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“中文+物流管理”教材建设的现实理据与融合路径
1
作者 林欣 《中国物流与采购》 2023年第22期57-60,共4页
结合国际中文教育和职业教育“走出去”背景下“中文+职业教育”融合发展的现实需求,深入探究“中文+物流管理”教材建设机理,尝试将中文水平等级与物流管理职业资格等级有机结合并纳入到“中文+物流管理”教材设计框架内。坚持“需求... 结合国际中文教育和职业教育“走出去”背景下“中文+职业教育”融合发展的现实需求,深入探究“中文+物流管理”教材建设机理,尝试将中文水平等级与物流管理职业资格等级有机结合并纳入到“中文+物流管理”教材设计框架内。坚持“需求导向”的原则,基于工作本位学习理论和情境教育理论优化“中文+物流管理”教材结构,通过构建职业中文情境提升教材适用性,巩固和健全“中文+物流管理”教材开发机制。 展开更多
关键词 “中文+物流管理” 教材建设 物流管理职业技能等级
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