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安全工程专业实验课教学中的创新教育 被引量：9
1
作者 田云丽 周利华 肖红飞 《实验室研究与探索》 CAS 2006年第9期1040-1043,共4页
从创新教育的基本概念出发,对在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育的必要性以及实施创新教育的可行性进行了研究。根据安全工程专业课程中所开设的实验特点及作者多年的教学实践,认为必须从激发学生创新意识、培养创新思维、提高... 从创新教育的基本概念出发,对在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育的必要性以及实施创新教育的可行性进行了研究。根据安全工程专业课程中所开设的实验特点及作者多年的教学实践,认为必须从激发学生创新意识、培养创新思维、提高创新能力、改革教学模式以及改革考核模式等各方面着手对实验教学进行改革和创新;“燃烧与爆炸学”实验课教学效果表明,在安全工程专业的实验课教学中实施创新教育是必要的和可行的。 展开更多
关键词 创新教育 安全工程 专业实验课 燃烧与爆炸学
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安全工程专业“燃烧与爆炸学”课程特色及教学内容分析 被引量：1
2
作者 张英 陈月 +2 位作者 陈先锋 谭海 牛奕 《课程教育研究（学法教法研究）》 2015年第25期68-69,共2页
燃烧与爆炸学是安全工程专业的重要的专业基础课程之一，对于学生掌握火灾、爆炸等热动力灾害的防治具有重要作用。本文在分析了安全工程专业燃烧与爆炸学课程特色的基础上，结合武汉理工大学安全工程专业学科建设实践，提出了安全工程... 燃烧与爆炸学是安全工程专业的重要的专业基础课程之一，对于学生掌握火灾、爆炸等热动力灾害的防治具有重要作用。本文在分析了安全工程专业燃烧与爆炸学课程特色的基础上，结合武汉理工大学安全工程专业学科建设实践，提出了安全工程专业燃烧与爆炸学课程教学内容设计，并对该课程的重难点进行了分析。 展开更多
关键词 燃烧与爆炸学 课程特色 教学内容
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