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学校教育中的潜失学现象分析
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作者 刘仲春 刘美文 《教育家》 2004年第9期53-54,共2页
学生在心理、情绪、感情上，甚至在行为上对学校教育产生了抵触，他的精神世界和学校教育相背离，虽然他人还在听老师讲课，但在心理上已经和老师产生了隔阂，学校教育对他的发展不再产生正面效益，这个学生就处于潜失学状态。潜失学是... 学生在心理、情绪、感情上，甚至在行为上对学校教育产生了抵触，他的精神世界和学校教育相背离，虽然他人还在听老师讲课，但在心理上已经和老师产生了隔阂，学校教育对他的发展不再产生正面效益，这个学生就处于潜失学状态。潜失学是学生在行为上和学校彻底决裂成为显失学的前奏和预备期。 展开更多
关键词 学校教育 潜失学现象 厌学情绪 中学教育 中国 管理模式 学生心理问题
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