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注重课堂学习小组活动 培养学生学习综合能力
1
作者
唐艳兰
《科教文汇》
2015年第15期105-106,共2页
本文以"滚色子"、"复习条"、"采访"三个课堂学习小组活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,帮助学生把在英语报刊阅读中所学基础知识保持在记忆里并能使它们活起来,从而培养...
本文以"滚色子"、"复习条"、"采访"三个课堂学习小组活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,帮助学生把在英语报刊阅读中所学基础知识保持在记忆里并能使它们活起来,从而培养学生学习英语的综合能力,让每个学生都学有所得。
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关键词
课堂学习小组活动
滚
色子
复习条
采访
综合能力
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职称材料
题名
注重课堂学习小组活动 培养学生学习综合能力
1
作者
唐艳兰
机构
南宁第
出处
《科教文汇》
2015年第15期105-106,共2页
文摘
本文以"滚色子"、"复习条"、"采访"三个课堂学习小组活动为例,介绍了如何通过丰富多彩的课堂教学活动来激发学生的兴趣,帮助学生把在英语报刊阅读中所学基础知识保持在记忆里并能使它们活起来,从而培养学生学习英语的综合能力,让每个学生都学有所得。
关键词
课堂学习小组活动
滚
色子
复习条
采访
综合能力
Keywords
group activities in classroom learning
rolling the dice
review strips
interview
comprehensive ability
分类号
G632.4 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
注重课堂学习小组活动 培养学生学习综合能力
唐艳兰
《科教文汇》
2015
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