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题名氯化铜的电解实验探究
被引量：1
- 1
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作者
吴星
周和坤
李芙蓉
王葆生
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机构
扬州大学师范学院化学化工系
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出处
《中学化学教学参考》
1998年第Z2期57-58,共2页
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文摘
氯化铜的电解是中学化学《电解质溶液》中的一个重要的演示实验。电解中发现：①阴极炭棒上有铜析出，且随着电解时间的增长，炭棒上除有铜析出外，还吸附了浅蓝色固体；②阴极区随着电解时间的增长，溶液由蓝绿色转变成黄绿色；③阳极炭棒上放出黄绿色有刺激性气味的黄绿...
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关键词
电解实验
氯化铜
阴极区
中学化学
溶液电解
电解过程
离子浓度
《电解质溶液》
溶液变黄
淀粉碘化钾试纸
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名实验的异常现象和学生能力的培养
被引量：1
- 2
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作者
瞿兵
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出处
《天津教育》
北大核心
1995年第5期47-48,共2页
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文摘
实验的异常现象和学生能力的培养瞿兵所谓实验异常现象，指的是在正常操作的实验过程中出现的意外反常现象。它通常伴随着主要现象而发生，具有一定的隐蔽性，不易被学生觉察；又由于它是以“不速之客”的身份出现，有些也难于被学生理解和接受。那么，在教学中如何对待和...
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关键词
异常现象
学生能力的培养
浓硫酸
科学研究
淀粉碘化钾试纸
刺激性气味
培养思维能力
表达能力
品红溶液
培养学生
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名二氧化氮与淀粉碘化钾反应的研究
- 3
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作者
张磊
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机构
江苏省锡山高级中学
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出处
《化学教与学》
2023年第3期94-97,共4页
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文摘
在高中阶段有时会用淀粉碘化钾试纸来检验二氧化氮气体,而实际操作过程中往往使用的是湿润的淀粉碘化钾试纸,湿润后,二氧化氮遇水会产生具有氧化性的硝酸,也可能会氧化碘离子。针对此问题,通过化学实验来探究到底是二氧化氮还是生成的硝酸使淀粉碘化钾试纸变蓝?实验结果表明:该过程中,是二氧化氮使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝的。
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关键词
二氧化氮
淀粉碘化钾试纸
氧化
实验探究
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分类号
G632.41
[文化科学—教育学]
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题名改进、设计实验研究之三
- 4
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作者
邹玲
田兴彩
刘海威
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出处
《青海教育》
北大核心
1995年第4期42-43,共2页
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文摘
改进、设计实验研究之三邹玲，田兴彩，刘海威一、红磷转化为白磷１．３０厘米长玻管一段，用酒精喷灯弯成“Ｖ”形，冷却待用。２．取少量红磷，置于Ｖ形管底部，管口两端塞入少许棉花（防止空气进入）。３．用酒精灯加热Ｖ形管底部，约至４１６℃时红磷升华，其蒸气冷却...
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关键词
设计实验
一氧化氮
反应器
气体发生装置
见光爆炸实验
淀粉碘化钾试纸
蓝色石蕊试纸
气体的制备
红棕色
铅笔芯
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分类号
G424.31
[文化科学—课程与教学论]
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题名自制淀粉碘化钾试纸有关问题的探讨
- 5
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作者
戴志群
黄思良
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机构
江苏运河高等师范学校
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出处
《化学教育》
CAS
2008年第9期73-74,共2页
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文摘
根据淀粉与碘反应原理。从淀粉的组成、结构以及与碘反应的颜色变化，确定了自制淀粉碘化钾试纸实验中最适宜的淀粉溶液。并通过实验及有关氧化剂的电极电势就“试纸”检验其他物质的适用范围，进行了讨论。
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关键词
淀粉碘化钾试纸
变色原理
适应范围
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分类号
G634.8
[文化科学—教育学]
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题名电解氯化铜演示实验装置的改进
- 6
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作者
郑凤云
何焕清
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机构
咸阳机校
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出处
《机械职业教育》
1996年第4期19-20,共2页
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文摘
“电解”的概念,在不同版本的中专化学教材上,都是采用电解氯化铜溶液的演示实验引入的.实践证明:1.实验时间太长.使用四节干电池,电压为6V时约需8分钟;2.现象不明显.接通电源3分钟后,阳极碳棒上才出现较多气泡,8分钟后才可使管口上的淀粉碘化钾试纸稍有变色,阴极碳棒上只有底部覆盖少量铜,必须取出碳棒才能使学生看到实验现象.
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关键词
演示实验
电解氯化
淀粉碘化钾试纸
电解质溶液
阳极碳棒
电极反应
定向迁移
中专化学
导电部分
电流强度
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名家用消毒剂的自制
- 7
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作者
胡一毅
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机构
上海市共和中学
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出处
《中小学实验与装备》
1996年第5期39-39,共1页
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文摘
家用消毒剂的自制上海市共和中学胡一毅（２０００７０）家庭常用来消毒杀菌的药品是漂白粉，漂白粉的主要成份是次氯酸钙，但长期使用漂白粉消毒的物品，在容器壁上会残留下一层不溶性的碳酸钙，而不易洗去。利用食盐为原料配成溶液，通电电解后能制出消毒效果良好，但又...
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关键词
消毒剂
次氯酸钠溶液
电解器
碳棒
消毒杀菌
玻璃板
接线柱
淀粉碘化钾试纸
直流电源设备
干电池
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名试管、玻片在实验中的应用
- 8
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作者
徐桂萍
吴贵起
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机构
辽宁阜新实验中学
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1995年第3期10-10,共1页
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文摘
试管、玻片在实验中的应用辽宁阜新实验中学（１２３０００）徐桂萍，吴贵起一、试管制作方法：取一中试管，并配有单孔胶塞和玻璃导管。将小试管放入中试管中即成。该组合装置，可用于多种化学实验。第一、氯气与氢气的化合：用橡胶管使玻璃导管和一弯玻管连级弯管通在肥...
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关键词
试管
稀硝酸
浓氢氧化钠溶液
氯酸钾
淀粉碘化钾试纸
辽宁阜新
透明玻璃片
玻片
化学实验
亚铁沉淀
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名中学化学的几个新制问题
- 9
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作者
刘良玉
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机构
哈尔滨市香木中学
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出处
《中学化学教学参考》
1997年第5期27-27,共1页
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文摘
中学化学的几个新制问题哈尔滨市香木中学刘良玉一、饱和氯水氯水是氯气的溶液，氯气溶于水后能够跟水发生歧化反应，离子方程式为：Ｃｌ２＋Ｈ２Ｏ＝Ｈ＋＋Ｃｌ－＋ＨＣｌＯ该反应的平衡常数Ｋ＝［Ｈ＋］［Ｃｌ－］［ＨＣｌＯ］［Ｃｌ２］＝４．２×１０－４，常温下１０...
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关键词
中学化学
银氨溶液
活性氧化铝
演示实验
氯水
歧化反应
晶格能
六方紧密堆积
淀粉碘化钾试纸
白色沉淀
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分类号
G633.85
[文化科学—教育学]
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题名加碘食盐的鉴别方法
- 10
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作者
玄省昌
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机构
济南山东省卫校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1999年第2期45-45,共1页
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关键词
加碘食盐
碘酸钾
化学教学
解决实际问题能力
淀粉碘化钾试纸
鉴别方法
光度法测定
含碘量
淀粉溶液
教学目标
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名制取氯气实验的改进
- 11
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作者
谢志详
詹汉英
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机构
贵州省三都民族中学
陕西师范大学化学系
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出处
《中学化学教学参考》
1996年第11期26-26,共1页
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关键词
氯气
NAOH溶液
导气管
气体发生装置
实验装置
集气瓶
止水夹
民族中学
陕西师范大学
淀粉碘化钾试纸
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名制氧气时异味白烟的排除
- 12
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作者
肖红昌
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机构
江苏省大丰县洋心洼中学
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出处
《实验教学与仪器》
1995年第12期35-35,共1页
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文摘
用氯酸钾和二氧化锰混和制取氧气时往往有一股异味,且有较明显的白烟,生成的氯化钾也带有浅紫红色。 有关文献和实验表明,氧气中的异味是氧气中混有少量氯气。为此,可用淀粉碘化钾试纸加以验证。
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关键词
淀粉碘化钾试纸
氯化钾
二氧化锰
氧化钾
氧气
白烟
氯酸钾
锰酸钾
实验装置
紫红色
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名用投影仪演示电解和电镀的实验
- 13
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作者
李洪尧
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机构
云南省楚雄州大姚师范学校
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出处
《实验教学与仪器》
1998年第6期16-16,共1页
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关键词
投影仪
直流电源
电解过程
电解氯化
电镀锌
淀粉碘化钾试纸
氯化铜溶液
载物台
箭头尖
中师化学
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名鉴别二氧化氮和溴蒸气的几种方法
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作者
吴发远
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机构
黑龙江省佳木斯农业学校
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出处
《化学教学》
CAS
北大核心
1996年第1期42-42,共1页
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文摘
鉴别二氧化氮和溴蒸气的几种方法黑龙江省佳木斯农业学校（１５４００７）吴发远二氧化氮和溴蒸气都是红棕色气体，而且都具有刺激性气味，都能使湿润的淀粉碘化钾试纸变蓝，二者的性质有相似处，如何鉴别呢？１．溶水法：在装有红棕色的两瓶气体中分别加入少量水后振荡，...
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关键词
二氧化氮
淀粉碘化钾试纸
黑龙江省
红棕色
佳木斯
沉淀法
刺激性气味
降温法
萃取法
平衡关系
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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题名投影器在几个化学实验中的应用
- 15
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作者
向阳
张建安
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机构
河南省许昌市仪器站
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出处
《实验教学与仪器》
1994年第3期31-31,共1页
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文摘
在中学教材中,演示实验很多,借助投影手段,将某些实验现象清晰地呈现在每个学生面前是一种很好的方法,下面介绍几个实验的做法。 1 电解饱和食盐水制取氯气和烧碱 将培养皿置于投影器的载物台上,将饱和食盐水倒入培养皿中并滴入几滴酚酞。碳棒接低压电源的正极上,铁棒接在负极上;然后把碳棒和铁棒平行放入培养皿中。
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关键词
投影器
化学实验
载物台
培养皿
碳棒
铁棒
饱和食盐水
铜片
投影手段
淀粉碘化钾试纸
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分类号
G633.8
[文化科学—教育学]
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