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整体布局·普职共享:区域劳动教育的燕山模式 被引量:6
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作者 张荣波 迟晓丽 韩巍 《中小学管理》 CSSCI 北大核心 2019年第5期14-16,共3页
准确把握新时代劳动教育的科学内涵,系统谋划劳动教育的实践新路径,是当下区域教育行政部门需要深入研究与系统思考的重要问题。北京市房山区燕山教育委员会基于区域特色,以区域内职业学校的再发展为依托,全面构建起支撑区内、辐射周边... 准确把握新时代劳动教育的科学内涵,系统谋划劳动教育的实践新路径,是当下区域教育行政部门需要深入研究与系统思考的重要问题。北京市房山区燕山教育委员会基于区域特色,以区域内职业学校的再发展为依托,全面构建起支撑区内、辐射周边的区域劳动教育课程支持场域,打造了贯通式劳动教育多元课程体系,并且鼓励中小学校挖掘自身劳动教育优势,发挥不同学段、不同教育机构的作用,不断深化劳动教育内涵,推动区域内中小学校积极主动地开展劳动教育。 展开更多
关键词 劳动教育 五育并举 全员育人 中小学素质教育综合实践基地 燕山教育
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燕山大学继续教育学院
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《继续教育》 北大核心 2006年第6期F0004-F0004,共1页
燕山大学源于哈尔滨工业大学,始建于1920年,在80多年的办学历程中,燕山大学不断发展壮大,如今已呈现出以上工科为主,文、理、经、管、法、教等多学科并举的学科格局。
关键词 燕山大学继续教育学院 办学历程 多学科大学 教学设备 师资力量
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