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题名师生共评 灵活批改
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作者
陈庆梅
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机构
高邮市车逻中心小学
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出处
《成才之路》
2010年第31期21-21,共1页
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文摘
教师批改时,要灵活运用方法,尽量培养学生的能力、习惯。
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关键词
师生共评
灵活批改
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分类号
G633.34
[文化科学—教育学]
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题名小学作文教学之我见
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作者
康爱余
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机构
河北省秦皇岛市北戴河新区潮河小学
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出处
《学周刊（中旬）》
2015年第4期125-125,共1页
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文摘
作文是小学语文教学中的重要组成部分,也是小学语文教师感到十分棘手头痛的教学任务。传统的语文教学往往是从小学三年级开始正式进入作文教学,其实一年级语文教学就有了看图写话的练习了。但是,小学生的语文功基础较差,观察能力低下,更没有组织和驾驭语言的能力,写作文时经常无话可写,即使东拼西凑勉强完成一篇习作,内容也很空洞。因此,作为小学语文教师,我们要采取有效策略开展作文教学。
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关键词
低年级学生
认真观察
积累素材
课外阅读
开阔视野
勤写多练
灵活批改
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分类号
G623.24
[文化科学—教育学]
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