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题名新课改下小学英语单词记忆教学存在的问题及策略
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作者
赵莉
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机构
山东省青岛西海岸新区张家楼小学
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出处
《中学生英语》
2024年第8期129-130,共2页
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文摘
学习英语的首要步骤是认识并熟记单词,然而学生在记忆英语单词时时常会遭遇部分的问题,如教师教学手段单一、学生单词记识生硬等。新课改下小学英语单词记忆教学策略包括丰富单词展现模式、丰富单词记忆模式、丰富单词教学模式。教师需要带领学生记忆单词的方法具有多元性,要在教学的过程中要擅长归纳经验,联系学生的发育特征与心理情况.
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关键词
英语单词记忆
教学策略
教学模式
熟记单词
新课改下
记忆单词
教师教学
小学
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名试论提高中学生的英语阅读能力
被引量：3
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作者
易蓉
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机构
四川省郫县第一中学
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出处
《西华大学学报（哲学社会科学版）》
2005年第S1期109-110,共2页
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文摘
随着时代的发展,对外交流的增加,如何培养和提高中学生的英语阅读能力显得非常重要。实践证明, 提高学生阅读兴趣,培养阅读能力;优化英语阅读课的教学;熟记单词打好基础,培养学生的英语思维能力;加强阅 读练习提高阅读速度;重视阅读练习后的讲评等方法对提高中学生英语阅读能力有很好的帮助。
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关键词
英语阅读能力
提高兴趣
优化教学
熟记单词
加强练习
重视讲评
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分类号
G633.41
[文化科学—教育学]
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题名浅谈外语学习的有效方法
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作者
吴敬波
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机构
广东白云学院
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出处
《科技信息》
2013年第24期166-166,共1页
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文摘
随着外国企业不断来华投资,中国市场对外语人才的需求越来越大。如何能在短时间内学好一门外语,也成了众多学习者不断探索的问题。怎样才能说得一口流利的外语,把外语的固定用法运用自如?本文将对外语学习中有效的方法进行简单的分析与阐述。
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关键词
外语
熟记单词
熟记语法
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分类号
F276
[经济管理—企业管理]
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题名试论如何提高中学生的英语阅读能力
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作者
杨欢
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机构
长江大学外国语学院
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出处
《科技信息》
2006年第07X期3-3,共1页
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文摘
随着时代的发展，对外交流的增加，如何培养和提高中学生的英语阅读能力显得非常重要。实践证明，提高学生阅读兴趣，培养阅读能力：优化英语阅读课的教学；熟记单词打好基础，培养学生的薨语思维能力；加强阅读练习提高阅读速度；重视阅读练习后的讲评等方法对提高中学生英语阅读能力有很好的帮助。
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关键词
英语阅读能力
提高兴趣
优化教学
熟记单词
加强练习
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分类号
G633.33
[文化科学—教育学]
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