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从认知迁移图式角度探究“给予”类英汉双宾结构
1
作者
孟庆娟
张蕾
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2023年第5期47-56,共10页
双宾结构是英语和汉语中常见的句式,包括两种结构模式:双及物结构模式(谓语→间接宾语→直接宾语)和介词结构模式(谓语→直接宾语→介词→间接宾语)。从认知迁移图式角度入手,以对比分析“给予”类英汉双宾结构模式为主,可探讨在英汉双...
双宾结构是英语和汉语中常见的句式,包括两种结构模式:双及物结构模式(谓语→间接宾语→直接宾语)和介词结构模式(谓语→直接宾语→介词→间接宾语)。从认知迁移图式角度入手,以对比分析“给予”类英汉双宾结构模式为主,可探讨在英汉双宾表层结构相同的情况下,导致其语义、语用差异的底层认知原因。在对比“给予”类英汉双宾结构事物传递图式的过程中,可以发现英语介词结构模式没有强调间接宾语的特点,而汉语介词结构模式中有强调间接宾语的特点。同时,认知迁移模式又与作为直接宾语和间接宾语词汇的认知范围焦点交互影响、制约,产生表象模式相同、形成逻辑不同的“给予”类英汉双宾语结构。
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关键词
双及物结构模式
介词结构模式
物理
和
抽象
迁移
有益
迁移
隐喻
迁移
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题名
从认知迁移图式角度探究“给予”类英汉双宾结构
1
作者
孟庆娟
张蕾
机构
山东理工大学外国语学院
出处
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2023年第5期47-56,共10页
基金
山东省教师教育学会教育科研规划课题“智慧教育教学模式下大学英语读写线上评价模式实施研究”(202201267)。
文摘
双宾结构是英语和汉语中常见的句式,包括两种结构模式:双及物结构模式(谓语→间接宾语→直接宾语)和介词结构模式(谓语→直接宾语→介词→间接宾语)。从认知迁移图式角度入手,以对比分析“给予”类英汉双宾结构模式为主,可探讨在英汉双宾表层结构相同的情况下,导致其语义、语用差异的底层认知原因。在对比“给予”类英汉双宾结构事物传递图式的过程中,可以发现英语介词结构模式没有强调间接宾语的特点,而汉语介词结构模式中有强调间接宾语的特点。同时,认知迁移模式又与作为直接宾语和间接宾语词汇的认知范围焦点交互影响、制约,产生表象模式相同、形成逻辑不同的“给予”类英汉双宾语结构。
关键词
双及物结构模式
介词结构模式
物理
和
抽象
迁移
有益
迁移
隐喻
迁移
Keywords
ditransitive construction
prepositional dative construction
physical and abstract transfer
beneficial transfer
metaphorical transfer
分类号
H313 [语言文字—英语]
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作者
出处
发文年
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1
从认知迁移图式角度探究“给予”类英汉双宾结构
孟庆娟
张蕾
《山东理工大学学报(社会科学版)》
2023
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