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题名核心素养视域下小学美术点线面乐趣教学的研究
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作者
郑书薇
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机构
福建省建瓯市小桥镇中心小学
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出处
《语文课内外》
2022年第22期115-117,共3页
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文摘
基于在小学美术中,点线面是绘画的基础学习内容,而且应用也是十分广泛的,所以为了让学生掌握绘画的技巧首先要从教授学生点线面开始。但是在当下的小学美术课程中,由于教学设备及教学资源不完善,学校整体的师资力量水平不够,教学的思维与教学模式陈旧,导致学生在小学阶段并没有掌握关于点线面这一基本绘画技能。在这样的背景下,本文对核心素养视域下小学美术点线面乐趣教学进行研究,提出创设欣赏情境、引导产生共情,鼓励自主创作、增强学生信心,学生主体地位、提高其积极性,用多媒体设备、形成直观感受,贴合生活实际、协助产生共鸣这几项解决措施,以期为相关人员提供参考。
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关键词
核心素养
小学美术
点线面乐趣
现状及现实意义
有效策略
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分类号
G4
[文化科学—教育学]
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