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留学生汉语焦虑感与成绩相关分析及教学对策 被引量：50
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作者 张莉 王飙 《语言教学与研究》 CSSCI 北大核心 2002年第1期36-42,共7页
本文以 4 2名外国留学生为调查对象 ,分析了留学生汉语焦虑值与其学习成绩的相关性和焦虑值在他们汉语学习各环节的分布特点 ,据此提出了教学应对策略。最后 ,将本文研究成果与国外相关研究进行了对比。
关键词 留学生 相关分析 焦虑惑 焦虑值 对外汉语教学
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