实训助中职物流学生能力上位——基于本校物流专业仓储实训教学改革的探索及总结 被引量：5

1

作者 吴燮坤 《物流技术》 2011年第8期153-155,160,共4页

结合本校物流专业主干课程—仓储作业实务教学探讨中职物流专业开展职业实训,增强实操技能水平的意义、必要性与方法途径。

关键词 物流学生 仓储作业 实训教学 教学改革

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基于校企合作的高职物流专业学生人文素质培育 被引量：1

2

作者 孙芳 《物流技术》 2015年第1期311-313,共3页

从校企合作的角度,着重分析并探讨了高职物流专业学生人文素质的培育与专业教学的融合、人文素质培育模式的转换、整合校内外教育资源促进人文素质的培育等多种人文素质培育策略。

关键词 校企合作 高职 物流学生 人文素质

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职业学校物流管理专业学生就业问题探讨 被引量：1

3

作者 魏炜 《才智》 2014年第2期34-34,36,共2页

物流人才作为我国最为紧缺的12类人才之一,其就业问题一直都是关注的重点。但一方面物流管理专业学生从事物流专业的人员很少,另一方面物流企业却急缺物流相关方面的人才。本文从学生、物流企业、职业学校三个方面对物流管理专业学生就... 物流人才作为我国最为紧缺的12类人才之一,其就业问题一直都是关注的重点。但一方面物流管理专业学生从事物流专业的人员很少,另一方面物流企业却急缺物流相关方面的人才。本文从学生、物流企业、职业学校三个方面对物流管理专业学生就业问题进行了探讨。 展开更多

关键词 物流学生 就业 职业学校

原文传递

基于AHP方法的职业院校物流学生教学实习能力综合评估模型构建

4

作者 王洁 曾霞 沈钰琳 《物流技术》 2021年第10期55-62,共8页

以参加过教学实习的职业院校物流学生为对象开展调研,以专家视角,首先分析实习背景;然后运用FUZZY理论和AHP方法等,构建职业院校物流专业学生教学实习能力综合评估模型;应用该模型进行模糊综合评判,得出结论;最后提出职业院校提升物流... 以参加过教学实习的职业院校物流学生为对象开展调研,以专家视角,首先分析实习背景;然后运用FUZZY理论和AHP方法等,构建职业院校物流专业学生教学实习能力综合评估模型;应用该模型进行模糊综合评判,得出结论;最后提出职业院校提升物流乃至各专业学生职业能力的措施建议。旨在深化产教融合,并为各界人士提供职业教育质量评估及评价改革的最新参考。 展开更多

关键词 职业院校 AHP 物流学生 技术技能人才 评估模型

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高职物流管理专业学生物流基层作业能力评价研究 被引量：5

5

作者 王浩澂 《物流科技》 2013年第7期125-129,共5页

文章在分析影响高职物流管理专业学生物流基层作业能力考评的基础上,运用模糊理论层次法提出了能力评价模型和研究方法,并运用该方法对实例进行了考评论证。该评价模型和方法既客观地反映了各评价指标的权重值,也融合了物流企业专家的... 文章在分析影响高职物流管理专业学生物流基层作业能力考评的基础上,运用模糊理论层次法提出了能力评价模型和研究方法,并运用该方法对实例进行了考评论证。该评价模型和方法既客观地反映了各评价指标的权重值,也融合了物流企业专家的评价权重值,实现了高职物流管理专业学生物流基层作业能力评价的科学性、客观性和合理性,为高职院校物流管理专业和物流企业对高职学生物流基层作业能力评价提供了一定的科学指导。 展开更多

关键词 高职物流学生 物流基层作业 能力评价 模糊层次分析法

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高职物流学生素质问题研究与探索

6

作者 任枫 《中国储运》 2023年第5期81-82,共2页

随着科技发展,社会对大学生素质要求不断变化。以本高校物流专业为例,回顾国内外对学生素质的概括,结合当前形势,剖析高职学生素质培养的现状与问题,提出高职学生素质的新概念。《国家高等职业教育发展规划(2011-2015年)》强调,高职院... 随着科技发展,社会对大学生素质要求不断变化。以本高校物流专业为例,回顾国内外对学生素质的概括,结合当前形势,剖析高职学生素质培养的现状与问题,提出高职学生素质的新概念。《国家高等职业教育发展规划(2011-2015年)》强调,高职院校“要适应经济社会发展的需要……培养出合格的社会主义建设者和接班人。”2014年《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中强调“坚持以立德树人为根本……全面实施素质教育,科学合理设置课程,将职业道德、人文素养教育贯穿培养全过程”。相关文件提出发展“德、智、体、美、劳”综合素质人才,在专业教学之中,我们沿用企业的考核,将这些要求涵盖入职业道德素质和专业素质。 展开更多

关键词 人文素养教育 立德树人 职业道德素质 大学生素质 高等职业教育发展 高职物流学生 综合素质人才 建设者和接班人

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突发公共安全事件下中职物流管理学生实习管理问题及对策分析 被引量：1

7

作者 王李婧 《物流工程与管理》 2020年第8期192-193,170,共3页

对于职业院校的学生而言,实习是整个教学活动中十分重要的一环。而为了更好的应对突发公共安全事件,推动学生顶岗实习工作的顺利展开,各大院校纷纷出台各项政策措施,结合线上线下的综合管理模式,有序推行学生实习工作的落实,支持地方区... 对于职业院校的学生而言,实习是整个教学活动中十分重要的一环。而为了更好的应对突发公共安全事件,推动学生顶岗实习工作的顺利展开,各大院校纷纷出台各项政策措施,结合线上线下的综合管理模式,有序推行学生实习工作的落实,支持地方区域的复工复产工作。 展开更多

关键词 中职物流学生 实习管理 对策分析

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基于模糊综合评价法的高职物流学生就业能力测评 被引量：1

8

作者 罗来根 余敏燕 《文教资料》 2020年第24期132-133,69,共3页

本文以高职物流学生为研究对象,对其就业能力进行评价。首先介绍了高职学生就业基本情况,其次分析了模糊综合评价法的评价实施步骤,接着通过查阅相关文献资料和与专家深度访谈,确定了高职物流学生就业能力评价指标体系,最后对十位专家... 本文以高职物流学生为研究对象,对其就业能力进行评价。首先介绍了高职学生就业基本情况,其次分析了模糊综合评价法的评价实施步骤,接着通过查阅相关文献资料和与专家深度访谈,确定了高职物流学生就业能力评价指标体系,最后对十位专家开展调查问卷,基于模糊综合评价法对高职物流学生就业能力进行评价。 展开更多

关键词 模糊综合评价法 高职物流学生 就业能力

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高校物流管理专业学生诚信意识培育路径研究

9

作者 卢芳 《中国物流与采购》 2024年第8期57-58,共2页

伴随经济技术的高速发展,现代物流模式被引入国家与地方经济建设中,成为国民经济的重要组成部分。在强调人才强国战略的同时,物流专业人才也成为紧缺人才之一。物流专业人才的培养,除强调专业知识,更要加强思想政治教育,尤其是诚信意识... 伴随经济技术的高速发展,现代物流模式被引入国家与地方经济建设中,成为国民经济的重要组成部分。在强调人才强国战略的同时,物流专业人才也成为紧缺人才之一。物流专业人才的培养,除强调专业知识,更要加强思想政治教育,尤其是诚信意识的教育。 展开更多

关键词 物流管理专业学生 诚信意识 培育路径

原文传递

物流英语应用能力市场需求初探 被引量：5

10

作者 赵亚玲 徐菁 武燕燕 《中国市场》 北大核心 2008年第23期158-159,共2页

现代物流不是传统意义上的物资流通或物资管理,现代物流业已发展成为一个新兴的行业,它已经成为一种先进的组织方式和管理技术,这就要求高职学院的物流英语教学应以市场需求为导向,本文通过问卷调查的形式进行市场调研,进一步分析调研结... 现代物流不是传统意义上的物资流通或物资管理,现代物流业已发展成为一个新兴的行业,它已经成为一种先进的组织方式和管理技术,这就要求高职学院的物流英语教学应以市场需求为导向,本文通过问卷调查的形式进行市场调研,进一步分析调研结果,为高职高专物流英语教学和人才培养指出方向。 展开更多

关键词 物流专业大学生 道德人格 特殊性

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冷链物流课程思政助推物流管理专业创新创业能力培养研究

11

作者 王宏智 刘兆俐 《现代商贸工业》 2023年第21期45-47,共3页

冷链物流课程作为我校物流管理专业一门必修课程,旨在培养学生掌握生产、生活中冷链的运作与管理。同时,又作为我校一门课程思政示范课程,旨在通过冷链物流课程思政,帮助大学生构建大食物观,培养学生服务“三农”、建设美丽家乡和美丽... 冷链物流课程作为我校物流管理专业一门必修课程,旨在培养学生掌握生产、生活中冷链的运作与管理。同时,又作为我校一门课程思政示范课程,旨在通过冷链物流课程思政,帮助大学生构建大食物观,培养学生服务“三农”、建设美丽家乡和美丽中国的能力。本文通过分析冷链物流课程思政与专业学生创新创业能力培养之间的辩证关系、现存问题,提出相应的对策建议,从而达到助推物流管理专业学生创新创业能力培养的目的。 展开更多

关键词 冷链物流 课程思政 物流管理专业学生 创新创业能力

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物流转型背景下物流专业学生择业影响因素分析及对策 被引量：1

12

作者 张妍 《中国市场》 2021年第7期178-179,共2页

文章以传统物流行业面临新兴技术的冲击,不得不面临转型发展智慧物流,造成基础物流岗位需求逐渐减少,物流专业学生就业面临挑战为背景,对物流专业学生择业影响因素进行调查,分析影响物流专业学生择业因素的重要性程度,并从学生职业价值... 文章以传统物流行业面临新兴技术的冲击,不得不面临转型发展智慧物流,造成基础物流岗位需求逐渐减少,物流专业学生就业面临挑战为背景,对物流专业学生择业影响因素进行调查,分析影响物流专业学生择业因素的重要性程度,并从学生职业价值观角度提出提升物流专业学生就业质量的相关对策,同时帮助学生树立正确的就业观念,提高物流专业学生适应变化中的社会的能力。 展开更多

关键词 物流转型 物流专业学生 择业

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论中职物流专业学生法律意识的培养——以柳州市第二职业技术学校为例 被引量：1

13

作者 张嘉嘉 《科技风》 2014年第13期181-182,共2页

中职生代表国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,因此,中职生能否健康成长,肩负起历史赋予的重任,关系到国家存亡、民族兴衰。然而,中职生的违法犯罪已成为全国乃至全世界一个严重的社会问题,已引起社会各界的普... 中职生代表国家的未来、民族的希望,是社会主义现代化建设事业的接班人,因此,中职生能否健康成长,肩负起历史赋予的重任,关系到国家存亡、民族兴衰。然而,中职生的违法犯罪已成为全国乃至全世界一个严重的社会问题,已引起社会各界的普遍关注和人们的担忧。鉴于此,本文着重探讨对中职物流专业学生法律意识的培养问题。从学生法律意识的现状分析入手,阐述加强中职物流专业学生法律意识培养的重要性和必要性,并提出中职物流专业学生法律意识培养的方法和途径。 展开更多

关键词 中职物流专业学生 法律意识 培养 法律

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物流专业大学生道德人格培养的途径与方法 被引量：1

14

作者 曾联平 《中国市场》 北大核心 2008年第19期158-159,共2页

充分认识物流专业大学生的道德人格与其他大学生人格的差异性是我们有针对性进行道德人格教育的基础。本文在认识物流专业大学生道德人格特殊性的基础上根据物流的要求分析了大学生应具备的四种道德人格及其相应的道德要求,同时作者根... 充分认识物流专业大学生的道德人格与其他大学生人格的差异性是我们有针对性进行道德人格教育的基础。本文在认识物流专业大学生道德人格特殊性的基础上根据物流的要求分析了大学生应具备的四种道德人格及其相应的道德要求,同时作者根据自己德育工作经验从课堂教学、日常教育、社会实践、网络教育和心理健康教育的角度有针对性地提出了相应的道德人格培养措施。 展开更多

关键词 物流专业大学生 道德人格 特殊性

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物流企业用人标准在中职物流专业学生培养中有效渗透的探究

15

作者 冯露 《广西教育》 2017年第30期36-37,共2页

本文在简析物流企业用人标准及其在中职物流专业学生培养中有效渗透的必要性的基础上,论述该标准在中职物流专业学生培养中有效渗透的策略,主要从提高学生思想认识、在课程设置、短期见习和毕业实习、与班主任工作相结合等实践中培养学... 本文在简析物流企业用人标准及其在中职物流专业学生培养中有效渗透的必要性的基础上,论述该标准在中职物流专业学生培养中有效渗透的策略,主要从提高学生思想认识、在课程设置、短期见习和毕业实习、与班主任工作相结合等实践中培养学生符合用人标准方面展开论述。 展开更多

关键词 物流企业用人标准 中职物流专业学生 渗透

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中职生自我管理能力提升策略的实验研究

16

作者 萧斌 赵琳娟 《知识经济》 2016年第2期105-107,109,共4页

本文以我校物流专业学生为对象,通过问卷调查和自我管理的教育干预实验研究,制定相应的自我管理模式,指导学生通过分析自我现状,制定自我管理目标和计划,执行过程量化反馈,小组内部和组与组成员间的监察和鼓励等形式,针对学习、生活、... 本文以我校物流专业学生为对象,通过问卷调查和自我管理的教育干预实验研究,制定相应的自我管理模式,指导学生通过分析自我现状,制定自我管理目标和计划,执行过程量化反馈,小组内部和组与组成员间的监察和鼓励等形式,针对学习、生活、交往和情绪四方面的问题行为进行修正,以期帮助中职物流专业学生减少问题行为的发生率,形成自我教育意识,养成良好的行为习惯,提升自身素质。 展开更多

关键词 中职物流专业学生 问题行为 自我管理

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物流专业大学生实践能力评价指标体系研究

17

作者 鲁芳 杨经欢 胡瑶 《物流技术》 2015年第20期201-204,共4页

以湖南省内长株潭地区几所开设物流专业的高校为调研对象,建立了物流专业大学生实践能力评价指标体系,并运用SPSS软件对评价指标体系进行因子分析,剔除不适当的指标,得到了适合于本次研究的物流专业大学生实践能力评价指标体系。根据因... 以湖南省内长株潭地区几所开设物流专业的高校为调研对象,建立了物流专业大学生实践能力评价指标体系,并运用SPSS软件对评价指标体系进行因子分析,剔除不适当的指标,得到了适合于本次研究的物流专业大学生实践能力评价指标体系。根据因子分析所得到的结果,明确该从何处提高物流专业大学生的实践能力,为高校制定物流专业大学生的培养方案提供理论依据。 展开更多

关键词 物流专业大学生 实践能力 评价指标体系

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自我认知视角下物流专业大学生返乡创业历程及其影响因素研究——以麻城市返乡创业大学生为例

18

作者 黄东娥 凌杏纯 +3 位作者 廖帆 肖瑞 郑金鑫 张冕 《物流工程与管理》 2019年第6期161-164,共4页

文中基于麻城市返乡创业物流专业大学生随机调查,从物流专业大学生自我认知角度下,注重过程研究,以得出关于返乡创业的影响因素。研究发现,创业阶段对于外倾性、神经质或情绪稳定性、开放性、宜人性、尽责性全部均呈现出显著性差异。同... 文中基于麻城市返乡创业物流专业大学生随机调查,从物流专业大学生自我认知角度下,注重过程研究,以得出关于返乡创业的影响因素。研究发现,创业阶段对于外倾性、神经质或情绪稳定性、开放性、宜人性、尽责性全部均呈现出显著性差异。同时人力、房租等各种成本人员上涨会对创业阶段产生显著的正向影响关系。因此,得到了相关启示,相信可以为政府、返乡创业的物流专业大学生提供一定帮助。 展开更多

关键词 自我认知视角 返乡创业物流专业大学生 创业过程

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高职学生深度学习活动的研究——以物流专业学生为例

19

作者 张均儒 邵惠琳 《中国储运》 2022年第4期115-115,共1页

高职学校的学生在学习过程中存在诸多问题,为促进学生深度学习的发生,本文以X高职学校物流专业学生为研究对象,对学生学习现状和教师教学模式进行分析,以任务驱动教学模式设计了学生的深度学习过程,为今后学生深度学习提供了一定的方法... 高职学校的学生在学习过程中存在诸多问题,为促进学生深度学习的发生,本文以X高职学校物流专业学生为研究对象,对学生学习现状和教师教学模式进行分析,以任务驱动教学模式设计了学生的深度学习过程,为今后学生深度学习提供了一定的方法。一、引言高职学生理论基础薄弱,在学习新知识时对旧知识没有自主迁移的行为,导致大多数学生在学习过程中无深度学习。 展开更多

关键词 深度学习 高职学校 任务驱动教学模式 高职学生 物流专业学生 学习新知识 学生学习现状 旧知识

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促进物流专业学生身心健康研究

20

作者 周灿 《中国储运》 2022年第12期130-130,共1页

为了物流专业学生未来能更好地适应本专业工作需要,学校要树立健康第一的教育理念,培养促进学生身心健康的活动和爱好。本文论证了通过健身瑜伽的习练能促进物流专业学生身心健康。一、健身瑜伽习练有利于物流专业学生的心理健康健身瑜... 为了物流专业学生未来能更好地适应本专业工作需要,学校要树立健康第一的教育理念,培养促进学生身心健康的活动和爱好。本文论证了通过健身瑜伽的习练能促进物流专业学生身心健康。一、健身瑜伽习练有利于物流专业学生的心理健康健身瑜伽有利于物流专业学生的身心健康,我们首先论述健身瑜伽对心理健康的影响。什么是身心健康?身心健康即健康的身体和健康的心理。世界卫生组织对健康的定义:身体、心理及对社会适应的良好状态。身心健康新标准,世界卫生组织归纳为:良好的人际关系和个性、快眠、快语、快行、快食,快便。 展开更多

关键词 健身瑜伽 学生身心健康 心理健康 世界卫生组织 瑜伽习练 教育理念 物流专业学生 良好的人际关系

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