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题名用两个案例佐证研读数学史的重要性
被引量：3
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作者
甘大旺
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机构
浙江省宁波市北仑明港中学
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出处
《中国数学教育（高中版）》
2015年第11期24-26,共3页
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文摘
通过两个案例的阐述和分析，佐证教师结合教学实践研读数学史可以高屋建瓴地挖掘数学题根，有针对性地指导学生开展探究性学习，并为教师的专业发展开辟新路．
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关键词
极线
调和点列
点数问题
数学史
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分类号
G633.6
[文化科学—教育学]
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题名从投掷问题到概率论的创立
被引量：1
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作者
徐传胜
曲安京
李红伟
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机构
临沂师范学院数学系
西北大学数学与科学史研究中心
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出处
《纯粹数学与应用数学》
CSCD
北大核心
2007年第4期453-457,共5页
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基金
国家自然科学基金资助项目(10771169)
全国教育科学十五规划课题(BHA050023)
山东十一五教育规划课题(115GG73)
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文摘
点数问题的解决是概率论创立的标志.该问题最终由帕斯卡和费马圆满解决,正是这些新思想奠定了概率论基础.惠更斯的《论赌博中的计算》第一次把概率论建立在公理、命题和问题上而构成较完整的理论体系.
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关键词
点数问题
概率论
数学期望
递推法
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Keywords
problem of points, recursion, probability, expectation
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分类号
O211
[理学—概率论与数理统计]
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题名案例教学法在概率论教学中应用
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作者
薛文娟
沈群
许冰
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机构
福建农林大学计算机与信息学院
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出处
《高等数学研究》
2020年第4期70-72,76,共4页
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基金
福建农业大学教改项目(111416X1210,111418153,SZ1219034)。
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文摘
本文介绍概率论教学中的案例教学法,以生活中的几个案例进行相关概率知识的探讨.
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关键词
数学期望
点数问题
大数定律
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Keywords
expectation
counting problem
Law of large numbers
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分类号
G642
[文化科学—高等教育学]
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