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运用点穴手段改善高职学生室内课困乏的研究
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作者 俞涛 《科学大众(智慧教育)》 2016年第7期146-,共1页
高职学生室内课困乏的状况是严重的。我们运用调查、实验,归纳整理出有关改善学生困乏的点穴手段,在学生中加以运用,其效果是显著的,易于普遍推广。
关键词 点穴手段 困乏 高职学生 室内课
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