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让美走进语文课堂
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作者 杨秋玲 《中文科技期刊数据库（全文版）教育科学》 2017年第2期113-113,共1页
围绕如何让美走进语文课堂这,分别从巧用多媒体,让学生体味美;发掘教材特点,让学生得到美的熏陶;深情朗读,引导学生体验美这三方面去展开论述。
关键词 语文教学 多媒体 教材特点 深情朗读 演绎着 塑造者
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