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“火箭推进原理”课程实验教学模式改革 被引量:3
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作者 胡建新 程谋森 黄利亚 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2013年第12期166-168,172,共4页
目前火箭推进装置常常是高温高压容器,如何在实验教学中既能培养学生创新精神、又能保证学生人身安全,是高等院校航空宇航科学与技术本科专业基础课程"火箭推进原理"实验教学亟待解决的问题。依据"融会贯通,学以致用,面... 目前火箭推进装置常常是高温高压容器,如何在实验教学中既能培养学生创新精神、又能保证学生人身安全,是高等院校航空宇航科学与技术本科专业基础课程"火箭推进原理"实验教学亟待解决的问题。依据"融会贯通,学以致用,面向创新"为课程培养目标,构建"火箭推进原理"实验教学新模式,将现有实验分为参观性实验、虚拟环境演示实验、示范性试验、操作性实验、开放性实验等五大类,旨在优化实验教学方式,营造创新型人才培养环境,加强本科生实验动手能力和创新能力的培养。 展开更多
关键词 火箭推进原理 教学改革 实验教学模式 创新人才培养
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“火箭推进原理”开放性实验教学探讨 被引量:1
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作者 胡建新 程谋森 +2 位作者 赵丽芝 王德全 黄利亚 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2012年第12期164-166,共3页
为了加强本科生实验动手能力和创新能力的培养,针对高等院校航空宇航科学与技术本科专业基础课程"火箭推进原理"实验教学,进行了开放性实验教学改革尝试,重点开展了开放性实验教学内容建设、开放性实验教学队伍建设和开放性... 为了加强本科生实验动手能力和创新能力的培养,针对高等院校航空宇航科学与技术本科专业基础课程"火箭推进原理"实验教学,进行了开放性实验教学改革尝试,重点开展了开放性实验教学内容建设、开放性实验教学队伍建设和开放性实验教学管理制度制定,加大实验室开放力度,增设开放性、综合性实验项目,培养创新型人才。 展开更多
关键词 开放性实验教学 火箭推进原理 创新人才培养
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