基于粗糙集的海船船员适任性研究 被引量：5

1

作者 徐东华 《中国科技论文在线》 CAS 2008年第10期776-780,共5页

针对综合模糊评价方法的不足,以海船船员适任性定量研究的现状分析为基础,运用粗隶属函数,结合作者选取的海船船员自身条件适任指标体系,对海船船员适任性进行了研究。研究结果表明,就海船船员自身条件因素来说,海事发生的概率与海船船... 针对综合模糊评价方法的不足,以海船船员适任性定量研究的现状分析为基础,运用粗隶属函数,结合作者选取的海船船员自身条件适任指标体系,对海船船员适任性进行了研究。研究结果表明,就海船船员自身条件因素来说,海事发生的概率与海船船员年龄的大小、教育背景的高低和任职资历的长短都成反比。就职务而言,船长对海事发生的概率最大。就值班时间而言,海船船员在0000–0004时间段发生海事的概率最大。 展开更多

关键词 海船船员适任 综合模糊评价 粗隶属函数 粗隶属度

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粗糙集理论在海事中的应用研究

2

作者 徐东华 吴兆麟 《中国航海》 CSCD 北大核心 2009年第3期46-49,共4页

针对粗糙集理论在海事领域应用研究的不足,运用RSES粗糙集数据处理系统中的遗传算法,对由6个因素组成的海船船员适任决策表进行了数据挖掘,挖掘出了5个长度为4的属性约简集和241条决策规则。研究表明,在所选取的6个因素中,约简后各因素... 针对粗糙集理论在海事领域应用研究的不足,运用RSES粗糙集数据处理系统中的遗传算法,对由6个因素组成的海船船员适任决策表进行了数据挖掘,挖掘出了5个长度为4的属性约简集和241条决策规则。研究表明,在所选取的6个因素中,约简后各因素出现的频度分别为2,5,4,3,3,4,学历因素的重要度最高,而年龄因素的重要度最低。各因素对一般及以下等级海事发生的平均可信度分别为0.71,0.68,0.68,0.74,0.73,0.77。各因素对重大及以上等级海事发生的平均可信度分别为0.29,0.32,0.32,0.26,0.27,0.23。各因素主要引起一般及以下等级程度海事。 展开更多

关键词 水路运输 粗糙集 海船船员适任 约简 决策规则 可信度

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新版《海船船员适任考试和发证规则》主要调整内容述评 被引量：7

3

作者 邢士占 饶滚金 《航海教育研究》 2012年第2期4-9,共6页

对2011年12月27日颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(交通运输部令2011年第12号)调整的主要内容,如证书、航区、有关机构的责任、承认签证、非航海类毕业生海员培训等进行相应的分析和说明,可为较好理解新规则和新政... 对2011年12月27日颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(交通运输部令2011年第12号)调整的主要内容,如证书、航区、有关机构的责任、承认签证、非航海类毕业生海员培训等进行相应的分析和说明,可为较好理解新规则和新政策提供有益的帮助和指导。 展开更多

关键词 《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 海员培训 适任证书考试

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等效认可背景下船舶电子电气工程专业教学改革与实践

4

作者 马昭胜 《航海教育研究》 2024年第1期15-19,共5页

在交通运输部海事局实施船员适任考试成绩等效认可背景下,为提高航海教育办学效率和人才培养质量,结合集美大学船舶电子电气工程专业的办学实践,探讨航海院校航海类专业人才培养的改革措施:修订人才培养方案,满足等效认可要求;选用统一... 在交通运输部海事局实施船员适任考试成绩等效认可背景下,为提高航海教育办学效率和人才培养质量,结合集美大学船舶电子电气工程专业的办学实践,探讨航海院校航海类专业人才培养的改革措施:修订人才培养方案,满足等效认可要求;选用统一教材、强化考核等,执行等效认可标准;加强实践教学,实现新型航海人才培养;建立评价体系,实现人才培养全过程监控。 展开更多

关键词 航海院校 海船船员适任考试 等效认可 船舶电子电气工程专业

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对国家海事局第26期海船船员适任证书全国统考航海英语评估的几点思考 被引量：4

5

作者 邵山 《航海教育研究》 2001年第3期39-40,63,共3页

通过对国家海事局第 2 6期海船船员适任证书全国统考航海英语评估工作的几点思考 ,指出英语评估工作存在的不足之处 ,继而提出了改进上述问题的若干建议 ,以供有关主管部门参考。

关键词 航海英语 评估 海船船员适任证书考试 题库 试题征集

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谈国家海事局海船船员适任证书全国统考航海英语笔试试卷的命题 被引量：4

6

作者 邵山 刘丽娜 《航海教育研究》 2002年第3期35-38,共4页

从命题角度对国家海事局海船船员适任证书全国统考航海英语笔试试卷进行了分析 ,从几个方面指出了其存在的不足 ,继而提出了解决上述问题的若干建议 ,供有关主管部门参考 ,以改进试卷的命题工作。

关键词 国家海事局 海船船员适任证书 全国统考 航海英语 笔试 试卷 命题

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2020版海船船员适任考试发证规则解析 被引量：2

7

作者 王兴琦 《世界海运》 2020年第8期5-8,共4页

一、引言2020年7月6日,交通运输部以11号令颁布新的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(以下简称"20规则"),自2020年11月1日起实施,2011年12月27日交通运输部发布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》... 一、引言2020年7月6日,交通运输部以11号令颁布新的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(以下简称"20规则"),自2020年11月1日起实施,2011年12月27日交通运输部发布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》(以下简称"11规则")及其2013年、2017年修改决定同时废止。 展开更多

关键词 《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 海船船员适任考试 交通运输部

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海船船员适任考试的问题分析与改进建议 被引量：3

8

作者 崔建辉 王希行 《航海教育研究》 2021年第1期30-34,共5页

对现行海船船员适任考试存在的理论考试缺乏层次区分、题型设置易导致应试化倾向、评估尺度不统一等问题进行分析,提出针对性的改进建议:合并管理级理论考试,简化海船船员职务晋升;侧重知识应用,增加场景式考题;进一步规范评估标准,提... 对现行海船船员适任考试存在的理论考试缺乏层次区分、题型设置易导致应试化倾向、评估尺度不统一等问题进行分析,提出针对性的改进建议:合并管理级理论考试,简化海船船员职务晋升;侧重知识应用,增加场景式考题;进一步规范评估标准,提高评估考试智能化水平;加强评估员队伍建设,建立科学选拔与选调机制。 展开更多

关键词 海船船员适任考试 STCW公约 理论考试 评估考试

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04规则实施后船员适任考试“船舶辅机”试卷分析 被引量：2

9

作者 陈群生 程向新 戚歆 《航海教育研究》 2008年第3期40-42,共3页

对根据04规则实施后的新《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》命题的船员适任考试"船舶辅机"试卷的整体结构、知识内容覆盖情况、试卷特点等作了深入分析,探寻"船舶辅机"大纲和考试试卷的发展方向,为今后的船员... 对根据04规则实施后的新《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》命题的船员适任考试"船舶辅机"试卷的整体结构、知识内容覆盖情况、试卷特点等作了深入分析,探寻"船舶辅机"大纲和考试试卷的发展方向,为今后的船员适任考试教学与培训工作提供参考。 展开更多

关键词 船员培养 《中华人民共和国海船船员适任考试大纲》 04规则 适任考试 试卷分析

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履约背景下我国开展船上培训的策略思考 被引量：2

10

作者 於健 《航海教育研究》 2013年第4期9-12,共4页

将《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》与STCW公约马尼拉修正案进行比对,分析规则与马尼拉修正案在船上培训规定方面的差别,提出修改《中华人民共和国海船船员船上培训管理办法》的几条原则:明确船上培训的种类及目的;明确船... 将《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》与STCW公约马尼拉修正案进行比对,分析规则与马尼拉修正案在船上培训规定方面的差别,提出修改《中华人民共和国海船船员船上培训管理办法》的几条原则:明确船上培训的种类及目的;明确船上培训的主管机关和实施主体;明确船上培训的组织实施;明确船上培训的监督。结合我国的情况对开展船上培训提出建议。 展开更多

关键词 中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则 STCW公约马尼拉修正案 中华人民共和国海船船员考试与发 证规则 船上培训

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我国海船船员适任证书再有效相关规定的探讨 被引量：1

11

作者 武全 饶滚金 《航海教育研究》 2019年第3期29-32,共4页

对STCW公约马尼拉修正案和中国有关海船船员适任证书再有效的规定进行比较分析,介绍印度、欧盟和新加坡等典型航运国家和地区有关海员适任证书再有效的条件,提出认可海员专业适任能力的途径和修订法规等相关建议。

关键词 STCW公约 中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则 海船船员 适任证书 证书再有效

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“11规则”及其对航海职业教育的反拨作用 被引量：1

12

作者 汪益兵 曹华中 《航海教育研究》 2012年第2期16-18,共3页

分析中国船员考试制度的历史沿革,对2011年底新颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》进行解读,结合职业考试制度中"反拨作用"原理,分析"11规则"对航海职业教育所产生的正面和负面作用,指出要正确地... 分析中国船员考试制度的历史沿革,对2011年底新颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》进行解读,结合职业考试制度中"反拨作用"原理,分析"11规则"对航海职业教育所产生的正面和负面作用,指出要正确地对待"11规则",使规则在引导和推动航海教育改革上发挥积极的作用。 展开更多

关键词 《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 海船船员 适任考试 航海职业教育 反拨作用

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从海船船员适任统考试题看航海英语测试体系的优化 被引量：3

13

作者 刘丽娜 《航海教育研究》 2008年第3期86-88,共3页

在对45901与44901两期海船船员适任统考试题进行对比分析的基础上,从提高命题质量、航海英语教学和教材要和考纲契合、利用语料库对学生进行错误分析、研制应用于航海英语写作或翻译的自动评分系统及优化航海英语测试题型结构等方面提... 在对45901与44901两期海船船员适任统考试题进行对比分析的基础上,从提高命题质量、航海英语教学和教材要和考纲契合、利用语料库对学生进行错误分析、研制应用于航海英语写作或翻译的自动评分系统及优化航海英语测试题型结构等方面提出对航海英语测试体系进行优化的建议。 展开更多

关键词 第45期海船船员适任统考试题 航海英语测试 体系优化

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基于STCW公约马尼拉修正案的海上专业人才培养方案优化 被引量：3

14

作者 王涛 邓术章 《航海教育研究》 2012年第2期38-41,共4页

从分析STCW公约马尼拉修正案的实施和我国全面履约而采取的各项措施对海上专业人才培养方案产生的影响入手,在综合考虑航海高等教育特点和覆盖公约和法规要求的基础上,从人才培养目标和规格、课程结构与课程设置等方面提出优化措施。

关键词 STCW公约马尼拉修正案 人才培养方案 航海教育 中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则

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“船舶结构与货运”课程建设的思考 被引量：1

15

作者 於健 《航海教育研究》 2012年第3期51-52,共2页

以"海上货物运输"为例,探讨其考试纲要、教材和题库在海船船员培训中的重要意义,提出在考试纲要更新、教材和题库建设时应坚持的基本原则,并结合教学实践,提出加强建设的建议。

关键词 海船船员适任考试 海上货物运输 考试纲要 船员培训

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交通运输部解读《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 被引量：2

16

《航海教育研究》 2012年第2期1-3,共3页

对2011年12月27日新颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》从修订背景、主要内容、配套规范性文件及过渡期安排等方面进行全面解读,旨在使"11规则"得以正确理解和全面贯彻实施。

关键词 交通运输部 《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则 解读

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“11规则”海上服务资历相关新规定的探讨 被引量：2

17

作者 阮巍 《航海教育研究》 2012年第2期10-12,共3页

概述2011年12月27日颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》的主要特点,结合STCW公约马尼拉修正案,论述"11规则"关于"海上服务资历要求"的新规定不仅影响了船员的实践操作能力,而且与影响证书申请者... 概述2011年12月27日颁布的《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》的主要特点,结合STCW公约马尼拉修正案,论述"11规则"关于"海上服务资历要求"的新规定不仅影响了船员的实践操作能力,而且与影响证书申请者的理论知识水平的岸基航海教育培训一起,共同影响船员的整体适任能力水平,认为设计科学合理的海上服务资历要求更为迫切。 展开更多

关键词 STCW公约马尼拉修正案 2011年《中华人民共和国海船船员适任考试和发证规则》 海上服务资历 航海教育

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航海职业院校船舶电站教学现状与对策 被引量：1

18

作者 张冬梅 《青岛远洋船员职业学院学报》 2016年第2期58-60,共3页

"船舶电站"课程是海船船舶三管轮适任考试电类项目中的内容,也是轮机工程技术专业的核心课程之一,在专业人才培养中具有非常重要的地位和作用。基于船舶电站教学的现状,提出了相应的对策,充分利用各种教学资源,保证教学质量,... "船舶电站"课程是海船船舶三管轮适任考试电类项目中的内容,也是轮机工程技术专业的核心课程之一,在专业人才培养中具有非常重要的地位和作用。基于船舶电站教学的现状,提出了相应的对策,充分利用各种教学资源,保证教学质量,满足航海教育的要求,培养合格优秀的人才。 展开更多

关键词 船舶电站 海船船员适任考试 三管轮 教学改革

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海船船员适任考试“船舶管理”科目主观题命题原则与题型 被引量：1

19

作者 张晓 《航海教育研究》 2012年第4期13-16,共4页

从2013年7月1日开始,海船船员必须按照新的考试大纲参加适任考试,届时,参加海船船员适任考试的考生必须考主观题。文章介绍按新的船员适任考试大纲指导下的"船舶管理"考试科目主观题的命题思路、命题原则、命题形式,并举例说... 从2013年7月1日开始,海船船员必须按照新的考试大纲参加适任考试,届时,参加海船船员适任考试的考生必须考主观题。文章介绍按新的船员适任考试大纲指导下的"船舶管理"考试科目主观题的命题思路、命题原则、命题形式,并举例说明"船舶管理"考试科目中的主观题题型。 展开更多

关键词 海船船员适任考试 “船舶管理” 主观题 命题原则 题型

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基于“新大纲”的“航海仪器的正确使用”课程改革与实践 被引量：1

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作者 张寿桂 郑敏杰 《航海教育研究》 2010年第3期42-45,共4页

在深入研究STCW公约及《中华人民共和国海船船员适任评估大纲和规范》的基础上,针对当前"航海仪器的正确使用"适任评估存在的问题,结合实际设计出适用于新大纲评估训练的课时安排、实操训练方案和评估考试方法。

关键词 海船船员适任评估 航海仪器 实操评估训练 考试评估

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