次的课程体系.
关键词 学科竞赛 SRTP 物理实验中心 科研训练 理工科专业 交通大学 基础型 专业知识背景 培养效果 物理
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把物理实验中心建设成大学生创新创业基地的探索 被引量:2
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作者 罗乐 孙伟 仇冀宏 《物理通报》 2019年第12期10-13,共4页
针对目前创新创业教育中存在的问题和物理实验教学中存在的问题,开展了把物理实验中心建设成大学生创新创业基地的探索:为了更好地培养学生的创新创业能力,在物理实验中心创建校内大学生创新创业基地并组织学生开展物理实验仪器和仿真... 针对目前创新创业教育中存在的问题和物理实验教学中存在的问题,开展了把物理实验中心建设成大学生创新创业基地的探索:为了更好地培养学生的创新创业能力,在物理实验中心创建校内大学生创新创业基地并组织学生开展物理实验仪器和仿真实验课件的研发.实践证明:这些活动不仅可以有效培养学生的创新创业能力,而且可以有效提高物理实验课的教学质量与教学水平. 展开更多
关键词 创新创业教育 物理实验中心 基地建设 仪器研制 仿真课件
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浅析物理实验中心建设的广义性内涵 被引量:1
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作者 王云才 吕玉祥 +1 位作者 魏循 韩国华 《实验室科学》 2004年第1期1-2,共2页
物理实验中心建设的目的旨在培养学生的创新思维和综合素质,为此作者指出,在实验室建设与改革中应注意与大学物理理论课的整体优化,认识实验中心开放的广义性与地位的多重性,加强演示实验的建设并警惕夸大计算机仿真实验的作用.
关键词 物理实验中心 教学改革 大学物理 大学物理实验
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实验技术与管理(月刊)2008年(第25卷,总第136-141期)总目次(上)
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《实验技术与管理》 CAS 2008年第6期185-190,共6页
关键词 实验教学改革 个性化实验 电工电子实验教学 实验教学示范中心建设 探索与实践 创新型人才 训练中心 教学实验装置 物理实验中心 目次
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建立物理实验中心 推动实验室发展 被引量:1
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作者 邬克兰 《实验室研究与探索》 CAS 2001年第2期134-135,138,共3页
从仪器设备管理的角度阐述了物理实验中心的优越性 :经费集中使用 ,专家们参与仪器设备购置前的可行性论证工作 ,减少购置的盲目性 ,提高投资效益 ;加强管理 ,统一调配 ,充分利用设备资源 ;更新观念 ,使设备管理朝着技术管理与经济管理... 从仪器设备管理的角度阐述了物理实验中心的优越性 :经费集中使用 ,专家们参与仪器设备购置前的可行性论证工作 ,减少购置的盲目性 ,提高投资效益 ;加强管理 ,统一调配 ,充分利用设备资源 ;更新观念 ,使设备管理朝着技术管理与经济管理相结合的方向转变 ;自制仪器 ,调动实验教学人员的积极性。抓住机遇 ,挖掘自身潜力 ,谋求发展。 展开更多
关键词 管理体制 物理实验中心 仪器管理 设备管理 高校 改革 实验技术队伍建设 实验 发展
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谈谈物理教学改革
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作者 周军 《濮阳职业技术学院学报》 1996年第4期12-19,共2页
近几年来,为使高等教育适应现代化社会发展的需要,改进教育结构已成为我国教育界所关切的问题。各级各类的高等学校都采取了不少重大的改革措施,在教育结构、内容与方法等方面着手进行改革。对于物理课程也在教材内容,教法等方面进行了... 近几年来,为使高等教育适应现代化社会发展的需要,改进教育结构已成为我国教育界所关切的问题。各级各类的高等学校都采取了不少重大的改革措施,在教育结构、内容与方法等方面着手进行改革。对于物理课程也在教材内容,教法等方面进行了不少的探索。本文就物理教学方面的改革谈几点意见,供同志们参考。 一、应加强物理教学与实际的联系 物理学是一门实际的科学。作为自然科学的一门基础学科的物理学所涉及的内容更是这样,它和实际的联系不只限于某一部分。 展开更多
关键词 物理教学 物理课程 物理 时空观 物理实验中心 教育结构 基础教学 课堂教学 内容与方法 牛顿力学
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物理实验教学中的“设问法”
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作者 李文胜 张琴 《物理通报》 2015年第3期72-73 77,77,共3页
物理实验课是大学的第一门实践性课程,承担着培养和提高学生科学实验素养的重任.要较好地完成这一任务,使学生在实验课中既动手,又动脑,笔者通过实践发现,在实验课的教学中使用设问法,可以收到一问三得的效果.1具体方法所谓"设问法... 物理实验课是大学的第一门实践性课程,承担着培养和提高学生科学实验素养的重任.要较好地完成这一任务,使学生在实验课中既动手,又动脑,笔者通过实践发现,在实验课的教学中使用设问法,可以收到一问三得的效果.1具体方法所谓"设问法",就是根据具体的实验内容,在实验原理、实验步骤和方法、数据处理及注意事项等方面提出若干的具体问题,让学生在实验中边操作、边思考.当学生在完成实验操作。 展开更多
关键词 设问法 物理实验 实践性课程 教学效果 物理实验中心 偏转电压 干涉条纹 偏转板 静电场 语言表达
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数理教育分院简介
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《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》 1996年第2期97-98,共2页
数理教育分院简介云南教育学院数理分院是为了适应教育改革的需要,在原来的数学系、物理系和电教中心的基础上组建的。新建的数理分院集中厂人、财、物的优势,便于开展全方位的教学厂作,培养面向新世纪的多功能、复合型人才。数理... 数理教育分院简介云南教育学院数理分院是为了适应教育改革的需要,在原来的数学系、物理系和电教中心的基础上组建的。新建的数理分院集中厂人、财、物的优势,便于开展全方位的教学厂作,培养面向新世纪的多功能、复合型人才。数理分院下设数学教育、物理教育、应用电于... 展开更多
关键词 数学教育 物理教育专业 物理实验中心 青年教师 中学教师 数理 小学理科 计算复杂性理论 云南省 复合型人才
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倍福基于PC控制技术的粒子加速器解决方案
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作者 Beckhoff 《可编程控制器与工厂自动化(PLC FA)》 2015年第3期36-38,共3页
海外项目。项目位于荷兰阿默斯福特国际著名原子物理实验中心HVE。项目实现500万伏特型真空粒子加速器装备自动监控。HVE在对工业以太网当前可用的协议进行了比较评估以后,决定选用德国倍福Ether CAT(The Windows Control and Automatio... 海外项目。项目位于荷兰阿默斯福特国际著名原子物理实验中心HVE。项目实现500万伏特型真空粒子加速器装备自动监控。HVE在对工业以太网当前可用的协议进行了比较评估以后,决定选用德国倍福Ether CAT(The Windows Control and Automation Technology)的主要原因是因为,Ether CAT具有较高的带宽、灵活性、可扩展性、模块化和稳定性。HVE的一个重要要求是,模拟量输出必须是绝对稳定且可重复的,数据流中没有任何漂移。由于可用的Beckhoff I/O端子模块的模块性和多样性,Ether CAT还满足了精确扩展控制平台的要求。 展开更多
关键词 物理实验中心 海外项目 自动监控 控制平台 子模块 PC控制 模拟量输出 可扩展性 加速管 控制系统
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研究生助教助管制度在物理实验中心的工作实践与思考
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作者 罗浩 向泽英 《高教研究(西南科技大学)》 2014年第3期46-48,共3页
介绍了高等学校研究生助教助管制度的定义和现状,并以西南科技大学物理实验中心的工作实践为例,重点阐述了研究生助教助管制度的管理模式,物理实验中心实践工作的具体内容、收获和不足以及该中心的助教助管制度工作特色。这能为其他物... 介绍了高等学校研究生助教助管制度的定义和现状,并以西南科技大学物理实验中心的工作实践为例,重点阐述了研究生助教助管制度的管理模式,物理实验中心实践工作的具体内容、收获和不足以及该中心的助教助管制度工作特色。这能为其他物理实验中心的助教助管工作提供有益的参考。 展开更多
关键词 研究生 助教 助管 物理实验中心 管理模式
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马杰:“冷”专业的铁粉儿
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《科学之友》 2020年第8期34-35,共2页
"今天我们讲激光的原理……"山西大学一间教室里,讲台上的老师正用最通俗的语言讲述着激光光谱,每说到一个专业术语他都会配合动作进行示范。他就是马杰,山西大学物理电子工程学院党委副书记、院长,国家级物理实验中心主任,... "今天我们讲激光的原理……"山西大学一间教室里,讲台上的老师正用最通俗的语言讲述着激光光谱,每说到一个专业术语他都会配合动作进行示范。他就是马杰,山西大学物理电子工程学院党委副书记、院长,国家级物理实验中心主任,多年来一直从事超冷分子物理的实验研究。 展开更多
关键词 激光光谱 山西大学 超冷分子 物理实验中心 电子工程学院 专业术语
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太原理工大学物理实验中心的建设实践 被引量:6
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作者 王云才 李秀燕 +4 位作者 杨毅彪 魏循 蔡东梅 李仲平 张刚 《实验技术与管理》 CAS 2003年第3期7-9,18,共4页
本文介绍了太原理工大学物理实验中心在工科物理实验教学中的改革实践,阐述了在建设以学生为本的适应现代科技发展的物理实验基地的探索经验.指出了进一步发展的困难与思路.
关键词 太原理工大学物理实验中心 工科物理 实验教学 教学改革 开放教学 教材 仪器 网络
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大学物理演示实验室服务社会初探——以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例 被引量:3
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作者 钟志军 丁琦 《西安航空学院学报》 2017年第3期94-96,共3页
"服务社会"是高校的四大职能之一。高校利用自身的教学、科研等资源优势服务社会,促进高教事业持续健康发展,推进社会进步是近年来学者研究的热点。以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例,提出实验室面向社会开放的... "服务社会"是高校的四大职能之一。高校利用自身的教学、科研等资源优势服务社会,促进高教事业持续健康发展,推进社会进步是近年来学者研究的热点。以西安航空学院大学物理实验中心演示实验室为例,提出实验室面向社会开放的相关问题和解决办法,对大学物理实验室如何服务社会具有一定的参考意义。 展开更多
关键词 高校 服务社会 大学物理实验中心 演示实验
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建设具有师范院校特色的物理实验教学示范中心 被引量:3
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作者 张萍 宋金璠 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2009年第12期101-103,106,共4页
介绍了南阳师范学院物理实验教学中心的建设方案,通过阐述改革实验教学体系、教学内容、教学方法与手段、完善管理体制等方面的内容,展现了具有师范院校特色的物理实验教学研究基地。
关键词 物理实验教学中心 实验教学体系 创新型人才
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凸显师范教育教学特色 构建省级物理实验教学示范中心 被引量:2
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作者 张萍 《实验室科学》 2009年第4期11-13,共3页
介绍了南阳师范学院构建省级物理实验教学中心的实施方案,通过改革实验教学体系、教学方法与手段、完善管理体制等措施,凸显了具有师范教育教学特色的创新人才培养基地。
关键词 物理实验教学中心 实验教学体系 教学方法 考核方式
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井冈山大学江西省基础物理实验教学示范中心
20
《井冈山大学学报(自然科学版)》 2023年第1期F0002-F0002,共1页
井冈山大学江西省基础物理实验教学示范中心(以下简称“物理实验中心”)源于1986年成立的吉安师专物理实验教研室,2008年遴选为江西省教育厅省级实验教学示范中心。物理实验中心由大学物理实验室、专业物理实验室、科研创新实验室等三... 井冈山大学江西省基础物理实验教学示范中心(以下简称“物理实验中心”)源于1986年成立的吉安师专物理实验教研室,2008年遴选为江西省教育厅省级实验教学示范中心。物理实验中心由大学物理实验室、专业物理实验室、科研创新实验室等三大模块构成。拥有实验用房面积3066平方米,仪器设备300多台套,总价值1600余万元。 展开更多
关键词 江西省教育厅 实验用房 井冈山大学 物理实验 物理实验中心 物理实验教学示范中心 科研创新实验 仪器设备
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