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海商法教学案例的选取与加工
被引量:
1
1
作者
郝勇
《航海教育研究》
2000年第3期49-50,共2页
选取案例是案例教学的基础工作 ,所选案例应具有典型性、权威性和可接受性 ,注重推理 ,应适当选取国外海事判例 。
关键词
海商法
课程
案例教学法
选取
加工
案例
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职称材料
东盟经济贸易发展背景下提高海商法教学效果的思考
2
作者
刘爱英
《广西教育》
2012年第39期63-65,共3页
简述东盟经济贸易发展背景下开设海商法课程的意义、海商法主要内容与特点,在分析广西高职院校海商法教学实践中面临的问题基础上,提出高职院校提高海商法教学效果的策略。
关键词
东盟经济贸易
海商法
课程
教学效果
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职称材料
基于TBL和翻转课堂的“海商法”课程线上线下混合式教学改革实践
3
作者
黄振凯
曹亮
《黑龙江教育(理论与实践)》
2024年第10期57-59,共3页
针对“海商法”课程教学存在的模式和手段单一、案例教学枯燥、考核导向模糊、无法有效调动学生学习兴趣和自主性等问题,文章在分析课程教学现状的基础上,基于X星平台及国家精品课程资源,对理论和案例分析采用不同的教学设计,开展基于TB...
针对“海商法”课程教学存在的模式和手段单一、案例教学枯燥、考核导向模糊、无法有效调动学生学习兴趣和自主性等问题,文章在分析课程教学现状的基础上,基于X星平台及国家精品课程资源,对理论和案例分析采用不同的教学设计,开展基于TBL(Team-Based Learning,团队教学法)和翻转课堂的线上线下混合式教学改革实践。实践结果表明,多元化的教学方式提升了学生学习兴趣,课堂参与度得到很大改善,学生平时成绩和期末考试成绩均得到了显著提高。
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关键词
“
海商法
”
课程
TBL
翻转课堂
混合式教学
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职称材料
“远洋运输业务与海商法”双语案例教学研究
被引量:
1
4
作者
于诗卉
李天生
《航海教育研究》
2013年第3期81-83,共3页
从判例教学与案例教学的区别入手,分析"远洋运输业务与海商法"采用双语案例教学的优势及特点,就双语案例教学手段的具体实施和发展提出建议:完善案例教材、案例研究及案例数据库建设;运用先进技术手段丰富双语案例教学;明确&q...
从判例教学与案例教学的区别入手,分析"远洋运输业务与海商法"采用双语案例教学的优势及特点,就双语案例教学手段的具体实施和发展提出建议:完善案例教材、案例研究及案例数据库建设;运用先进技术手段丰富双语案例教学;明确"远洋运输业务与海商法"课程在航海本科教育中的地位;加强师资队伍建设;优化双语案例教学的互动模式。
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关键词
双语教学
案例教学
“远洋运输业务与
海商法
”
课程
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职称材料
题名
海商法教学案例的选取与加工
被引量:
1
1
作者
郝勇
机构
武汉理工大学航运学院
出处
《航海教育研究》
2000年第3期49-50,共2页
文摘
选取案例是案例教学的基础工作 ,所选案例应具有典型性、权威性和可接受性 ,注重推理 ,应适当选取国外海事判例 。
关键词
海商法
课程
案例教学法
选取
加工
案例
分类号
D996.19 [政治法律—经济法学]
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职称材料
题名
东盟经济贸易发展背景下提高海商法教学效果的思考
2
作者
刘爱英
机构
广西交通职业技术学院
出处
《广西教育》
2012年第39期63-65,共3页
文摘
简述东盟经济贸易发展背景下开设海商法课程的意义、海商法主要内容与特点,在分析广西高职院校海商法教学实践中面临的问题基础上,提出高职院校提高海商法教学效果的策略。
关键词
东盟经济贸易
海商法
课程
教学效果
分类号
G718.5 [文化科学—职业技术教育学]
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职称材料
题名
基于TBL和翻转课堂的“海商法”课程线上线下混合式教学改革实践
3
作者
黄振凯
曹亮
机构
广东海洋大学船舶与海运学院
出处
《黑龙江教育(理论与实践)》
2024年第10期57-59,共3页
基金
广东海洋大学教育教学改革项目“基于TBL和翻转课堂的‘海商法’线上线下混合式教学改革研究”(010201132207)
本科教学质量与教学改革工程项目“安全管理与英语教研室”(PX-128223315)。
文摘
针对“海商法”课程教学存在的模式和手段单一、案例教学枯燥、考核导向模糊、无法有效调动学生学习兴趣和自主性等问题,文章在分析课程教学现状的基础上,基于X星平台及国家精品课程资源,对理论和案例分析采用不同的教学设计,开展基于TBL(Team-Based Learning,团队教学法)和翻转课堂的线上线下混合式教学改革实践。实践结果表明,多元化的教学方式提升了学生学习兴趣,课堂参与度得到很大改善,学生平时成绩和期末考试成绩均得到了显著提高。
关键词
“
海商法
”
课程
TBL
翻转课堂
混合式教学
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
“远洋运输业务与海商法”双语案例教学研究
被引量:
1
4
作者
于诗卉
李天生
机构
大连海事大学法学院
出处
《航海教育研究》
2013年第3期81-83,共3页
基金
2012年辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目"远洋运输业务与海商法"双语课程教学经内容优化研究
大连海事大学教改课题"航海类专业‘远洋运输业务与海商法’课程双语教学研究"(2011Y18)
大连海事大学校级教改项目"海商法双语教学精品课程建设"
文摘
从判例教学与案例教学的区别入手,分析"远洋运输业务与海商法"采用双语案例教学的优势及特点,就双语案例教学手段的具体实施和发展提出建议:完善案例教材、案例研究及案例数据库建设;运用先进技术手段丰富双语案例教学;明确"远洋运输业务与海商法"课程在航海本科教育中的地位;加强师资队伍建设;优化双语案例教学的互动模式。
关键词
双语教学
案例教学
“远洋运输业务与
海商法
”
课程
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
下载PDF
职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
海商法教学案例的选取与加工
郝勇
《航海教育研究》
2000
1
下载PDF
职称材料
2
东盟经济贸易发展背景下提高海商法教学效果的思考
刘爱英
《广西教育》
2012
0
下载PDF
职称材料
3
基于TBL和翻转课堂的“海商法”课程线上线下混合式教学改革实践
黄振凯
曹亮
《黑龙江教育(理论与实践)》
2024
0
下载PDF
职称材料
4
“远洋运输业务与海商法”双语案例教学研究
于诗卉
李天生
《航海教育研究》
2013
1
下载PDF
职称材料
已选择
0
条
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