坚持改革　大胆实践　推动燎原教育事业不断发展

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《中国远程教育》 1996年第5期22-25,共4页

坚持改革　大胆实践　推动燎原教育事业不断发展黑龙江广播电视大学黑龙江广播电视大学从１９８９年秋季开始，把办学触角伸向农村。几年来，通过建立燎原广播电视学校似下简称燎原学校），开展农村实用技术和管理知识培训，举办燎原广... 坚持改革　大胆实践　推动燎原教育事业不断发展黑龙江广播电视大学黑龙江广播电视大学从１９８９年秋季开始，把办学触角伸向农村。几年来，通过建立燎原广播电视学校似下简称燎原学校），开展农村实用技术和管理知识培训，举办燎原广播电视中专班（以下简称燎原中专班）... 展开更多

关键词 燎原学校 广播电视教育 燎原教育 燎原计划 实用技术 燎原之冬 坚持改革 肇源县 中专 农村经济

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燎原教育给电大带来勃勃生机——对河北电大衡水地区分校开展燎原教育的调查和思考

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作者 陈叔敏 《中国远程教育》 1991年第4期27-31,共5页

河北电大衡水地区分校积极开展燎原教育,一着走好,全盘皆活。它带给我们诸多欣喜、经验和启示。 一 衡水地区,位于冀中平原的黑龙岗流域,是历史上有名的盐碱滩,是一个以农村、农业、农民“三农”为主的地区。全区面积8815平方公里,耕地8... 河北电大衡水地区分校积极开展燎原教育,一着走好,全盘皆活。它带给我们诸多欣喜、经验和启示。 一 衡水地区,位于冀中平原的黑龙岗流域,是历史上有名的盐碱滩,是一个以农村、农业、农民“三农”为主的地区。全区面积8815平方公里,耕地879.66万亩,辖11个县(市),251个乡(镇),5155个村庄。农村经济是全区经济的主体,1990年全区工农业总产值估计达到56亿元,乡镇企业总收入37亿元; 展开更多

关键词 燎原教育 衡水地区 大带 电火 燎原计划 燎原学校 农技校 成人教育 发展电大教育 学历教育

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我国新型远教模式群体的崛起、竞争及其格局优化 被引量：2

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作者 袁昱明 《中国远程教育》 1998年第5期14-18,共5页

我国新型远教模式群体的崛起、竞争及其格局优化袁昱明由于远距离教育（以下简称远教）媒体技术的普及，开放性和远程化成为教育现代化、信息化和终身化的主要标志和泛化形式。因此在我国教育体系中，众多新型远教模式纷纷崛起、后来居... 我国新型远教模式群体的崛起、竞争及其格局优化袁昱明由于远距离教育（以下简称远教）媒体技术的普及，开放性和远程化成为教育现代化、信息化和终身化的主要标志和泛化形式。因此在我国教育体系中，众多新型远教模式纷纷崛起、后来居上，形成模式群体相互补充、竞争、优... 展开更多

关键词 单一院校模式 普通高校 电大模式 混合模式 模式群 远距离教育 教育信息化 考试模式 教育模式 燎原教育

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燎原教育和政府行为

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作者 王维阁 刘永祯 《中国远程教育》 1998年第7期39-41,47,共4页

燎原教育和政府行为□王维阁刘永祯兴办广播电视教育是邓小平教育思想的重要组成部分，实施“燎原计划”是我国农村教育发展史上的重大变革。燎原教育是适应我国农村经济发展需要的新的教育方式，是深受广大农民欢迎的多快好省的教育手... 燎原教育和政府行为□王维阁刘永祯兴办广播电视教育是邓小平教育思想的重要组成部分，实施“燎原计划”是我国农村教育发展史上的重大变革。燎原教育是适应我国农村经济发展需要的新的教育方式，是深受广大农民欢迎的多快好省的教育手段。依托各级广播电视大学开展燎原广... 展开更多

关键词 燎原教育 政府行为 燎原学校 广播电视教育 燎原计划 农村市场 农村经济发展 农村教育 教学内容 提高劳动者素质

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开展燎原教育 实现燎原大计——关于我省实施燎原教育的认识与实践

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作者 祁芳斌 王慰娟 《福建电大学刊》 1995年第1期40-42,共3页

1985年以来,我国农村改革不断深化,中国大地激荡着两股潮流:一是科技要输入农村,转化为现实的生产力:二是中国农村在改革农村产业结构中迸发出的热情,需要找到新出路,在这一背景下陆续出台了“星火计划”、“丰收计划”和“燎原计划”。

关键词 燎原教育 认识与实践 燎原学校 燎原计划 农科教结合 农村劳动者 农村产业结构 联合办学 农科教统筹 广播电视教育

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燎原火熊熊——山东燎原广播电视教育纪行

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作者 赵向华 《中国远程教育》 1997年第4期20-25,共6页

燎原火熊熊——山东燎原广播电视教育纪行□本刊记者赵向华大力提高农民思想文化素质，积极推广先进的农村实用技术——齐鲁大地上，一场前所未见的科技大火，正以燎原之态势，迅疾蔓延在乡镇村庄。早在１９８８年，国家教委就提出了旨... 燎原火熊熊——山东燎原广播电视教育纪行□本刊记者赵向华大力提高农民思想文化素质，积极推广先进的农村实用技术——齐鲁大地上，一场前所未见的科技大火，正以燎原之态势，迅疾蔓延在乡镇村庄。早在１９８８年，国家教委就提出了旨在推动农村教育为当地经济建设和社会... 展开更多

关键词 燎原教育 广播电视教育 燎原学校 实用技术 燎原计划 农民 诸城市 广播电视大学 农村办学 校教师

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加快燎校建设 促进农科教结合

7

作者 祁芳斌 《福建电大学刊》 1997年第2期34-37,8,共5页

1985年以来,我国农村改革不断深化,中国大地激荡着两股潮流:一是科技要输入农村,转化为现实的生产力;二是中国农村在改革农村产业结构中迸发出的热情,需要找到新出路,在这一背景下陆续出台了“星火计划”、“丰收计划”、和“燎原计划... 1985年以来,我国农村改革不断深化,中国大地激荡着两股潮流:一是科技要输入农村,转化为现实的生产力;二是中国农村在改革农村产业结构中迸发出的热情,需要找到新出路,在这一背景下陆续出台了“星火计划”、“丰收计划”、和“燎原计划”。这三个计划的实施,是旨在形成“修教育之渠,引科技之水、灌农业之田,结丰收之果,脱贫困之帽,走致富之路”的农业、科技、教育三者相互促进、协调发展的运行机制。燎原计划架起着教育的“桥梁”作用,促使农村经济发展向依靠科技进步和提高劳动者素质方向转轨。为配合“燎原计划”的实施。 展开更多

关键词 农科教结合 燎原教育 燎原学校 广播电视教育 燎原计划 教学手段 农科教统筹 专职班主任 农村产业结构 运行机制

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燎原教育日臻完善　促进经济快速发展

8

作者 郭芯库 《河南广播电视大学学报》 1996年第1期41-43,45,共4页

燎原教育日臻完善促进经济快速发展郭芯库河北首衡水地区总面积８８１５平方公里，总耕地８７９６６万亩，辖３市８县，２５１个乡镇，５１５５个自然村，１０３万多农产。全区总人口４０２．３万人，其中农业人口３６０．７Ｉ人，占８... 燎原教育日臻完善促进经济快速发展郭芯库河北首衡水地区总面积８８１５平方公里，总耕地８７９６６万亩，辖３市８县，２５１个乡镇，５１５５个自然村，１０３万多农产。全区总人口４０２．３万人，其中农业人口３６０．７Ｉ人，占８９．６％。衡水地区是农村、农业、农... 展开更多

关键词 燎原学校 燎原教育 农村经济 富士苹果 燎原计划 促进经济 工作站 广播电视 大棚菜 制度建设

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论县级电大在开展燎原广播电视教育中的作用

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作者 于丰 《中国远程教育》 1997年第5期26-28,共3页

论县级电大在开展燎原广播电视教育中的作用□于丰县级电大是当地的最高学府，是电大伸向农村的前沿阵地。县级电大发展得如何，效益如何，除看其学历教育外，也应当看其非学历教育，特别是农村实用技术教育搞得如何。若干年来，大家都... 论县级电大在开展燎原广播电视教育中的作用□于丰县级电大是当地的最高学府，是电大伸向农村的前沿阵地。县级电大发展得如何，效益如何，除看其学历教育外，也应当看其非学历教育，特别是农村实用技术教育搞得如何。若干年来，大家都在讨论县级电大伸向农村办学的问题，... 展开更多

关键词 广播电视教育 燎原教育 广播电视大学 农村办学 非学历教育 成人高校 燎原计划 实用技术教育 科技文化素质 电大系统

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燎原教育和政府行为

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作者 王维阁 刘永祯 《大庆社会科学》 1996年第4期43-44,共2页

关键词 燎原教育 政府行为 广播电视教育 燎原学校 农村市场 科教兴农 毕业生 职业教育 考试方法 教育方式

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开展燎原广播电视教育的断想

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作者 何冀川 廖元 《中国远程教育》 1992年第8期41-42,共2页

从1989年冬开始,河北省衡水地区电大分校着手抓农村实用技术教育.1990年,在中央电大、省电大及燎原学校的指导下,在衡水地委、行署的领导下,我们在全区地、县、乡(镇)、村建立了4级燎原广播电视学校(工作站).几年来,我区燎校紧紧围绕地... 从1989年冬开始,河北省衡水地区电大分校着手抓农村实用技术教育.1990年,在中央电大、省电大及燎原学校的指导下,在衡水地委、行署的领导下,我们在全区地、县、乡(镇)、村建立了4级燎原广播电视学校(工作站).几年来,我区燎校紧紧围绕地委、行署的战略规划和农民的需求,开展了以“5241工程”为主要内容的燎原广播电视教育,先后开办了各种培训班11425班次,培训农民106万人次.在普及农村实用技术,发挥地区优势,推动全区两个文明建设方面.已初见成效,受到了广大农民的欢迎.农民纷纷到燎原学校“求医问病讨药方”,出现了“学技术进燎原,有难题找燎原,要致富奔燎原”的好势头. 展开更多

关键词 燎原学校 广播电视教育 燎原教育 培训农民 实用技术教育 示范户 农技校 棉花 音像教材 乡镇

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浅谈燎原教育农村实用技术的媒体配合

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作者 陶水龙 《中国远程教育》 1992年第4期37-38,共2页

中国燎原广播电视学校自1990年7月1日正式开播,截止到1991年底,已经播出将近230个学时,800多个节目,受到了广大农民的好评.但是应该看到,我们工作中的缺憾和不足也是非常明显的,广大农民迫切要求能够得到与录像教材相配套的文字教材,而... 中国燎原广播电视学校自1990年7月1日正式开播,截止到1991年底,已经播出将近230个学时,800多个节目,受到了广大农民的好评.但是应该看到,我们工作中的缺憾和不足也是非常明显的,广大农民迫切要求能够得到与录像教材相配套的文字教材,而我们在这方面起步较晚,无法及时满足广大学习者的需求.现在电大已有一批学者对远距离教育中的媒体配合进行了研究。 展开更多

关键词 燎原教育 文字教材 实用技术教育 录像教材 远距离教育 学习者 农村 燎原学校 广大农民 文化素质

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浅谈燎原教育开展与燎原学校建设

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作者 祁芳斌 《福建电大学刊》 1998年第4期25-27,共3页

农业是我国国民经济的基础,农业、农村农民问题始终是一个关系到我们党和国家全局的根本性问题,农业的发展最终要靠科技解决问题,而科技的进步最终要依赖于劳动者素质的提高。为此,在八十年代国家科委推出了以开发先进的适用技术,短平... 农业是我国国民经济的基础,农业、农村农民问题始终是一个关系到我们党和国家全局的根本性问题,农业的发展最终要靠科技解决问题,而科技的进步最终要依赖于劳动者素质的提高。为此,在八十年代国家科委推出了以开发先进的适用技术,短平快的项目为目标;以振兴农村经济为宗旨的科技“星火计划”,农业部推出以振兴农业为目的,加快农、牧、渔业科研成果,先进技术的普及、推广运用,促进农、牧渔业丰收的“丰收计划”;随之国家教委出台了“ 展开更多

关键词 燎原教育 燎原学校 广播电视教育 普及化 农村劳动者 规范化 信息服务 科学技术 劳动者素质 多层次教育

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发展电大教育 振兴老区经济

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作者 朱瑞虹 《福建电大学刊》 1996年第2期14-17,7,共5页

我县是个山区、老区贫困县,长期以来,由于教育基础薄弱,人才奇缺,制约着经济发展。为加快脱贫致富奔小康的步伐,县委、县政府确定了“经济要发展,教育要先行”的思想,认真实行科教兴县战略,把教育放在优先发展的战略地位,在大力加强基... 我县是个山区、老区贫困县,长期以来,由于教育基础薄弱,人才奇缺,制约着经济发展。为加快脱贫致富奔小康的步伐,县委、县政府确定了“经济要发展,教育要先行”的思想,认真实行科教兴县战略,把教育放在优先发展的战略地位,在大力加强基础教育的同时,积极发展电大教育事业,以促进人才的培养和劳动者素质的提高,为振兴全县经济服务。 展开更多

关键词 发展电大教育 燎原教育 电教中心 电化教学 办学规模 农科教结合 县电大 燎原学校 综合实验 教育电视台

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开办燎原中专学历教育初探

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作者 郭芯库 《中国电化教育》 北大核心 1997年第9期62-65,共4页

关键词 学历教育 燎原学校 燎原教育 衡水市 农民 初步构想 农村社会 发展情况 农村实用技术培训 中等职业技术教育

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以实施“燎原计划”为突破口,推动县级电大的健康发展

16

作者 王恩大 《中国远程教育》 1997年第4期17-19,共3页

以实施“燎原计划”为突破口推动县级电大的健康发展□王恩大山东省电大１９９５年召开的全省县级电大建设研讨会，确定了县级电大实行全面伸向农村办学的战略转移。但是，如何实现这一战略转移，以推动县级电大的健康发展，这是我们要... 以实施“燎原计划”为突破口推动县级电大的健康发展□王恩大山东省电大１９９５年召开的全省县级电大建设研讨会，确定了县级电大实行全面伸向农村办学的战略转移。但是，如何实现这一战略转移，以推动县级电大的健康发展，这是我们要认真加以探讨的问题。通过一年多的实... 展开更多

关键词 燎原计划 燎原教育 突破口 农村办学 电大教育 农村经济发展 农科教结合 战略转移 社会文明的进步 实用技术教育

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发展燎原教育的几点思考

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作者 赵步伦 《中国远程教育》 1992年第4期39-40,46,共3页

我国是一个农业大国,而农业生产力水平却很低,因此.要提高农村生产力水平,解决我国人口与资源的矛盾,是一个长期的战略任务.改革十多年来,我国已找到了解决这些问题的重要途径,如建立统分结合的双层经营体制;发展乡镇企业;实施星火、丰... 我国是一个农业大国,而农业生产力水平却很低,因此.要提高农村生产力水平,解决我国人口与资源的矛盾,是一个长期的战略任务.改革十多年来,我国已找到了解决这些问题的重要途径,如建立统分结合的双层经营体制;发展乡镇企业;实施星火、丰收、燎原三个计划;实行农(经)、科、教统筹和“三教”(普通这教育、职业技术教育、成人教育)统筹等,这些都离下开教育.而燎原学校因其教学内容的先进性,随用随教的适时性,与当地需要紧密结合的针对性,涉猎广泛的适应性和教学手段的灵活性,使其在农村教育中占有重要位置,具有特殊作用. 展开更多

关键词 燎原学校 燎原教育 几点思考 衡水地区 学历教育 校长 电大内部 组织管理 统分结合 教材建设

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发展农村教育是电大改革的新途径——黑龙江电大开展燎原教育的启示

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作者 刘尔明 《中国远程教育》 1990年第10期10-13,共4页

面向农村办学,发展农村教育是电大发展与改革的一项战略任务。电大十年办学,取得了很大的成绩,但却以城市教育为主体,还很少面向农村教育。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,不少地区开始了农村教育综合改革的尝试。特别... 面向农村办学,发展农村教育是电大发展与改革的一项战略任务。电大十年办学,取得了很大的成绩,但却以城市教育为主体,还很少面向农村教育。1985年《中共中央关于教育体制改革的决定》公布后,不少地区开始了农村教育综合改革的尝试。特别是1988年国家教育提出实施“燎原计划”以后,黑龙江电大克服重重困难,面向农村办学,迈出了可喜的一步,初步建立了以“科技兴农”为宗旨的实施“燎原计划”的农村教育体系。1990年3月,经省教委批准在省电大、各市(地)县电大及林管局、农场局系统电大试办燎原广播电视学校,在各乡镇建立电大燎原工作站,创立了省、市(地)、县、乡四级办学管理体制。一个利用电大系统优势发展农村教育,振兴黑龙江农村经济的高潮正在兴起。 展开更多

关键词 燎原教育 燎原计划 农村教育 电大改革 农村办学 实用技术 农村经济 科技兴农 新途径 黑龙江

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坚持改革　大胆实践　推动燎原教育事业的发展

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作者 马德里 《现代远距离教育》 北大核心 1995年第1期10-13,共4页

坚持改革大胆实践推动燎原教育事业的发展马德里一、我省电大系统开展燎原教育的基本形势和问题燎原教育，是我国实施“燎原计划”的产物，也是我们电大系统面向农村、深化改革取得的重要成果。它伴随着我国农村经济发展和社会进步应运... 坚持改革大胆实践推动燎原教育事业的发展马德里一、我省电大系统开展燎原教育的基本形势和问题燎原教育，是我国实施“燎原计划”的产物，也是我们电大系统面向农村、深化改革取得的重要成果。它伴随着我国农村经济发展和社会进步应运而生，受到各级政府和广大农民的重视... 展开更多

关键词 燎原教育 燎原学校 职业技术教育 实用技术培训 坚持改革 教学管理 办学模式 教学建设 电大系统 领导体制

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电大燎原教育与电视中专教育有机结合初探(摘选)

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作者 王勋建 《中国农业教育信息》 1999年第1期38-39,共2页

一、燎原教育与电视中专教育有机结合的必要性 1.燎原教育发展的需要 燎原广播电视教育是九十年代初在我国大地兴起的一种新型农村教育形式。

关键词 燎原教育 电视中专教育 电视中专班 燎原学校 电视中专学校 教学计划 实用技术培训 电视教材 农村办学 专业基础课

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