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爱尔兰学校数字化:发展历程与战略要点
1
作者 王颖 周莹莹 董丽丽 《世界教育信息》 2023年第5期36-43,共8页
在推进数字技术与教育的融合方面,爱尔兰从教师专业发展、学校数字规划、课程改革、基础设施优化、技术支持、数字技术与教育的生态系统构建等方面推动教育数字化变革走向深度融合和创新。爱尔兰《到2027年的学校数字战略》从深化数字... 在推进数字技术与教育的融合方面,爱尔兰从教师专业发展、学校数字规划、课程改革、基础设施优化、技术支持、数字技术与教育的生态系统构建等方面推动教育数字化变革走向深度融合和创新。爱尔兰《到2027年的学校数字战略》从深化数字技术与教育教学的融合,优化数字基础设施的建设及其支持服务,发挥社会合力促进数字技术融入教育生态系统这三个维度探析了爱尔兰未来教育数字化建设的举措。该战略具有以学习者为中心、赋权学校自主实践、发展数字教育生态系统三大特点。 展开更多
关键词 爱尔兰教育 教育信息化 学校数字化战略 数字技术 信息通信技术
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爱尔兰过渡年(TY)教育与中国中等教育的对比研究 被引量：2
2
作者 刘文媛 《天津师范大学学报（基础教育版）》 2013年第3期61-64,共4页
爱尔兰共和国中学教育阶段中学教育阶段的过渡年(Transition Year)教育,简称TY教育,其教育特点、教育目标、课程设置等方面,体现了爱尔兰中学TY教育的特点和优势所在。爱尔兰TY教育与中国高中一年级教育在教育阶段、目标、课程设置、评... 爱尔兰共和国中学教育阶段中学教育阶段的过渡年(Transition Year)教育,简称TY教育,其教育特点、教育目标、课程设置等方面,体现了爱尔兰中学TY教育的特点和优势所在。爱尔兰TY教育与中国高中一年级教育在教育阶段、目标、课程设置、评价方法、教师角色以及教学方法等各个方面存在差异。对我国中等教育的启发是:关注素质教育,强调实践性学习,重视培养创新意识,建立多元评价体系以及重视职业发展和终身教育。 展开更多
关键词 爱尔兰教育 中学教育 过渡年(TY)教育 中国教育
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爱尔兰高等教育产教融合协同育人模式研究
3
作者 邵翠丽 王怡萱 杨永刚 《河南牧业经济学院学报》 2024年第3期53-56,共4页
爱尔兰高等教育产教融合协同育人模式极大地促进了学生的实际操作能力和创新思维的培养,同时也满足了产业界对高质量人才的需求,实现了教育资源与产业需求之间的有效对接和互利共赢。促进了企业的技术创新和人才建设,加强了高校与企业合... 爱尔兰高等教育产教融合协同育人模式极大地促进了学生的实际操作能力和创新思维的培养,同时也满足了产业界对高质量人才的需求,实现了教育资源与产业需求之间的有效对接和互利共赢。促进了企业的技术创新和人才建设,加强了高校与企业合作,推动了区域经济的可持续增长。 展开更多
关键词 产教融合 协同育人 爱尔兰高等教育 教育模式
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爱尔兰理工类院校应用型人才培养模式的启发 被引量：6
4
作者 王华 黄筱调 +3 位作者 洪荣晶 陈捷 方成刚 袁鸿 《牡丹江教育学院学报》 2011年第6期76-77,共2页
爱尔兰的高等教育以其优秀质量广泛地被国际上认可。通过深入了解和三年多合作办学经验,本文论述了爱尔兰理工类院校应用型人才的培养方法,其在应用型教学团队的打造、课程分层体系建设、面向需求调整专业结构与教学内容、专业认证、培... 爱尔兰的高等教育以其优秀质量广泛地被国际上认可。通过深入了解和三年多合作办学经验,本文论述了爱尔兰理工类院校应用型人才的培养方法,其在应用型教学团队的打造、课程分层体系建设、面向需求调整专业结构与教学内容、专业认证、培养学生的合作精神、分布渐进式教学方法、注重理论与实践的结合等方面值得我们深思与借鉴。 展开更多
关键词 爱尔兰工程教育 应用型人才培养 课程体系 专业结构
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爱尔兰高等教育管理与拨款 被引量：2
5
作者 马陆亭 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2010年第4期104-108,共5页
爱尔兰高等教育遵循欧洲大学自治的传统,其大学的自治程度较高。爱尔兰高等教育质量保证分为两个体系:大学对自身质量的内部评估和爱尔兰大学质量委员会(IUQB)对大学进行的外部质量评估。爱尔兰高等教育经费主要来自财政拨款,不收学费,... 爱尔兰高等教育遵循欧洲大学自治的传统,其大学的自治程度较高。爱尔兰高等教育质量保证分为两个体系:大学对自身质量的内部评估和爱尔兰大学质量委员会(IUQB)对大学进行的外部质量评估。爱尔兰高等教育经费主要来自财政拨款,不收学费,整个第三级教育机构82.6%的经费来自于财政。 展开更多
关键词 爱尔兰高等教育 治理结构 拨款 质量保证 经济发展
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从跟随者到领跑者:爱尔兰STEM教师专业发展模式与实施路径 被引量：1
6
作者 钟晨音 朱佳扬 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2020年第6期83-90,共8页
科学、技术、工程和数学已经渗透到当今世界的各个创新领域,这反映出这四门学科(STEM)对现代社会发展至关重要,知识型经济尤其依赖STEM毕业生的质量和数量。为实现成为欧洲技术创新中心和创新领导者的目标,爱尔兰将高质量的STEM教育作... 科学、技术、工程和数学已经渗透到当今世界的各个创新领域,这反映出这四门学科(STEM)对现代社会发展至关重要,知识型经济尤其依赖STEM毕业生的质量和数量。为实现成为欧洲技术创新中心和创新领导者的目标,爱尔兰将高质量的STEM教育作为国家发展的重点战略,并持续出台了STEM教育的相关政策,展示出爱尔兰在STEM教育领域力图从跟随者转向成为“欧洲最好的教育和培训系统”领跑者的雄心。要实现这一战略,优秀的STEM师资是不可缺少的。基于此,爱尔兰构建了STEM教师专业发展模式,通过加强入职教育、支持在职教育、推进数字化等途径来加强STEM教师的持续学习和专业发展。爱尔兰STEM教师发展方面的改革动向及经验对我国推行本土化STEM教育,尤其是STEM教师的培育与教师专业发展,具有一定的参考价值。 展开更多
关键词 爱尔兰STEM教育 STEM教师专业发展 学习共同体 ICT技术
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爱尔兰高等教育国际化策略与启示
7
作者 蔡莎莎 郑慧 《黑龙江高教研究》 北大核心 2021年第3期72-77,共6页
爱尔兰在国家和高校两个层面多项举措齐头并进推动高等教育国际化。爱尔兰政府积极参加国际交流项目,持续出台教育国际化政策,运作海外宣传项目,设立各类奖学金,完善高等教育质量保障制度,提供具有竞争力的签证与移民制度,外语战略奠定... 爱尔兰在国家和高校两个层面多项举措齐头并进推动高等教育国际化。爱尔兰政府积极参加国际交流项目,持续出台教育国际化政策,运作海外宣传项目,设立各类奖学金,完善高等教育质量保障制度,提供具有竞争力的签证与移民制度,外语战略奠定语言基础;爱尔兰科克大学致力于以丰富的项目选择加强招生力度,通过各类宣传提高学校的品牌知名度,设立招揽优秀人才的奖学金制度,鼓励师生出境流动和合作研究扩大学术参与度,以周全细致的服务保证交流的顺畅度。爱尔兰高等教育国际化策略对推动我国高校优化国际化政策措施、搭建更广阔的交流合作平台、完善国际交流服务、提升国际化水平,具有积极的借鉴作用。 展开更多
关键词 爱尔兰高等教育 国际化策略 科克大学
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