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面向创新型人才培养的物流专业教材编写研究——《仓储管理》为例
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作者 甘卫华 李大媛 黄雯 《科技风》 2020年第33期174-176,共3页
伴随着全社会进入高质量发展时期,如何培养具有创造力的物流专业本科学生,是值得每一位教育工作者深思的问题。本文立足教材建设,面向创新创业教育,本着"新思维、新理念、新能力"三个特色要求,选择《仓储管理》本科教材作为样... 伴随着全社会进入高质量发展时期,如何培养具有创造力的物流专业本科学生,是值得每一位教育工作者深思的问题。本文立足教材建设,面向创新创业教育,本着"新思维、新理念、新能力"三个特色要求,选择《仓储管理》本科教材作为样本,从教材内容的整体安排、实践创新能的嵌入式设计等,构建全新的教材编写体系和模板,旨在适应新时代物流人才创新能力培养的需要。 展开更多
关键词 物流教材 创新创业教育 仓储管理
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基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写——以甘肃交通职业技术学院为例 被引量:3
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作者 秦梅 《西部素质教育》 2020年第10期219-220,共2页
文章首先阐述了跨境物流人才的需求,然后分析了高职物流英语教材现状,最后提出了基于职业岗位分析的高职物流英语教材编写策略,包括跨境物流英语教材编写建议、跨境物流英语教材编写的具体路径两方面。
关键词 职业岗位 高职物流英语教材 习题设计
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高职高专物流英语教材实证研究与开发策略 被引量:3
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作者 刘昕子 《商业文化》 2011年第5X期392-394,共3页
本文通过对河南几所高职高专院校现有物流行业英语教材使用情况进行调查,提出现有教材存在的主要问题,并根据教材开发的原则提出切实可行的建议,以期为今后物流英语教材的建设和发展寻求努力方向。
关键词 高职高专物流英语英语教材教材开发
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高等院校物流类教材的标准化建设 被引量:2
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作者 刘枚莲 王勇 周奇星 《交通企业管理》 2013年第10期67-69,共3页
从本科专业目录来看,物流类专业主要是物流管理与物流工程两个专业。而高职高专物流专业主要集中在物流管理专业。以本科专业为例,在教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍2012》中明确物流管理培养的是能在“企业、科研院所及... 从本科专业目录来看,物流类专业主要是物流管理与物流工程两个专业。而高职高专物流专业主要集中在物流管理专业。以本科专业为例,在教育部《普通高等学校本科专业目录和专业介绍2012》中明确物流管理培养的是能在“企业、科研院所及政府部门从事供应链设计与管理、物流系统优化及运营管理等方面工作的复合型应用人才”,而物流工程培养的是“能在企业、科研院所及政府部门从事物流系统设计、决策、管理、运营以及物流工程领域教学和科研等工作的基本能力的复合型应用型人才”。 展开更多
关键词 高等院校 物流教材 标准化 体系设计
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高职物流英语教材实证研究——以广东省为例 被引量:1
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作者 冯佳 《广东交通职业技术学院学报》 2017年第3期95-98,102,共5页
由于广东省显著的外向型经济特色,文章提出重视高职物流英语教材的开发,助力国际物流人才的储备。文章从广东省内相关企业和高职物流专业学生两个角度对高职物流英语教材进行调研分析,调研结果指出:一方面刚出校门的高职毕业生还不能很... 由于广东省显著的外向型经济特色,文章提出重视高职物流英语教材的开发,助力国际物流人才的储备。文章从广东省内相关企业和高职物流专业学生两个角度对高职物流英语教材进行调研分析,调研结果指出:一方面刚出校门的高职毕业生还不能很好满足企业对国际物流人才的需求,另一方面分析了高职物流学生对现行高职物流英语教材的态度和看法,反映了现行高职物流英语教材存在的一些问题。最后,文章建议高职物流英语教材应该在内容组织、项目设计和教材形式等方面作出改进,以满足企业和学生的需求。 展开更多
关键词 物流英语教材 工作过程 调研分析
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从物流案例教材浅探改进物流案例教学的途径
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作者 俞雯 《中小企业管理与科技》 2014年第22期291-292,共2页
中国案例教学已广泛应用于各种管理学科的教学活动中,物流学在这一方面的尝试并不早,但是它的出现能促进中国物流教育的快速发展。本文通过对物流案例教学中教材编写的形式和内容进行分析,探讨物流案例教学适合的途径。
关键词 物流案例教材 案例教学 途径
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物流类教材高质量出版工作方法探析
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作者 邢有涛 《中国市场》 2021年第20期97-98,共2页
中国物流学科体系不断完善,各高校开设多类别物流相关专业。截至2017年,中国开设物流类专业的本科以上院校数量为551所,占全国本科以上院校数量的44.5%,专业布点数达到598个,招生人数超过4万人,毕业生数超过2.3万人。物流学科建设和招... 中国物流学科体系不断完善,各高校开设多类别物流相关专业。截至2017年,中国开设物流类专业的本科以上院校数量为551所,占全国本科以上院校数量的44.5%,专业布点数达到598个,招生人数超过4万人,毕业生数超过2.3万人。物流学科建设和招生规模的持续扩大,使得原本物流类教材逐渐不能满足其快速发展需要,也很难适应学生新的学习场景。物流类教材占物流类图书比重较高,是传播物流知识、培养物流人才的重要载体。当前,物流类教材面临教材与物流领域新成果新趋势结合不紧密,教材内容偏理论、不注重实践,教材内容体系结构不尽合理,教材数字纸质资源融合存在不足等主要问题。在高质量出版背景下,可通过制订完善教材出版计划、创新教材编写组织形式、融合衔接纸质数字资源、加强高等教材全体系构建、提高高职教材内容实践性等工作方法,提高物流类教材出版质量,构建物流类教材出版新体系。 展开更多
关键词 物流教材 高质量出版 工作方法
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浅析中职物流实训教材的编写如何融入社会职业资格标准
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作者 卜晋 《明日风尚》 2018年第18期374-374,共1页
教材是教学内容的载体,是实施教学的重要手段,而实训课的特殊性也要求其使用的教材和理论教材是不一样的。中职物流管理专业的实训是多样化的,因此对中职物流管理专业的实训教材的编写就有更高的要求。本文从实训教材编写理念、数量、... 教材是教学内容的载体,是实施教学的重要手段,而实训课的特殊性也要求其使用的教材和理论教材是不一样的。中职物流管理专业的实训是多样化的,因此对中职物流管理专业的实训教材的编写就有更高的要求。本文从实训教材编写理念、数量、体系内容、实用性等方面分析了目前中职物流管理专业所用实训教材的现状,指出实训教材应作为一种教学资源,满足教学需要,促进教学改革。同时,文章提出构建物流管理实训教材的思路,重点分析了以社会职业能力标准为依据,与实训教材的编写相对接,整合实训教材编写体系方法。 展开更多
关键词 中职物流实训教材 社会职业资格 职业资格能力
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