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浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
刘雪芹
《教育教学论坛》
2010年第25期89-90,共2页
数学教学的目的,不仅要使学生获得必需的数学基础知识,而且还要重视培养学生的思维能力,特别是探究新知识、新方法的创造性思维能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养问题从七个方面进行了探讨。
关键词
数学
创新
激励性
课堂
评价
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职称材料
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
2
作者
赵云霞
《大观周刊》
2011年第15期219-219,共1页
数学教学的目的,不仅要使学生获得必需的数学基础知识,而且还要重视培养学生的思维能力,特别是探究新知识、新方法的创造性思维能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养问题从七个方面进行了探讨。
关键词
数学
创新
激励性
课堂
评价
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职称材料
题名
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
1
作者
刘雪芹
机构
河北省抚宁县曹东庄中学
出处
《教育教学论坛》
2010年第25期89-90,共2页
文摘
数学教学的目的,不仅要使学生获得必需的数学基础知识,而且还要重视培养学生的思维能力,特别是探究新知识、新方法的创造性思维能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养问题从七个方面进行了探讨。
关键词
数学
创新
激励性
课堂
评价
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
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职称材料
题名
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
2
作者
赵云霞
机构
青海省贵德县河东寄宿制学校
出处
《大观周刊》
2011年第15期219-219,共1页
文摘
数学教学的目的,不仅要使学生获得必需的数学基础知识,而且还要重视培养学生的思维能力,特别是探究新知识、新方法的创造性思维能力。本文就初中数学教学中学生创新能力的培养问题从七个方面进行了探讨。
关键词
数学
创新
激励性
课堂
评价
分类号
G4 [文化科学—教育学]
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作者
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1
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
刘雪芹
《教育教学论坛》
2010
0
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2
浅谈初中数学教学中学生创新能力的培养
赵云霞
《大观周刊》
2011
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