1
|
思辨与创新——口语课堂上的演讲、辩论初探 |
彭青龙
|
《外语界》
北大核心
|
2000 |
138
|
|
2
|
英语演讲与语言能力的培养——一项综合英语课程创新人才培养的研究 |
张冬玉
|
《外语教学》
CSSCI
北大核心
|
2007 |
99
|
|
3
|
从批评性话语分析角度解读奥巴马的总统选举获胜演讲 |
曾亚平
|
《外语与外语教学》
CSSCI
北大核心
|
2009 |
55
|
|
4
|
演讲·劝说·诉诸·语篇 |
何晓勤
|
《外语与外语教学》
北大核心
|
2004 |
34
|
|
5
|
翻译质量与翻译协会的责任——在第17届世界翻译大会公开论坛上的演讲 |
黄友义
黄长奇
|
《中国翻译》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
34
|
|
6
|
文学教育的悲哀——一次演讲 |
薛毅
|
《北京文学(精彩阅读)》
|
1997 |
31
|
|
7
|
情景体验式教学模式在小学英语教学中的应用 |
李丹
|
《基础教育研究》
|
2016 |
22
|
|
8
|
演讲语篇中的修辞互动:演讲者与受众之间的权力关系 |
张玉芳
|
《西安外国语大学学报》
|
2007 |
14
|
|
9
|
大学校长及其演讲的重要性 |
眭依凡
|
《高校教育管理》
|
2010 |
14
|
|
10
|
欧洲中世纪大学的学位 |
孙益
|
《清华大学教育研究》
CSSCI
北大核心
|
2003 |
7
|
|
11
|
大学生演讲焦虑及影响因素的研究 |
黄光扬
|
《中国心理卫生杂志》
CSSCI
CSCD
北大核心
|
1996 |
11
|
|
12
|
演讲翻译的尺度 |
王军平
|
《中国科技翻译》
北大核心
|
2009 |
12
|
|
13
|
奥巴马上海演讲的人际功能分析 |
杨鸿
刘景霞
|
《湖南医科大学学报(社会科学版)》
|
2010 |
12
|
|
14
|
耒维思(John Hazedel Levis)沪、平演讲暨音乐会溅起的微澜余波 |
李岩
|
《人民音乐(评论)》
北大核心
|
2001 |
10
|
|
15
|
运用多媒体资源,培养学生英语文化素养 |
戚秀苗
|
《中小学英语教学与研究》
|
2005 |
10
|
|
16
|
建设中国特色新型智库,推进国家治理现代化——在“国研智库论坛2014”年会上的主题演讲 |
李伟
|
《中国发展观察》
|
2014 |
10
|
|
17
|
向世界说明中国——在复旦大学新闻学院“媒介与社会”国际学术研讨会上的演讲 |
赵启正
葛星
李晓虎(题图、摄影)
|
《新闻记者》
CSSCI
北大核心
|
2005 |
9
|
|
18
|
从肯尼斯·伯克修辞理论看演讲话语行为动机 |
樊燕龙
刘瑜
|
《浙江科技学院学报》
CAS
|
2009 |
9
|
|
19
|
肿瘤科护士自主学习护理论坛的创建与运作 |
闻曲
代艺
刘敏
|
《护理学杂志》
CSCD
北大核心
|
2018 |
9
|
|
20
|
专业知识的未来 |
安德鲁·阿伯特
刘文楠(译)
周忆粟(译)
|
《清华社会学评论》
|
2019 |
9
|
|