父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗依从性的影响 被引量：15

1

作者 魏然 叶依娜 +2 位作者 龚享锋 石就家 谭丹 《海南医学》 CAS 2016年第14期2304-2306,共3页

目的探讨父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗依从性的影响。方法筛选2013年10月至2015年10月在我院儿科门诊就诊的支气管哮喘患儿86例,整理患者的临床资料并制作调查问卷,根据患儿在治疗期间应用糖皮质激素行为分为依从组(34例)和非依... 目的探讨父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗依从性的影响。方法筛选2013年10月至2015年10月在我院儿科门诊就诊的支气管哮喘患儿86例,整理患者的临床资料并制作调查问卷,根据患儿在治疗期间应用糖皮质激素行为分为依从组(34例)和非依从组(52例),采用一般资料调查表、父母认知、父母管理、用药依从性调查表和药物吸入技术调查问卷进行调查,比较两组患儿和父母的一般资料、两组患儿父母对疾病知识的认知、父母对患儿管理评分以及患儿吸入技术评分,应用统计学方法分析用药依从性的影响因素。结果两组患儿和父母的一般资料比较显示,依从组患儿发作次数少,父母学历高,两组比较差异有统计学意义(P<0.05);依从组患儿父母对疾病认知调查结果评分为(18.6±2.6)分,高于非依从组的(12.5±2.1)分,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);依从组父母管理结果评分为(119±7)分,低于对照组的(145±8)分,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);依从组患儿的吸入技术评分为(5.2±0.8)分,高于对照组的(2.1±1.3)分,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05);采用Logistic回归分析显示,父母认知程度[OR=1.04,95%CI(1.00~1.13),P=0.02]、父母管理[OR=0.06,95%CI(0.50~0.92),P=0.01]以及患儿吸入技术[OR=2.68,95%CI(1.52~6.53),P=0.01]是影响支气管患儿治疗依从性的因素(P<0.01)。结论提高父母的认知及管理水平可以提高支气管哮喘患儿的用药依从性,降低发病频率,改善患儿的症状。 展开更多

关键词 父母认知 管理 支气管哮喘 依从性

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父母认知及养育行为与儿童肥胖就诊治疗的关系分析 被引量：13

2

作者 王晓莺 颜引妹 +1 位作者 张燕 陈佳 《中国儿童保健杂志》 CAS 2015年第6期664-666,共3页

目的了解父母的认知度及养育行为与肥胖儿就诊治疗率的关系。方法选择2012年8月-2013年8月从幼儿园体检出的865例3~6岁肥胖儿的父母之一,其中接受宣教的236例作为肥胖组;抽取100例同年龄组体重正常儿童父母之一作为正常组。两组均给予... 目的了解父母的认知度及养育行为与肥胖儿就诊治疗率的关系。方法选择2012年8月-2013年8月从幼儿园体检出的865例3~6岁肥胖儿的父母之一,其中接受宣教的236例作为肥胖组;抽取100例同年龄组体重正常儿童父母之一作为正常组。两组均给予肥胖相关问卷调查,对肥胖组同时给予肥胖知识的健康宣教,统计来医院进行肥胖就诊治疗人数。结果肥胖儿童父母的文化程度偏低、有家族性风险、对儿童健康状况的评价高、对儿童肥胖的认知度低、亲子互动（父母亲）时间少、让儿童每周汗流浃背活动次数少、放任喂养与放任看电视机会多;对236个肥胖儿父母宣教,就诊治疗率20.34%,比父母未接受宣教仅1.43%的就诊治疗率有明显提高。结论肥胖儿童就诊治疗率低的关键是父母对儿童肥胖的相关知识认知度低,通过宣教是可以提高父母的认知度。 展开更多

关键词 父母认知 健康宣教 儿童肥胖就诊率

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父母认知及管理对支气管哮喘患儿治疗效果的影响 被引量：1

3

作者 罗玲云 程建婷 +2 位作者 严美洁 邱基庆 周丽华 《中国医药科学》 2018年第4期58-60,共3页

目的将父母认知及管理应用于支气管哮喘患儿临床治疗中,对其临床效果讨论研究。方法参与本实验的支气管患儿共100例,按照随机数字表法将所有患儿分成研究组和对照组,其中对照组患儿接受传统常规临床护理,研究组患儿接受父母认知管理,对... 目的将父母认知及管理应用于支气管哮喘患儿临床治疗中,对其临床效果讨论研究。方法参与本实验的支气管患儿共100例,按照随机数字表法将所有患儿分成研究组和对照组,其中对照组患儿接受传统常规临床护理,研究组患儿接受父母认知管理,对两组患儿相关临床指标数据变化情况进行比较分析。结果相比于对照组患儿的临床治疗依从性和总有效率76%(38/50)和78%(39/50)而言,研究组患儿临床治疗依从性96%(48/50)和临床治疗总有效率98%(49/50)均更高;同时治疗后相比于对照组患儿日间和夜间哮喘评分(1.75±0.53)、(1.70±0.43)分而言,研究组患儿日间和夜间哮喘评分(0.46±0.13)、(0.54±0.12)分均更低(P<0.05)。结论将父母认知及管理应用于支气管哮喘患儿临床治疗中,能够进一步改善患儿的哮喘情况,这对于促进患儿身体恢复、提高了临床治疗效果具有重要意义。 展开更多

关键词 ]支气管哮喘 父母认知 管理 临床效果 治疗依从性

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浦江县3~6岁儿童抗菌药物应用与父母认知状况调查研究 被引量：5

4

作者 虞追波 吕笑俏 《中国预防医学杂志》 CAS CSCD 2020年第5期562-565,共4页

目的对浦江县3~6岁儿童抗菌药物应用情况与父母对抗菌药物的认知状况进行调查,为进一步加强儿童抗菌药物的管理提供参考依据。方法随机选取浦江县2017年3所医院与4所幼儿园的503例3~6岁儿童家长为研究对象,对其进行问卷调查。结果503例... 目的对浦江县3~6岁儿童抗菌药物应用情况与父母对抗菌药物的认知状况进行调查,为进一步加强儿童抗菌药物的管理提供参考依据。方法随机选取浦江县2017年3所医院与4所幼儿园的503例3~6岁儿童家长为研究对象,对其进行问卷调查。结果503例儿童中β-内酰胺类抗菌药物的使用率最高,达到88.47%(445/503);发烧为儿童使用抗菌药物最多的用药指征,使用率达到62.03%。口服为使用抗菌药物最多的给药方式,使用率达到55.27%。家长对滥用抗菌药物的危害认知不全面,有20.48%的儿童家长对这4种危害均不知晓。有48.31%的家长自行给儿童使用抗菌药物,51.69%的家长遵循医嘱使用抗菌药物;在自行给儿童使用抗菌药物的儿童家长中,有38.27%知晓抗菌药物的相互作用并联用抗菌药物,有48.15%不知晓抗菌药物的相互作用联用抗菌药物。结论浦江县3~6岁儿童存在滥用抗菌药物的问题,且儿童家长对抗菌药物的种类、给药途径及其危害缺乏正确的认知,需开展此方面的知识普及教育。 展开更多

关键词 抗菌药物 父母认知状况 耐药性 给药途径 用药指征 联用

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父母认知状况与小儿泌尿系结石关系的研究 被引量：5

5

作者 何海艳 刘勇 +1 位作者 林素兰 王梅新 《中国实用医药》 2011年第32期253-254,共2页

目的研究父母认知状况与小儿泌尿系结石发病的关系,为实施健康教育提供依据。方法选择喀什地区人民医院收治的115例维吾尔族小儿泌尿系结石患者及115例按照民族﹑性别﹑年龄和居住地进行配比的非结石儿童作为研究对象,对两组父母的文化... 目的研究父母认知状况与小儿泌尿系结石发病的关系,为实施健康教育提供依据。方法选择喀什地区人民医院收治的115例维吾尔族小儿泌尿系结石患者及115例按照民族﹑性别﹑年龄和居住地进行配比的非结石儿童作为研究对象,对两组父母的文化程度,职业进行对比,并对其填写的小儿泌尿系结石发病相关知识的调查问卷进行分析。结果两组的父母文化程度及职业比较差异均有统计学意义(P<0.05);两组父母的小儿泌尿系结石发病相关知识调查比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论父母的文化程度、职业及对相关知识的认知状况与小儿泌尿系结石的发病有重要联系,健康教育应作为防治疾病的重要内容。 展开更多

关键词 小儿 泌尿系结石 父母认知状况

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父母认知能力和家庭资产结构对子女教育支出与教育期望的影响——基于中国家庭追踪调查数据的实证分析 被引量：1

6

作者 熊云飚 李斌 《成都师范学院学报》 2022年第10期37-45,共9页

运用中国家庭追踪调查数据,研究了父母认知能力和家庭资产结构对子女教育支出与教育期望的影响。结果显示:父母认知能力有助于提高他们对子女的教育支出和教育期望。家庭收入、家庭存款和住房价值对子女的教育支出与教育期望有促进作用... 运用中国家庭追踪调查数据,研究了父母认知能力和家庭资产结构对子女教育支出与教育期望的影响。结果显示:父母认知能力有助于提高他们对子女的教育支出和教育期望。家庭收入、家庭存款和住房价值对子女的教育支出与教育期望有促进作用,但固定收入对子女教育支出有抑制作用。从子女性别异质性角度来看,父母认知能力与子女性别在教育支出和教育期望的影响上无差别;但在工资性收入等流动资产方面,对男孩的教育支出和教育期望要高于女孩;而在家庭存款、房产等不动资产方面,对女孩的教育支出和教育期望则要高于男孩。从子女家庭所在地的异质性角度来看,城镇家庭对子女教育具有教育支出高、教育期望高的特征,而农村家庭对子女具有教育支出低、教育期望高的特征。在统计数据进行内生性处理和稳健性检验后,结果仍然显著。 展开更多

关键词 父母认知能力 家庭资产结构 教育支出 教育期望 城乡教育差异

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浅谈家庭教育对小学生成长的影响 被引量：3

7

作者 祁红丽 《新智慧》 2020年第4期114-114,共1页

家是最小国,国是千万家。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。由此可见家庭教育的重要性。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一位老师。良好的家庭教育是孩子健康成长的源泉。因此,为人父母者,既要承担起帮助孩子扣好... 家是最小国,国是千万家。家庭是国家发展、民族进步、社会和谐的重要基点。由此可见家庭教育的重要性。家庭是人生的第一个课堂,父母是孩子的第一位老师。良好的家庭教育是孩子健康成长的源泉。因此,为人父母者,既要承担起帮助孩子扣好人生的第一粒扣子,迈好人生的第一个台阶的重任,也要承载起帮助孩子在为家庭谋幸福、为他人送温暖、为社会做贡献的过程中,培育文明风尚、共筑中国梦的重任。 展开更多

关键词 家庭教育 父母认知 小学生 健康成长

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照料孙子女对农村老年人认知功能的影响 被引量：70

8

作者 宋璐 李亮 李树茁 《社会学研究》 CSSCI 北大核心 2013年第6期215-237,246,共23页

本文利用西安交通大学人口与发展研究所2001-2012年间进行的"安徽省老年人生活福利状况"纵贯调查的数据来构建多层曲线增长模型,研究在当代中国农村社会和人口变迁下照料孙子女对祖父母认知功能发展轨迹的影响。研究结果显示... 本文利用西安交通大学人口与发展研究所2001-2012年间进行的"安徽省老年人生活福利状况"纵贯调查的数据来构建多层曲线增长模型,研究在当代中国农村社会和人口变迁下照料孙子女对祖父母认知功能发展轨迹的影响。研究结果显示,高强度照料比低强度照料对祖父母认知功能的保护作用更大,但高强度照料的影响以祖父母的年龄和性别为条件。其中高强度照料对祖父认知衰退有明显保护作用,而祖母的认知功能则受损更大,且这种性别差异随年龄增长有进一步扩大的趋势。上述发现支持了"用进废退"的老年活动理论,并揭示了中国农村家庭中性别角色和规范的重要性。 展开更多

关键词 祖父母照料认知功能 农村老年人 性别

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青少年父母权威认知的特点及其作用机制

9

作者 智诺 于思琦 +2 位作者 刘清池 魏田园 刘明慧 《中国健康心理学杂志》 2024年第3期467-474,共8页

目的:考察青少年在网络时代背景与家庭教育背景共同作用下的父母权威认知,探索内隐父母权威认知的存在及自我概念在其中的作用。方法:研究一采用父母教养方式量表、父母权威认知量表、Wallence自我概念量表以及网络自我扩展量表对1245... 目的:考察青少年在网络时代背景与家庭教育背景共同作用下的父母权威认知,探索内隐父母权威认知的存在及自我概念在其中的作用。方法:研究一采用父母教养方式量表、父母权威认知量表、Wallence自我概念量表以及网络自我扩展量表对1245名青少年进行施测,研究二招募高、低自我概念组63人,采用内隐联想测验测量其内隐父母权威认知。结果:①积极、消极教养方式分别显著正向、负向预测父母权威认知;②自我概念在其中起中介作用,中介效应值分别为0.11和-0.03,网络自我扩展和自我概念在积极教养方式与父母权威认知间起链式中介作用,中介效应值为0.01;③外显和内隐父母权威认知不相关(r=0.23,P>0.05)且相互分离(t_((62))=8.22,P<0.001);④高、低积极自我概念组的D值均显著大于0(t_((31))=4.60,P<0.001;t_((30))=6.90,P<0.001),低积极自我概念组的D值显著高于高积极自我概念组(t_((61))=-2.18,P<0.05)。结论:两种教养方式均可以通过自我概念间接影响青少年的父母权威认知,积极教养方式还可以通过网络自我扩展影响自我概念,进而影响父母权威认知;青少年普遍存在内隐父母权威认知现象,他们的外显权威认知和内隐权威认知存在分离,相互独立;低积极自我概念的青少年内心其实更认同父母权威。 展开更多

关键词 父母教养方式 父母权威认知 内隐联想测验 自我概念 网络自我扩展

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青少年对父母权威的认知及其与父母教养方式的关系 被引量：1

10

作者 王美萍 《山东师范大学学报（人文社会科学版）》 北大核心 2006年第2期138-141,共4页

青少年对父母权威的认知是青少年社会认知研究领域的重要内容,它对青少年的行为、社会适应和青少年期的亲子关系具有重要作用。本研究采用整群随机抽样法,运用父母权威认知问卷和父母教养方式问卷对640名初一、初三和高二年级的青少年... 青少年对父母权威的认知是青少年社会认知研究领域的重要内容,它对青少年的行为、社会适应和青少年期的亲子关系具有重要作用。本研究采用整群随机抽样法,运用父母权威认知问卷和父母教养方式问卷对640名初一、初三和高二年级的青少年进行了调查,结果发现:(1)总体而言,青少年对父母的权威较为认同,认为父母“可以”或“基本可以”对其行为作出规定,但不同年级与性别的青少年又表现出相对不同的特点。(2)与父亲权威相比,母亲权威更为青少年所认同,而且这种特点不随青少年年龄与性别的变化而变化。(3)不同教养方式下的青少年对父母权威的认知显著不同。 展开更多

关键词 青少年 父母权威 父母权威认知 父母教养方式

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大学生职业未决定及其与父母亲态度认知、职业人印象的相关研究 被引量：2

11

作者 王进 蓝欣 《职业技术教育》 北大核心 2009年第25期14-19,共6页

根据问卷调查所获得的数据资料,考察职业未决定大学生的状态及其影响因素,探究大学生对父母亲态度的认知、对职业人印象及其相互关系。结果表明:职业未决定大学生处于五种状态,"未决定状态"、"探索状态"、"混... 根据问卷调查所获得的数据资料,考察职业未决定大学生的状态及其影响因素,探究大学生对父母亲态度的认知、对职业人印象及其相互关系。结果表明:职业未决定大学生处于五种状态,"未决定状态"、"探索状态"、"混乱状态"、"回避状态"、"轻率状态",职业未决定的大学生总体上是处于努力寻找,积极探索的状态;影响大学生职业选择的因素包括"外界信息"、"主观态度"、"大学生活"和"父母影响",其中,"主观态度"是居于首位的原因;大学生感受到父母亲对自己职业选择的态度是"积极指点"和"民主沟通";大学生对职业人的一般印象是亲和感一般,工作负担比较沉重,缺乏充实感。职业选择影响因素、对父母亲态度认知及其对职业人印象均影响到大学生职业未决定状态。 展开更多

关键词 职业未决定 父母亲态度认知 职业人印象

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基于家庭为中心教育干预对癫痫患儿父母疾病认知及管理能力的影响

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作者 刘芳 《中文科技期刊数据库（全文版）医药卫生》 2021年第1期205-206,共2页

探讨基于家庭为中心教育干预对癫痫患儿父母疾病认知及管理能力的影响。方法:选取2019年1月至2020年1月我院癫痫患儿52例为观察对象,按照随机数表法分为对照组、观察组。对照组采用传统健康教育,观察组采用基于家庭为中心教育干预。比... 探讨基于家庭为中心教育干预对癫痫患儿父母疾病认知及管理能力的影响。方法:选取2019年1月至2020年1月我院癫痫患儿52例为观察对象,按照随机数表法分为对照组、观察组。对照组采用传统健康教育,观察组采用基于家庭为中心教育干预。比较两组干预前、干预后(出院时、出院3个月、出院6个月)的父母疾病认知、管理能力,比较两组患儿在干预前、出院3个月、出院6个月的癫痫发作次数、外伤例次。结果:干预后各时间点观察组的患儿父母疾病认知得分高于对照组(P<0.05);干预后各时间点观察组父母的疾病管理困难得分低于对照组,疾病管理能力得分高于对照组(P<0.05);出院3个月、6个月两组患儿癫痫发作次数、外伤例次减少,其中观察组少于对照组(P<0.05)。结论:基于家庭为中心教育干预能提高癫痫患儿父母疾病认知及管理能力,减少患儿癫痫发作及外伤,值得推广。 展开更多

关键词 家庭为中心教育干预 癫痫患儿 父母疾病认知 管理能力

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