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题名渝东南民族地区教育发展之“威斯康星理念”
被引量：1
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作者
史玉丁
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机构
西南大学西南民族教育与心理研究中心
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出处
《教育与教学研究》
2011年第3期45-47,64,共4页
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文摘
渝东南地区旅游资源丰富,民族特色浓厚,要维持这种特色优势,同时改变落后的经济发展水平和较低的科技水平,当地教育的发展应该借鉴"威斯康星理念",结合地域特色发展教育,使得该地区"脱贫"并得以持续性地"致富"。"生存论"、"民族共生教育"等理论可以为"威斯康星理念"在渝东南地区的运用提供理论支撑。该地区教育发展过程中,义务教育阶段要把当地民族文化更多地融入到学生的学习过程中;高等教育的发展要延续现有的发展思路,把旅游优势与民族特色相结合,并将其运用到日常教学中,进而转化为较高的生产力水平。
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关键词
威斯康星理念
渝东南民族地区教育发展
理论支撑
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Keywords
＂Wisconsin Idea＂
southeast minority areas of Chongqing
support of theory
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分类号
G40
[文化科学—教育学原理]
G750
[文化科学—教育学]
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