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晚清下层士子对书院改制的认知与反应--基于《退想斋日记》的微观考察
1
作者
郭三娟
陈浩
《教育学报》
北大核心
2023年第2期176-187,共12页
晚清山西士子刘大鹏的日记记录了书院改制前后一个下层士子的观察和体验。书院改制之前,刘大鹏经历了由书院求学者向书院管理者的身份转化,他在认可书院教育价值的同时,也十分敏感地意识到晚清书院滋生的诸多问题,如治学风气的败坏、膏...
晚清山西士子刘大鹏的日记记录了书院改制前后一个下层士子的观察和体验。书院改制之前,刘大鹏经历了由书院求学者向书院管理者的身份转化,他在认可书院教育价值的同时,也十分敏感地意识到晚清书院滋生的诸多问题,如治学风气的败坏、膏奖制度的流弊、师生关系的畸变等。书院改制初期,刘氏的主要反应是:对裁减膏奖的强烈抗议,对引进西学的矛盾心态,对人才理念更新的漠视。书院制度转向学堂制度之时,刘氏又表现出明显的不适与不满:担忧书院改制后的“士子失业”,批判书院改制的“名实不副”,指责书院改制中的“与民争利”,指出书院改制可能带来的伦理危机与统治危机。这些历史意见并不完全出自个人利益的考量,同时反映了社会转型时期下层士子对家国命运的担忧。
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关键词
书院改制
书院
学堂
下层士子
清末
教育
变革
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职称材料
乡绅视野中的清末山西太原县教育变革——以刘大鹏《退想斋日记》为考察中心
被引量：
3
2
作者
王传凯
《湖南科技学院学报》
2012年第3期85-87,107,共4页
以废科举、兴学堂为中心的清末教育变革给那些生活在传统教育体制之下的士人带来巨大的冲击,一些新派士人认为这场教育改革是进行变法维新的必由之路,他们千方百计的推动科举的废除和新学堂的建立。一些思想保守的士人则认为西式的教育...
以废科举、兴学堂为中心的清末教育变革给那些生活在传统教育体制之下的士人带来巨大的冲击,一些新派士人认为这场教育改革是进行变法维新的必由之路,他们千方百计的推动科举的废除和新学堂的建立。一些思想保守的士人则认为西式的教育变革搅乱了传统社会的思想和价值观,破坏了乡村社会的秩序,阻断了他们的仕进之路,因而对这场教育变革充满着无奈和批评之声。论文以刘大鹏《退想斋日记》为考察中心,通过对清末教育变革洪流中传统乡绅观点和态度的梳理,一方面旨在了解乡绅面对西方教育方式的心态变化,另一方面也试图反思清末教育变革的得失,思考应以何种态度对待西方文化的来袭。
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关键词
《退想斋日记》
清末
教育
变革
乡绅
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职称材料
晚清湖北地方教育现代化的困局——以湖北方言学堂停办始末为中心的考察
被引量：
2
3
作者
刘文祥
《近代史学刊》
CSSCI
2017年第1期176-190,共15页
清末湖北立宪派与督抚之间的权力斗争,在严重财政危机下进一步加剧了教育经费的困难,直接促使湖北方言学堂于1911年初停办。办学层次未达到癸卯学制预设的高等程度,教学质量和学堂管理存在诸多问题,以及清末学部对全国高等教育进行调整...
清末湖北立宪派与督抚之间的权力斗争,在严重财政危机下进一步加剧了教育经费的困难,直接促使湖北方言学堂于1911年初停办。办学层次未达到癸卯学制预设的高等程度,教学质量和学堂管理存在诸多问题,以及清末学部对全国高等教育进行调整是清政府停办湖北方言学堂的根本原因。学部、湖广总督、湖北提学使、湖北谘议局议员等围绕湖北方言学堂的改制和停办发生了多次争论,最终于1911年初达成了停办的一致意见。方言学堂停办造成的湖北外语专门教育空缺,在民国初年由湖北外国语专门学校得到了填补。
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关键词
湖北方言学堂
清末
财政危机
清末
教育
变革
学部
湖北谘议局
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职称材料
乡绅日记中的清末教育变革——基于士人心态的考察
被引量：
2
4
作者
陈胜
《吕梁高等专科学校学报》
2011年第1期60-64,共5页
20世纪初,清政府废除了科举制度并且在全国范围内推行新式教育。对于这场教育变革,不同的士子有着不同的体验和感受,做出不同的评价。这一教育变革也影响到他们的教育活动的选择。他们中的一部分人通过调适,积极参予到教育变革之中;另...
20世纪初,清政府废除了科举制度并且在全国范围内推行新式教育。对于这场教育变革,不同的士子有着不同的体验和感受,做出不同的评价。这一教育变革也影响到他们的教育活动的选择。他们中的一部分人通过调适,积极参予到教育变革之中;另一部分人却迟迟无法走出教育变革的影响而处处感到不适,与新式教育始终存在着某种隔膜。教育变革下士子心态的多样化,说明近代士子阶层的分化不仅表现在经济、政治等层面,也反映在他们的心理世界之中。士子心态分化的情况还为我们提供了一个考察中国近代教育转型的有益视角。
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关键词
清末
教育
变革
士人心态
刘大鹏
朱峙三
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职称材料
题名
晚清下层士子对书院改制的认知与反应--基于《退想斋日记》的微观考察
1
作者
郭三娟
陈浩
机构
山西大学教育科学学院
北京师范大学教育学部
出处
《教育学报》
北大核心
2023年第2期176-187,共12页
文摘
晚清山西士子刘大鹏的日记记录了书院改制前后一个下层士子的观察和体验。书院改制之前,刘大鹏经历了由书院求学者向书院管理者的身份转化,他在认可书院教育价值的同时,也十分敏感地意识到晚清书院滋生的诸多问题,如治学风气的败坏、膏奖制度的流弊、师生关系的畸变等。书院改制初期,刘氏的主要反应是:对裁减膏奖的强烈抗议,对引进西学的矛盾心态,对人才理念更新的漠视。书院制度转向学堂制度之时,刘氏又表现出明显的不适与不满:担忧书院改制后的“士子失业”,批判书院改制的“名实不副”,指责书院改制中的“与民争利”,指出书院改制可能带来的伦理危机与统治危机。这些历史意见并不完全出自个人利益的考量,同时反映了社会转型时期下层士子对家国命运的担忧。
关键词
书院改制
书院
学堂
下层士子
清末
教育
变革
Keywords
Shuyuan System Reform
Shuyuan
school
lower class intellectuals
education reform in the late Qing Dynasty
分类号
G529 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
乡绅视野中的清末山西太原县教育变革——以刘大鹏《退想斋日记》为考察中心
被引量：
3
2
作者
王传凯
机构
上海大学文学院
出处
《湖南科技学院学报》
2012年第3期85-87,107,共4页
基金
上海市教委重点学科(第五期)"近现代中国社会文化史"(项目编号J50106)资助
文摘
以废科举、兴学堂为中心的清末教育变革给那些生活在传统教育体制之下的士人带来巨大的冲击,一些新派士人认为这场教育改革是进行变法维新的必由之路,他们千方百计的推动科举的废除和新学堂的建立。一些思想保守的士人则认为西式的教育变革搅乱了传统社会的思想和价值观,破坏了乡村社会的秩序,阻断了他们的仕进之路,因而对这场教育变革充满着无奈和批评之声。论文以刘大鹏《退想斋日记》为考察中心,通过对清末教育变革洪流中传统乡绅观点和态度的梳理,一方面旨在了解乡绅面对西方教育方式的心态变化,另一方面也试图反思清末教育变革的得失,思考应以何种态度对待西方文化的来袭。
关键词
《退想斋日记》
清末
教育
变革
乡绅
分类号
K251 [历史地理—历史学]
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职称材料
题名
晚清湖北地方教育现代化的困局——以湖北方言学堂停办始末为中心的考察
被引量：
2
3
作者
刘文祥
机构
武汉大学历史学院
出处
《近代史学刊》
CSSCI
2017年第1期176-190,共15页
文摘
清末湖北立宪派与督抚之间的权力斗争,在严重财政危机下进一步加剧了教育经费的困难,直接促使湖北方言学堂于1911年初停办。办学层次未达到癸卯学制预设的高等程度,教学质量和学堂管理存在诸多问题,以及清末学部对全国高等教育进行调整是清政府停办湖北方言学堂的根本原因。学部、湖广总督、湖北提学使、湖北谘议局议员等围绕湖北方言学堂的改制和停办发生了多次争论,最终于1911年初达成了停办的一致意见。方言学堂停办造成的湖北外语专门教育空缺,在民国初年由湖北外国语专门学校得到了填补。
关键词
湖北方言学堂
清末
财政危机
清末
教育
变革
学部
湖北谘议局
分类号
G529 [文化科学—教育学]
K252 [文化科学—教育技术学]
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职称材料
题名
乡绅日记中的清末教育变革——基于士人心态的考察
被引量：
2
4
作者
陈胜
机构
浙江大学人文学院
出处
《吕梁高等专科学校学报》
2011年第1期60-64,共5页
文摘
20世纪初,清政府废除了科举制度并且在全国范围内推行新式教育。对于这场教育变革,不同的士子有着不同的体验和感受,做出不同的评价。这一教育变革也影响到他们的教育活动的选择。他们中的一部分人通过调适,积极参予到教育变革之中;另一部分人却迟迟无法走出教育变革的影响而处处感到不适,与新式教育始终存在着某种隔膜。教育变革下士子心态的多样化,说明近代士子阶层的分化不仅表现在经济、政治等层面,也反映在他们的心理世界之中。士子心态分化的情况还为我们提供了一个考察中国近代教育转型的有益视角。
关键词
清末
教育
变革
士人心态
刘大鹏
朱峙三
Keywords
education reform in late Qing Dynasty
scholars mind
Liu Dapeng
Zhu Zhisan
分类号
G64 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
晚清下层士子对书院改制的认知与反应--基于《退想斋日记》的微观考察
郭三娟
陈浩
《教育学报》
北大核心
2023
0
下载PDF
职称材料
2
乡绅视野中的清末山西太原县教育变革——以刘大鹏《退想斋日记》为考察中心
王传凯
《湖南科技学院学报》
2012
3
下载PDF
职称材料
3
晚清湖北地方教育现代化的困局——以湖北方言学堂停办始末为中心的考察
刘文祥
《近代史学刊》
CSSCI
2017
2
下载PDF
职称材料
4
乡绅日记中的清末教育变革——基于士人心态的考察
陈胜
《吕梁高等专科学校学报》
2011
2
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职称材料
已选择
0
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引用分析
参考文献
引证文献
统计分析
检索结果
已选文献
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