期刊文献+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
共找到4篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
显示方式：
中学生文学审美素质培养初探
1
作者 马利芳 《广西教育学院学报》 2004年第z2期64-65,共2页
培养中学生的文学审美素质是语文素质教育的重要内容。语文教材中蕴含着丰富的美育资源 ,语文教学过程应该自始至终地贯穿审美教育 ,培养学生区分美与丑、高尚与卑劣、科学与愚昧的能力 ,使学生具有健康的审美观点和高尚的审美情趣 ,能... 培养中学生的文学审美素质是语文素质教育的重要内容。语文教材中蕴含着丰富的美育资源 ,语文教学过程应该自始至终地贯穿审美教育 ,培养学生区分美与丑、高尚与卑劣、科学与愚昧的能力 ,使学生具有健康的审美观点和高尚的审美情趣 ,能自觉地反感丑恶 。 展开更多
关键词 中学生 文学 审美 素质培养 激发美 感受美 影响美 创造美 升华美
下载PDF
在美的殿堂里徜徉——古诗审美化教学设计
2
作者 朱庆华 《科技资讯》 2006年第30期251-252,共2页
语文教学走审美教育之路,是我们期待已久的语文教学的高层次境界。因此我们要用审美精神去关照语文教学,把语文教学作为一个审美的整体加以感受,用审美的精神去分析语文教学的各种因素以及这些因素之间的关系,揭示语文教学与美的联系,... 语文教学走审美教育之路,是我们期待已久的语文教学的高层次境界。因此我们要用审美精神去关照语文教学,把语文教学作为一个审美的整体加以感受,用审美的精神去分析语文教学的各种因素以及这些因素之间的关系,揭示语文教学与美的联系,从而培养学生的审美兴趣,陶冶学生的审美情操,让学生用审美的眼光去发现美、感受美、欣赏美、创造美,进而提升语文学习的人文品位,提高审美鉴美能力。那么,如何去实现语文的审美化教学呢?本文从古诗教学这一角度切入,对语文教学走审美教育之路作了一些探索。 展开更多
关键词 古诗 审美化教学 激发美 发现美 欣赏美 创造美
下载PDF
自然物大变身
3
作者 彭琪凡 《早期教育（家教·亲子共玩）》 2022年第4期34-37,共4页
一、准备篇:走近自然,激发美的兴趣自然中的花花草草总是具有神奇的魔力:广玉兰大树叶、黄灿灿的油菜花、飘摇的蒲苇和芦苇……幼儿对自然界中的一切都充满了好奇。经过两次外出走进自然活动,孩子们在户外发现了许多掉落在地上的花、草... 一、准备篇:走近自然,激发美的兴趣自然中的花花草草总是具有神奇的魔力:广玉兰大树叶、黄灿灿的油菜花、飘摇的蒲苇和芦苇……幼儿对自然界中的一切都充满了好奇。经过两次外出走进自然活动,孩子们在户外发现了许多掉落在地上的花、草、树叶。孩子们观察到树叶有各种各样的形状、大小、颜色:“老师,我发现两片褐色的树叶,像鹿角!”“你看,这片落叶像女王的皇冠!”“好多小树叶,有红色、绿色、黄色……”孩子们纷纷激动地分享着自己的发现。 展开更多
关键词 广玉兰 花花草草 走进自然 自然物 激发美 小树叶 油菜花
下载PDF
激发美的灵感 培养创新能力——信息技术课程与中国传统美术教学融合的思考
4
作者 雷蕾 吴蕊 李娟 《中国信息技术教育》 2021年第21期64-67,共4页
问题提出《中国教育现代化2035》中指出,要强化实践动手能力、合作能力、创新能力的培养,加强创新人才特别是拔尖创新人才的培养;加大应用型、复合型、技术技能型人才培养比重。因此,创新能力的培养已经成为教育的重要目标。
关键词 中国教育现代化 信息技术课程 培养创新能力 技能型人才培养 激发美 创新人才 传统美术教学 实践动手能力
下载PDF
已选择0条
导出题录 引用分析
参考文献
引证文献
 统计分析
检索结果
已选文献
上一页 1 下一页 到第 页
使用帮助 返回顶部