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大型工厂中机制设备维修方法的探讨
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作者 王庆喜 张洪江 +1 位作者 于平波 任野枫 《吉林农业大学学报》 CAS CSCD 1995年第A01期126-129,共4页
本文基于可靠性数据统计方法,用分割处理对上千台机制设备进行检修的决策起到了明显的效果。内容包括数据处理、检修过程精度稳定性及分布稳定性的判定,为机制设备的维修提供可靠的定性和定量的依据。
关键词 分割处理法 系统可靠性 混合检修 机床
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考虑人为因素的电气设备混合检修策略研究 被引量:2
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作者 文东山 焦昊 +3 位作者 暴英凯 郭创新 朱炳全 徐立中 《机电工程》 CAS 2016年第9期1103-1108,共6页
针对目前电力设备检修模型中很少考虑人为因素影响,且通常都只研究单一检修模式下的检修周期优化问题导致现有检修策略考虑影响因素不全面的情况,对电力设备检修过程中的人为影响因素进行了研究归纳,并提出了一种基于时间延迟理论的电... 针对目前电力设备检修模型中很少考虑人为因素影响,且通常都只研究单一检修模式下的检修周期优化问题导致现有检修策略考虑影响因素不全面的情况,对电力设备检修过程中的人为影响因素进行了研究归纳,并提出了一种基于时间延迟理论的电力设备状态检修与计划检修混合检修模型,并在设备状态检测和设备检修过程中充分考虑了人为因素的影响;同时通过优化状态检修和计划检修的检修周期使单位时间检修成本达到最小。研究结果表明,混合检修模式下选择合理的状态检修周期和计划检修周期相比于单一状态检修模式下能够降低单位时间平均检修成本、提高检修效率;同时也说明,在设备状态检测及检修过程中充分考虑人为失误等因素的影响对优化检修周期有很积极的作用。 展开更多
关键词 人为因素 混合检修策略 检修周期 检修成本 时间延迟模型
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混合动力汽车检修课程思政教学案例探索与实践
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作者 昝雪松 《汽车实用技术》 2024年第11期162-165,共4页
为了更好地实现专业知识技能教育与价值引领相结合,落实立德树人的根本任务,以混合动力汽车检修课程为例,结合汽车专业教育及课程教学特点,分析了高职院校学生的学习、心理特点,开展了课程设计与实践,制定了课程思政培养目标与框架。将... 为了更好地实现专业知识技能教育与价值引领相结合,落实立德树人的根本任务,以混合动力汽车检修课程为例,结合汽车专业教育及课程教学特点,分析了高职院校学生的学习、心理特点,开展了课程设计与实践,制定了课程思政培养目标与框架。将该课程的课程思政内涵归纳为高压安全和规范操作意识,具备团队合作精神;提升学生的民族制造自豪感;培养学生技能报国的使命担当;培养学生在检修过程中认真实践、勇于探索、精益求精的大国工匠精神。开展了思政教育实践,并取得了良好的效果,为其他专业和课程的思政建设提供一定的借鉴和参考。 展开更多
关键词 混合动力汽车检修课程 课程思政 高职院校 工匠精神 新能源汽车
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