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题名学校心理综合素质测评指导系统研究
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作者
郝若平
崔士军
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机构
北京师范大学心理学院
太原益尔心理教育研究所
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出处
《重庆教育学院学报》
2005年第5期5-8,共4页
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文摘
学校心理综合素质测评指导系统是在“全人教育”理论背景下研究开发的以诊断为手段,以指导为目的的综合素质测试系统,它能对学生、家长、教师的心理、品质、知识和技能等素质进行全面科学的分析、诊断和指导。这一系统的效度和信度均达到科学要求和国内领先水平,其开发具有挑战性和创新性。
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关键词
心理综合素质
测评指导
全人教育
三方互动场
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Keywords
psychologically comprehensive qualification
guidance to measurement and appraisement
holistic person education
tripartite interaction
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分类号
G449
[哲学宗教—心理学]
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题名基于OTA测评指导的最佳损伤救助方法
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作者
陈基成
陈政刚
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机构
海南医学院
海南医学院附属医院
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出处
《科技通报》
北大核心
2015年第6期10-12,共3页
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文摘
运动损伤后的最佳救助对于运动员的后续运动恢复能力影响极大,损伤救助的难点在于如何根据运动员的实际情况,提供最佳的救助方案。传统的救助方法采用经验和表面现象判断的方法,无法对运动员的实际情况,无法达到最佳救助,且临场方法风险大。提出一种基于最佳测试分析(OTA)测评指导的最佳损伤救助方法,采用最佳测试分析方法,对每个运动员的多项身体指标进行监测和分析,提取表征运动员身体状况的多项指标,并选择与之对应的最佳损伤救助方案,提高救助效果。采用实际的损伤运动员进行测试分析,实验结果表明,采用基于OTA测评指导的方法进行损伤救助,损伤救助的效果明显好转,具有很好的应用价值。
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关键词
OTA
测评指导
损伤救助
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Keywords
optimal Test Analysis
test and guidance
damage assessment
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分类号
R721
[医药卫生—儿科]
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题名儿童语言能力发展测评指导的个体功能探析
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作者
朱登盼
林洁
苑步青
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机构
广东省求上语言艺术研究院
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出处
《教育教学论坛》
2020年第30期147-148,共2页
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文摘
儿童期是语言能力发展的关键期,因此要关注儿童期语言能力发展的状况,为儿童语言能力发展测评指导发挥重要作用。促进儿童语言能力发展有助于塑造儿童人格、取得学业进步、奠定终身幸福。儿童语言能力发展测评指导的个体功能包括筛查功能、指引功能和发展功能。基于以上研究,我们需要加强语言能力发展测评指导的意识、选择发展性测评工具、进行长期测评、重视测评指导。
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关键词
儿童语言能力
儿童语言发展
儿童语言测评指导
语言的功能
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Keywords
children’s language ability
children’s language development
children’s language evaluation guidance
language functions
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分类号
H002
[语言文字—语言学]
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