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应用激励工具开展以人为本的听力康复
被引量：
6
1
作者
冯定香
《中国听力语言康复科学杂志》
2021年第1期3-6,共4页
本文描述了采用激励工具开展以人为本听力康复的理论、方法及优点。包括激励性访谈技术和跨理论模型。基于这些理论的激励工具提供了简单易用的框架,包括线条、盒子和圆圈3种工具,在临床中开展以人为本的听力康复。激励工具能够激励患...
本文描述了采用激励工具开展以人为本听力康复的理论、方法及优点。包括激励性访谈技术和跨理论模型。基于这些理论的激励工具提供了简单易用的框架,包括线条、盒子和圆圈3种工具,在临床中开展以人为本的听力康复。激励工具能够激励患者对听力损失采取积极行动,帮助专业人员使用以人为本的沟通,快速发现听障患者所处的阶段,以及患者听力和听力以外的核心需求,规划有针对性的信息、听力技术、心理社会等康复策略,以提高双方满意度。
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关键词
激励
工具
激励性
访谈
理论
跨
理论
模型
线条工具
盒子工具
圆圈工具
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职称材料
题名
应用激励工具开展以人为本的听力康复
被引量：
6
1
作者
冯定香
机构
Ida研究所
出处
《中国听力语言康复科学杂志》
2021年第1期3-6,共4页
文摘
本文描述了采用激励工具开展以人为本听力康复的理论、方法及优点。包括激励性访谈技术和跨理论模型。基于这些理论的激励工具提供了简单易用的框架,包括线条、盒子和圆圈3种工具,在临床中开展以人为本的听力康复。激励工具能够激励患者对听力损失采取积极行动,帮助专业人员使用以人为本的沟通,快速发现听障患者所处的阶段,以及患者听力和听力以外的核心需求,规划有针对性的信息、听力技术、心理社会等康复策略,以提高双方满意度。
关键词
激励
工具
激励性
访谈
理论
跨
理论
模型
线条工具
盒子工具
圆圈工具
Keywords
Motivation tools
Motivational interviewing
The transtheoretical model
The Line
The Box
The Circle
分类号
R764 [医药卫生—耳鼻咽喉科]
R49 [医药卫生—临床医学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
应用激励工具开展以人为本的听力康复
冯定香
《中国听力语言康复科学杂志》
2021
6
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