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题名看我识字七十二变
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作者
邹兴华
贺红瑜
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机构
丹阳市新区实验小学
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出处
《科学大众（智慧教育）》
2014年第8期71-71,66,共2页
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文摘
《语文课程标准》指出:低年级识字教学的目标,首先是要让学生"喜欢学习汉字,有主动识字的愿望。"因为有了这种喜欢和愿望,可以让学习汉字变得更轻松、更主动。
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关键词
识字教学
绘画识字
情境识字
生活体验识字
游戏中识字
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分类号
G623.2
[文化科学—教育学]
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题名低年级课外识字教学的实践和探索
被引量：1
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作者
付春媚
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机构
河北省海兴县张会亭乡郭桥中心小学
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出处
《学苑教育》
2016年第11期87-87,共1页
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文摘
将识字与生活、游戏巧妙地结合起来,激起学生识字兴趣,加大识字空间,拓宽识字途径,构建开放识字教学体系,让识字教学不再是一种负担,而是一种乐趣,一种内心享受。
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关键词
在生活环境中识字
在游戏中识字
在各学科中识字
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分类号
G623.22
[文化科学—教育学]
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