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把教学做成一门艺术
1
作者 无 陈明青 +1 位作者 杨再明 杨筱冰 《中小学校长》 2024年第5期6-9,共4页
教育部党组书记、部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上强调,建设高质量教育体系,必须依靠有爱的温度的高水平教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师,不断提升育人本领。教... 教育部党组书记、部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上强调,建设高质量教育体系,必须依靠有爱的温度的高水平教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师,不断提升育人本领。教育家精神2024年巡回宣讲活动,以最质朴的事例,讲述一个个有爱的温度的教育故事,生动诠释教育家精神。在教育部教师工作司的指导下,本期选登基础教育领域的全国教书育人楷模、全国最美教师等优秀教师代表的鲜活案例,以期进一步唤起更多人热爱教育、理解教育、支持教育,做教育家精神的传播者和实践者。 展开更多
关键词 基础教育领域 高质量教育 教育家精神 教书育人 热爱教育 教育部党组 不断提升 优秀教师
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弘扬教育家精神 争做新时代大先生
2
作者 无 《中小学校长》 2024年第3期11-15,共5页
教育部党组书记、部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上强调,建设高质量教育体系,必须依靠有爱的温度的高水平教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生。教育家精神2... 教育部党组书记、部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上强调,建设高质量教育体系,必须依靠有爱的温度的高水平教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师、大先生。教育家精神2024年巡回宣讲活动,以最质朴的事例,讲述一个个有爱的温度的教育故事,生动诠释教育家精神。在教育部教师工作司的指导下,本期选登基础教育领域的全国教书育人楷模、全国最美教师、全国模范教师等优秀教师代表的鲜活案例,以期进一步唤起更多人热爱教育、理解教育、支持教育,做教育家精神的传播者和实践者。 展开更多
关键词 教育家精神 基础教育领域 高质量教育 教书育人 全国模范教师 热爱教育 教育部党组 优秀教师
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弘扬教育家精神 照亮千万孩子的梦想
3
作者 无 《中小学校长》 2024年第4期15-19,共5页
教育部党组书记、部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上强调,建设高质量教育体系,必须依靠有爱的温度的高水平教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师,照亮千万孩子的梦想。... 教育部党组书记、部长怀进鹏在十四届全国人大二次会议民生主题记者会上强调,建设高质量教育体系,必须依靠有爱的温度的高水平教师队伍。我们要大力弘扬教育家精神,引导教师成长为有情怀、有水平、有温度的好老师,照亮千万孩子的梦想。教育家精神2024年巡回宣讲活动,以最质朴的事例,讲述一个个有爱的温度的教育故事,生动诠释教育家精神。在教育部教师工作司的指导下,本期选登基础教育领域的全国教书育人楷模、全国最美教师等优秀教师代表的鲜活案例,以期进一步唤起更多人热爱教育、理解教育、支持教育,做教育家精神的传播者和实践者。 展开更多
关键词 教育家精神 基础教育领域 高质量教育 教书育人 热爱教育 教育部党组 优秀教师 最美教师
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杨耀忠:以爱国爱港初心,践行教育使命
4
作者 施瑜 王丹丹 《华人时刊》 2024年第5期37-39,共3页
1975年从中国香港中文大学毕业后,杨耀忠就积极投身于中国香港教育事业,与两所爱国爱港学校——香岛中学、黄楚标学校结下深厚情缘,并从1991年起担任中国香港教育工作者联会(以下简称“中国香港教联会”)会长。2019年全国教师节表彰大会... 1975年从中国香港中文大学毕业后,杨耀忠就积极投身于中国香港教育事业,与两所爱国爱港学校——香岛中学、黄楚标学校结下深厚情缘,并从1991年起担任中国香港教育工作者联会(以下简称“中国香港教联会”)会长。2019年全国教师节表彰大会上,杨耀忠代表中国香港特别行政区爱国爱港学校荣获国家级教学成果一等奖。如今的他虽已年过七旬,但内心依然热爱教育,热衷于推动香港地区与家乡两地的教育合作、师生交流。 展开更多
关键词 教育工作者 师生交流 教育使命 国家级教学成果一等奖 中国香港 杨耀 香港特别行政区 热爱教育
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永寿县教师风采展示之优秀校(园)长篇
5
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2024年第10期20-23,共4页
从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。永寿县优秀校(园)长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2024年永... 从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。永寿县优秀校(园)长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2024年永寿县“优秀校(园)长”的风采! 展开更多
关键词 教育情怀 永寿县 校(园)长 风采展示 热爱教育 育人 踔厉奋发 校长
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兴平市教师风采展示之优秀校(园)长篇
6
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2024年第9期24-27,共4页
从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。兴平市优秀校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2024年兴平市... 从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。兴平市优秀校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2024年兴平市“优秀校长”的风采! 展开更多
关键词 教育情怀 兴平市 优秀校长 风采展示 热爱教育 校(园)长 育人 踔厉奋发
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做一个有智慧的老师——读《我是这样做教师的》有感
7
作者 牛玉革 《教育文汇》 2023年第6期63-64,共2页
有道是,书籍常翻常新。近日,我再次捧起当代教育家魏书生的专著——《我是这样做教师的》。虽然早年曾经读过这本书,今日再读仍是感慨良多,受益匪浅。魏书生——一个教育界传奇般的人物,他一辈子热爱教育,献身教育,在教育行业做出了卓... 有道是,书籍常翻常新。近日,我再次捧起当代教育家魏书生的专著——《我是这样做教师的》。虽然早年曾经读过这本书,今日再读仍是感慨良多,受益匪浅。魏书生——一个教育界传奇般的人物,他一辈子热爱教育,献身教育,在教育行业做出了卓著的成绩。 展开更多
关键词 魏书生 当代教育家 热爱教育 献身教育 受益匪浅 老师 教师 教育界
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杨凌示范区教师风采展示之优秀校(园)长篇
8
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2023年第10期24-27,共4页
从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。杨凌优秀校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2023年杨凌示范... 从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。杨凌优秀校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2023年杨凌示范区“优秀校长”的风采! 展开更多
关键词 教育情怀 优秀校长 杨凌示范区 风采展示 热爱教育 校(园)长 育人 踔厉奋发
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美好的教育,美丽的梦想
9
作者 张晓英 《大江南北》 2023年第8期44-45,共2页
桃李满园春又至,不辞长做浇水人。转眼间,曾经的小张老师已经从教24年了。1999年,我成为一名人民教师,踏人教坛,满怀着梦想和希冀,用奉献定义青春,用激情点燃使命。教育从此入驻我的心灵。因为教育,我才有了挥洒才华的舞台;因为教育,我... 桃李满园春又至,不辞长做浇水人。转眼间,曾经的小张老师已经从教24年了。1999年,我成为一名人民教师,踏人教坛,满怀着梦想和希冀,用奉献定义青春,用激情点燃使命。教育从此入驻我的心灵。因为教育,我才有了挥洒才华的舞台;因为教育,我才有了实现价值的机会;因为教育,我才拥有了那么多可爱的孩子。我热爱教育,更热爱孩子们;渴望得到孩子们的认可,更渴望自己能有朝一日真正在教育领域建功立业。 展开更多
关键词 满园春 热爱教育 建功立业 梦想 教育领域
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长武县优秀校(园)长风采展示
10
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2023年第12期30-33,共4页
从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。长武优秀校(园)长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2023年长武... 从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。长武优秀校(园)长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2023年长武县“优秀校(园)长”的风采! 展开更多
关键词 教育情怀 校(园)长 风采展示 长武县 热爱教育 育人 踔厉奋发 校长
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淳化县教师风采展示之校长篇
11
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2023年第11期28-29,共2页
从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。淳化校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2023年淳化县“知名... 从学生到老师,从教师到校长,一路走来,他们踔厉奋发、勇毅前行,始终不忘教育初心,牢记育人使命;他们深深扎根一线、始终信仰人民、无限热爱教育、矢志造福社会。淳化校长的教育情怀至深、至浓、至热。让我们一起感受2023年淳化县“知名、优秀校长”的风采! 展开更多
关键词 教育情怀 风采展示 淳化县 校长 热爱教育 育人 教师 踔厉奋发
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孙智明:做滋养教育发展的“挖井人”
12
作者 朱蒙 《教育家》 2023年第18期59-60,共2页
“一直在长沙教育系统默默耕耘,我只想挖一口深井,让源自大地深处的甘泉,滋养这片让我念兹在兹的教育热土。”参加工作近30年,长沙教育学院院长孙智明当过一线教师、政府公务员,做过教研和教师培训部门的负责人,无论工作岗位如何变化,... “一直在长沙教育系统默默耕耘,我只想挖一口深井,让源自大地深处的甘泉,滋养这片让我念兹在兹的教育热土。”参加工作近30年,长沙教育学院院长孙智明当过一线教师、政府公务员,做过教研和教师培训部门的负责人,无论工作岗位如何变化,那颗热爱教育、热爱孩子的赤子之心从未改变。 展开更多
关键词 一线教师 教师培训 工作岗位 政府公务员 热爱教育 赤子之心 教研 长沙教育学院
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中小学教师“工匠精神”现实意蕴与培育路径研究 被引量：4
13
作者 邓宏宝 夏艳 《教育导刊（上半月）》 2021年第3期5-9,共5页
基于培养未来建设者和接班人、履行立德树人使命、促进自身专业发展的需要,中小学教师必须传承与示范工匠精神。依据社会对从业者工匠精神的共性要求以及对教师职业角色的特定期待,中小学教师工匠精神的现实意蕴可表征为忠诚履职的态度... 基于培养未来建设者和接班人、履行立德树人使命、促进自身专业发展的需要,中小学教师必须传承与示范工匠精神。依据社会对从业者工匠精神的共性要求以及对教师职业角色的特定期待,中小学教师工匠精神的现实意蕴可表征为忠诚履职的态度取向、通精达致的能力取向、好学乐业的情感取向、走向卓越的目标取向。当前可通过开展教师职业观教育、提升个性化施教能力、营造学校“工匠”文化、提供“工匠”成长条件等路径培育中小学教师工匠精神。 展开更多
关键词 教师 工匠精神 热爱教育
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走在成为“好老师”的路上
14
作者 孔祥彬 《山东教育》 2022年第43期63-64,共2页
教师是立教之本、兴教之源,是孩子成长道路上的重要引路人。我是一名普通的幼儿教师,也是一个热爱教育、热爱生活的人。我尊重儿童,相信儿童,坚信“好的生活就是好的教育”,牢记教书育人使命,努力做新时代的“好老师”,致力做有温度、... 教师是立教之本、兴教之源,是孩子成长道路上的重要引路人。我是一名普通的幼儿教师,也是一个热爱教育、热爱生活的人。我尊重儿童,相信儿童,坚信“好的生活就是好的教育”,牢记教书育人使命,努力做新时代的“好老师”,致力做有温度、有情怀的教育。 展开更多
关键词 幼儿教师 教书育人 尊重儿童 热爱生活 引路人 成长道路 老师 热爱教育
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高等工艺美术教育事业的开拓者——孙长林
15
作者 张一民 《民艺》 2022年第3期49-53,共5页
孙长林先生是山东工艺美术学院的主要创建人之一,是山东高等工艺美术教育的奠基人和开拓者之一。孙长林先生的开拓精神来源于他毕生勤于学习、热爱教育、乐于奉献的思想基础,来源于丰富的革命经历和管理经验,来源于山东发达的工艺美术... 孙长林先生是山东工艺美术学院的主要创建人之一,是山东高等工艺美术教育的奠基人和开拓者之一。孙长林先生的开拓精神来源于他毕生勤于学习、热爱教育、乐于奉献的思想基础,来源于丰富的革命经历和管理经验,来源于山东发达的工艺美术产业在改革开放形势下急需设计人才的时代背景和社会基础。 展开更多
关键词 开拓精神 工艺美术教育 改革开放形势 创建人 山东工艺美术学院 热爱教育 乐于奉献 勤于学习
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做有智慧的教育
16
作者 潘文清 《教育家》 2022年第22期64-65,共2页
8年前,我来到广州市番禺区市桥沙墟一小学,这是一所不起眼的乡村小学,20多年的风雨侵蚀,让她斑驳不堪,16个简陋的教室里,容纳了来自八方的学子:15%的村民子女,20%楼盘业主子女,65%外来务工子弟。扎根于此的教师,也因为流动性差、平均年... 8年前,我来到广州市番禺区市桥沙墟一小学,这是一所不起眼的乡村小学,20多年的风雨侵蚀,让她斑驳不堪,16个简陋的教室里,容纳了来自八方的学子:15%的村民子女,20%楼盘业主子女,65%外来务工子弟。扎根于此的教师,也因为流动性差、平均年龄46岁以上,失去了活力。难道我要满腔热血地来、心灰意冷地走吗?作为歌词里那个“长大后成了你”的教师,我热爱教育并用行动坚守着这份初心与使命。回顾我的教育足迹,虽然算不上轰轰烈烈,却很有意义。 展开更多
关键词 乡村小学 广州市番禺区 一所 满腔热血 热爱教育 智慧的教育 村民子女 外来务工子弟
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品之力量·德之智慧·行之践履——班级爱心熏陶、品德浸透、行动规划融合之路初探
17
作者 周杨 《中华活页文选（教师）》 2021年第8期127-128,共2页
托尔斯泰说:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。回首教育之路的点点滴滴,仿佛氤氲而充满茶香、呢喃却充满力量。教育之路,一条人格品行的塑化之路,一条... 托尔斯泰说:如果一个教师仅仅热爱教育,那么他只能是一个好教师,如果一个教师把热爱事业和热爱学生相结合,他就是一个完善的教师。回首教育之路的点点滴滴,仿佛氤氲而充满茶香、呢喃却充满力量。教育之路,一条人格品行的塑化之路,一条恒心坚守的师爱之路,教育路上,让爱的芳香漫延…… 展开更多
关键词 热爱学生 行动规划 恒心 融合之路 热爱教育 托尔斯泰 班级 教育之路
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扣人心弦的较量——《夏日历险》导读
18
作者 官海鸥 《今日教育（作文大本营）》 2022年第10期32-37,共6页
从本期开始,《作文大本营》将和所有读者-起开展“‘双百’悦读”整本书阅读活动。活动中,我们将陆续邀请一批热爱儿童、热爱阅读、热爱教育的语文名师担任“阅读导师”,带领大小读者“共读百万字,共读百本书”。我们承诺,导师们带来的... 从本期开始,《作文大本营》将和所有读者-起开展“‘双百’悦读”整本书阅读活动。活动中,我们将陆续邀请一批热爱儿童、热爱阅读、热爱教育的语文名师担任“阅读导师”,带领大小读者“共读百万字,共读百本书”。我们承诺,导师们带来的童书都经过实践,深受自己班学生的喜爱,值得被更多同龄人知晓和细读;我们倡议,所有小读者在老师的引导下,共读整本书,成长向未来。 展开更多
关键词 共读 整本书阅读 童书 悦读 语文名师 热爱教育 读整本书 导师
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三尺讲台勤耕耘 大山深处桃李香——记勉县张家河镇九年制学校唐海刚同志事迹
19
作者 无 《西部教育研究（陕西）》 2022年第9期28-29,共2页
唐海刚,男,1975年1月出生,汉中市勉县张家河镇人,中共党员,张家河镇九年制学校一级教师,因热爱教育,关爱学生,工作成绩突出,2008年被省教育厅表彰为“陕西省中小学优秀班主任”;2014年被中国青少年基金会评为“2013TCL希望工程烛光奖”;... 唐海刚,男,1975年1月出生,汉中市勉县张家河镇人,中共党员,张家河镇九年制学校一级教师,因热爱教育,关爱学生,工作成绩突出,2008年被省教育厅表彰为“陕西省中小学优秀班主任”;2014年被中国青少年基金会评为“2013TCL希望工程烛光奖”;2013年、2015年分别被县上表彰为“山区模范教师”;2018年被表彰为“县优秀教师”;2021年被勉县县委表彰为“优秀共产党员”。 展开更多
关键词 一级教师 模范教师 关爱学生 优秀班主任 三尺讲台 九年制学校 中共党员 热爱教育
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对社会主义师德基本原则的思考 被引量：1
20
作者 朱明山 《科教文汇》 2006年第2X期3-4,共2页
文章在对社会主义师德原则以往表述分析的基础上指出,过去以“热爱教育”中心词的师德原则的确立依据有所不足,不宜继续沿用;同时,又对师德原则提出的根据及新的师德原则的内涵进行了有益探索。
关键词 教师职业道德原则 热爱教育 育人为本
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