期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
澳门十五年免费教育的意义与展望 被引量:3
1
作者 刘羡冰 《比较教育研究》 CSSCI 北大核心 2009年第11期1-3,20,共4页
澳门回归后,把免费教育从10年扩展到15年,是特区政府的德政。此举意义深远,其三大效益为:一,政府的服务、居民的权利均大大增进一步;二,保证了澳门未来人口的文化素质;三,保证了澳门的可持续发展。但由于匆匆颁行,有两大问题应重视解决:... 澳门回归后,把免费教育从10年扩展到15年,是特区政府的德政。此举意义深远,其三大效益为:一,政府的服务、居民的权利均大大增进一步;二,保证了澳门未来人口的文化素质;三,保证了澳门的可持续发展。但由于匆匆颁行,有两大问题应重视解决:一,留级率高,教育权利难以全民共享;二,官校、私校师生待遇有待看齐,才符合"澳人治澳"、高度自治原则精神。因而作者寄望澳门第三届特区政府能对此重视并致力解决,以利推动优质教育,推动特区建设繁荣、稳定、文明、和谐、进步的公民社会。 展开更多
关键词 澳门免费教育 全民教育 教育权利 留级率 优质教育
原文传递
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部