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题名高考“零距离”之函数
被引量：1
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作者
韩文美
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出处
《大学（高考金刊）》
2016年第10期76-77,共2页
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文摘
一道高考题是由什么样的题源演变而来？一个题源又可以演变成哪些高考题？……从本期开始,我们将从命题人的角度为同学们展示高考题的“演变史”,将陌生转化为熟悉,使大家通过解一道题,达到解一组题、一类题的目的.
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关键词
单调递增
组题
演变史
奇偶性
渊原
立袁
渊如
挖掘问题
在原
加合
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分类号
TN929.533
[电子电信—通信与信息系统]
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题名试论桓谭、王充和范缜无神论思想的相承与发展
被引量：1
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作者
周琼
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出处
《楚雄师范学院学报》
1993年第1期15-21,共7页
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文摘
我国的唯物主义无神论思想在两汉和魏晋南北朝时期取得了重大成就,无神论思想理论体系基本形成,以实体喻论精神的各种无神论思想命题可谓空前绝后,其中尤以桓谭、王充和范缜的思想最具代表性。桓谭承前启后地提出了以烛火喻形神的“精神居形体”的新命题;王充继承了桓谭的思想,并进一步充实发展,提出了“元气自然论”和“形死神灭”的以形神论证无鬼的思想观点;范缜在此基础上,克服了两人的不足,以刀刃喻形神,提出了“形神相即”、“形质神用”的神灭论,把无神论思想推到了一个前所未有的高度。
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关键词
范缜
南北朝时期
论精神
致人死命
渊原
三辅
天有
人能
自古及今
燃烛
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分类号
G65
[文化科学—教育学]
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题名如何巧用数形结合思想解决函数问题
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作者
皮冬林
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机构
湖北省宜昌市第七中学
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出处
《大学（高考金刊）》
2016年第5期72-73,共2页
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文摘
图象和函数解析式是一个函数的两种不同表现形式,函数图象能让我们更直观更形象的理解一个函数基本特征.解决函数问题时,要首先考虑函数图象特征,这样处理往往能化繁为简.
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关键词
数形结合思想
函数问题
函数解析式
已知函数
恒成立
分类讨论
直角坐标系
切线方程
化繁为简
渊原
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分类号
O174
[理学—数学]
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题名天津颂
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作者
吴祖光
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出处
《文学自由谈》
CSSCI
1992年第3期5-6,3,共3页
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文摘
对天津我长久以来潜在着一种特殊的感情,每见到天津老乡就感觉十分亲切,产生这种奇特感受的主要原因首先是天津人极具特色的语言——天津话。文字的表现能力是非常贫乏的,譬如对味觉、触觉、声音等等方面的感受作出适当的描述就极其困难。想用文字对天津的语言形容一番简直无能为力。说高亢吧,不是也有哑嗓子的天津人吗?适当地说说天津话的特点,就是这种语言充满自信,听了让人感觉痛快;觉得说话的人直率、坦诚、热情。和天津人交朋友,使人觉得他总是对你敞开襟怀的。
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关键词
人极
使人
用文
这个世界
字对
李金顺
白玉霜
新凤霞
渊原
话剧舞台
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分类号
I0
[文学—文学理论]
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题名善待错题,将纠错进行到底
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作者
郭建华
孙兆芬
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机构
江苏省南京市第二十九中学
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出处
《大学（高考金刊）》
2016年第10期70-75,共6页
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文摘
所属知识点：
集合补集的运算及性质
错误类型：
概念模糊
重要程度：★☆☆☆☆
纠错
概念理解错误,误认为x-a＋1/x-a≥0的否定为x-a＋1/x-a〈0,其中漏掉了一种情况：式子x-a＋1/x-a无意义,即x=a.
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关键词
渊原
概念理解
补集
错解
单调递增
单调递减
解题思路
最值问题
实数根
隐含条件
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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题名独步其时的骚体诗——谈明代白族诗人赵炳龙诗歌创作
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作者
寇旭辉
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机构
大理州洱源县职业高级中学
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出处
《德宏师范高等专科学校学报》
2017年第1期53-56,共4页
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文摘
赵炳龙把诗经体和楚辞体融合在一起,形成了他独具特色的诗骚体,这是他能写得好、超越前人的地方。仔细阅读赵炳龙这首诗,每一首诗,既有《诗经》的特点,又有《楚辞》的特色。清末丽江著名李玉堪所言：“渊原忠孝,取法诗骚,欲言难言之隐,以可解不可解之辞出之,黍离麦秀之悲,香草美人之旨,旷代以来,当与杜子美、元微之相视而哭”,可谓独步于其所处的时代。
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关键词
诗歌创作
杜子美
渊原
香草美人
黍离
人之云亡
杨畏知
帝阍
重章叠句
诗歌作品
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分类号
H158
[语言文字—汉语]
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