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初中英语阅读课中设置深层思维问题的方法
被引量:
1
1
作者
黄松兰
《新课程教学(电子版)》
2022年第2期116-117,共2页
随着新课程改革的不断深入,对学生思维話质、综合素质的培养受到了教育部门的重视,要求教师在授课期间能够坚持素质教育以生为本的理念,完善现行的教学计划。以初中英语阅读教学为例,教师需要从多元角度出发为学生设置深层的思维问题,...
随着新课程改革的不断深入,对学生思维話质、综合素质的培养受到了教育部门的重视,要求教师在授课期间能够坚持素质教育以生为本的理念,完善现行的教学计划。以初中英语阅读教学为例,教师需要从多元角度出发为学生设置深层的思维问题,引导他们积极思考、自主探究。在此过程中深化对语言文字内涵的理解,发挥创造性与批判性,提升对英语语言的理解能力,促进核心素养的发展。
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关键词
初中英语
阅读教学
深层
思维
问题
设置方法
下载PDF
职称材料
题名
初中英语阅读课中设置深层思维问题的方法
被引量:
1
1
作者
黄松兰
机构
福建省福州市平潭综合实验区教师进修学校
出处
《新课程教学(电子版)》
2022年第2期116-117,共2页
文摘
随着新课程改革的不断深入,对学生思维話质、综合素质的培养受到了教育部门的重视,要求教师在授课期间能够坚持素质教育以生为本的理念,完善现行的教学计划。以初中英语阅读教学为例,教师需要从多元角度出发为学生设置深层的思维问题,引导他们积极思考、自主探究。在此过程中深化对语言文字内涵的理解,发挥创造性与批判性,提升对英语语言的理解能力,促进核心素养的发展。
关键词
初中英语
阅读教学
深层
思维
问题
设置方法
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
初中英语阅读课中设置深层思维问题的方法
黄松兰
《新课程教学(电子版)》
2022
1
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