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论浅阅读时代图书馆对大众阅读的深度引导 被引量：96
1
作者 李劲 《图书馆学研究》 CSSCI 2008年第4期79-81,75,共4页
网络的飞速发展、信息的海量增加、快餐文化的迅速传播催生了浅阅读时代的到来。本文解析了时下流行的浅阅读现象的产生背景和特征表现,分析了浅阅读时代大众的阅读倾向,并针对大众浅阅读带来的负面影响,探讨了图书馆在浅阅读时代对大... 网络的飞速发展、信息的海量增加、快餐文化的迅速传播催生了浅阅读时代的到来。本文解析了时下流行的浅阅读现象的产生背景和特征表现,分析了浅阅读时代大众的阅读倾向,并针对大众浅阅读带来的负面影响,探讨了图书馆在浅阅读时代对大众阅读进行深度引导的一些途径。 展开更多
关键词 浅阅读 图书馆 大众阅读 引导
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移动互联网时代学术期刊的浅阅读与深阅读 被引量：90
2
作者 谢文亮 杨小川 《中国科技期刊研究》 CSSCI 北大核心 2014年第1期152-154,共3页
学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公... 学术期刊应顺应移动互联网时代读者阅读方式的改变,重视浅阅读和深阅读的结合。本文研究了学术期刊传播中浅阅读必要元素的选择、浅阅读内容的编辑,以及浅阅读与深阅读的对接实现等,提出期刊要善于利用微博、期刊移动app阅读器和微信公众平台架设起浅阅读和深阅读的信息推送平台,以达到促进读者阅读的效果,提高期刊影响力的目的。 展开更多
关键词 微信公众平台 期刊移动app 浅阅读 深阅读 学术期刊
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浅阅读时代图书馆的深度选择 被引量：87
3
作者 蔡红 唐秀瑜 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2007年第3期41-43,46,共4页
本文通过对时下流行的浅阅读现象的解读,及对其出现原因与危害的剖析,指出深阅读有待图书馆积极主动地履行读者教育职能。探讨了图书馆可以借助于推荐书目、书评等阅读指导方式,以及组织读书会和公益讲座等形式,来引导读者进行深阅读,... 本文通过对时下流行的浅阅读现象的解读,及对其出现原因与危害的剖析,指出深阅读有待图书馆积极主动地履行读者教育职能。探讨了图书馆可以借助于推荐书目、书评等阅读指导方式,以及组织读书会和公益讲座等形式,来引导读者进行深阅读,打造阅读型社会。 展开更多
关键词 浅阅读 深阅读 阅读指导 推荐书目 书评 读书会 图书馆讲座
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浅阅读的时代表征及文化阐释 被引量：69
4
作者 吴燕 张彩霞 《南京大学学报（哲学．人文科学．社会科学）》 CSSCI 北大核心 2008年第5期132-136,共5页
随着数字技术和网络的普及,人们的阅读方式正由传统阅读向浅阅读变迁。浅阅读是指人们借助现代媒介从符号中获取某种信息或者意义的一种社会实践活动。作为网络时代新的阅读方式,浅阅读除了与传统阅读一样获取信息外,更注重追求阅读过... 随着数字技术和网络的普及,人们的阅读方式正由传统阅读向浅阅读变迁。浅阅读是指人们借助现代媒介从符号中获取某种信息或者意义的一种社会实践活动。作为网络时代新的阅读方式,浅阅读除了与传统阅读一样获取信息外,更注重追求阅读过程中的视觉快感和心理愉悦,故具有如下特点:(1)浅表性,即人们以快速浏览方式获取有用信息的过程中所呈现出来的浅显化、浅层化;(2)视觉性,即图文并茂的信息取代了单一乏味的文字成为阅读的客体,使人们更多地享受图像审美带来的视觉快感;(3)娱乐性,即抛弃了传统阅读的功利指向,在轻松愉悦、互动参与的状态下获取信息的娱乐化特征。浅阅读是后现代大众文化的一种具体表现形式,预示着印刷文化向视觉文化的转型,体现了消费主义的倾向。 展开更多
关键词 浅阅读 后现代 大众文化
原文传递
高校学生读者的浅阅读倾向及图书馆对策 被引量：63
5
作者 孙凌云 《图书情报工作》 CSSCI 北大核心 2010年第3期85-88,共4页
对高校学生读者的阅读状况进行调查,并分析调查结果,指出高校学生阅读现状的特点、危害及原因,据此提出高校图书馆改进工作的建议,以期给予学生正确的阅读引导。
关键词 浅阅读 高校图书馆 大学生
原文传递
应对读者的“浅阅读” 图书馆需要“深服务” 被引量：50
6
作者 孙长虹 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2010年第6期14-16,30,共4页
指出了"浅阅读"的含义与特征,分析了"浅阅读"现象产生的社会背景,阐述了对"浅阅读"的辩证认识,提出图书馆应对"浅阅读"需要深入服务的策略。
关键词 浅阅读 深服务 图书馆
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移动互联时代的阅读变迁——对浅阅读现象的再思考 被引量：49
7
作者 蔡骐 《新闻记者》 CSSCI 北大核心 2013年第9期13-17,共5页
随着媒介技术的更新与发展,人类正步入移动互联时代。移动互联大大促进了阅读活动,但也导致了浅阅读的盛行。移动互联时代浅阅读的盛行,源自技术与社会两个维度的综合作用,技术维度在于移动互联技术的发展,社会维度则主要体现为社会节... 随着媒介技术的更新与发展,人类正步入移动互联时代。移动互联大大促进了阅读活动,但也导致了浅阅读的盛行。移动互联时代浅阅读的盛行,源自技术与社会两个维度的综合作用,技术维度在于移动互联技术的发展,社会维度则主要体现为社会节奏的加快。移动互联时代的浅阅读其主要表征包括:阅读形式体现为碎片化、浅表化,阅读文本体现为快餐式文本和图像化文本,阅读功能体现为信息功能和娱乐功能。浅阅读的盛行将从传媒、经济与文化等多个层面影响社会的发展与变迁,而移动互联时代的浅阅读也具备从无序到有序、从碎片到整合、从浅阅读到深阅读转变的可能性。 展开更多
关键词 移动互联 浅阅读 碎片化 整合
原文传递
“浅阅读”概念界定及相关辨析 被引量：39
8
作者 周亚 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2013年第8期18-22,共5页
浅阅读现象已引起社会各界的广泛关注,尤其是在出版、图书馆等文化领域。从概念上合理界定这一具有广泛影响的文化现象,对于阅读推广工作、正确认识和看待历史上的类似阅读现象、减少不必要的误解和偏见等具有重要意义。从"阅读&qu... 浅阅读现象已引起社会各界的广泛关注,尤其是在出版、图书馆等文化领域。从概念上合理界定这一具有广泛影响的文化现象,对于阅读推广工作、正确认识和看待历史上的类似阅读现象、减少不必要的误解和偏见等具有重要意义。从"阅读"的概念着手、从"深"与"浅"的角度着眼,尝试对浅阅读和深阅读的概念进行了新的界定,对相关问题加以辨析,并指出浅阅读具有时代性、可转化性、信息媒介与时间跨度上的双重广泛性等特征。 展开更多
关键词 浅阅读 深阅读 阅读文化
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微时代浅阅读对网络信息危机生成的影响机制 被引量：38
9
作者 任福兵 《情报理论与实践》 CSSCI 北大核心 2013年第4期53-58,共6页
作为微时代大众阅读的主流阅读方式,浅阅读对网络信息危机生成具有基础性影响。在阐述微和浅阅读的特征以及网络信息危机生成机制的基础上,分析了微时代浅阅读对网络信息危机生成的影响机制"浅阅读—能力弱化—认知偏差—危机效应&... 作为微时代大众阅读的主流阅读方式,浅阅读对网络信息危机生成具有基础性影响。在阐述微和浅阅读的特征以及网络信息危机生成机制的基础上,分析了微时代浅阅读对网络信息危机生成的影响机制"浅阅读—能力弱化—认知偏差—危机效应",此机制是沿着网络信息危机生成过程而展开的,由此形成了从微时代浅阅读视角对网络信息危机生成的新阐释。 展开更多
关键词 浅阅读 网络信息 危机信息 影响机制
原文传递
浅阅读与深阅读:读还是不读? 被引量：35
10
作者 蓝亭 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2008年第4期83-86,共4页
浅阅读是一种浅层次的、简单轻松的、以获取信息为主的阅读形式。其表现形式多样。出现的原因包括信息数量爆炸式增长、媒介传播渠道丰富、人们的阅读习惯改变等等。而深阅读需宁静、专注,是以获取知识为主的阅读形式。深浅阅读在阅读... 浅阅读是一种浅层次的、简单轻松的、以获取信息为主的阅读形式。其表现形式多样。出现的原因包括信息数量爆炸式增长、媒介传播渠道丰富、人们的阅读习惯改变等等。而深阅读需宁静、专注,是以获取知识为主的阅读形式。深浅阅读在阅读内容、目的、动作和心理上存在差异。深浅阅读不是阅读的对立面,而是分立面,关键在于读与不读以及该如何去读。深阅读是阅读的主流。在浅阅读中寻求秩序和逻辑,相关机构需加强阅读指导。 展开更多
关键词 阅读 深阅读 浅阅读 阅读指导
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试析浅阅读时代图书馆的导读服务 被引量：36
11
作者 许建兰 《高校图书馆工作》 CSSCI 2009年第4期53-54,60,共3页
随着数字技术和网络的普及,人们的阅读方式由传统阅读向浅阅读变迁。浅阅读成为大学生的主要阅读方式之一。所以我们必须了解浅阅读,分析浅阅读时代大学生的课余阅读倾向,探讨浅阅读形势下图书馆的导读服务工作。参考文献11。
关键词 浅阅读 传统阅读 大学生 阅读指导
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大学生网络阅读与传统阅读调查及辨析 被引量：33
12
作者 俞锦莉 《出版发行研究》 CSSCI 北大核心 2010年第4期5-9,共5页
近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提... 近年来,网络阅读在极大程度上影响到人们的阅读习惯、阅读方式,挤压着传统阅读的空间。上网已成为当代大学生的最大业余爱好以及获取信息的主要途径。在阅读花费上,网络阅读超过传统阅读;大学生对网络收费阅读接受度高,但对阅读内容提出了要求。本文通过调查数据研究大学生读者阅读习性规律,重新定义"浅阅读"现象,论述了信息数字时代的媒介传播生态变革和发展趋势。 展开更多
关键词 大学生 网络阅读 传统阅读 浅阅读
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“浅阅读”争辩的文化内涵是什么 被引量：34
13
作者 王子舟 周亚 +3 位作者 巫倩 李佳 许清 刁勇 《图书情报知识》 CSSCI 北大核心 2013年第5期15-21,共7页
学术界围绕着浅阅读与深阅读现象展开了多年争论。双方争辩的焦点在于浅阅读是释放了人类的正能量还是负能量。浅阅读的流行,体现了消费主义、后现代思潮向文化领域的渗透,也是大众文化抵抗精英文化的一种表现形式,同时表征着视觉文化... 学术界围绕着浅阅读与深阅读现象展开了多年争论。双方争辩的焦点在于浅阅读是释放了人类的正能量还是负能量。浅阅读的流行,体现了消费主义、后现代思潮向文化领域的渗透,也是大众文化抵抗精英文化的一种表现形式,同时表征着视觉文化正在取代印刷文化。浅阅读可以成为人们获取信息的重要方式,但获取知识则应该通过深阅读。培育人们利用新媒体进行深阅读的习惯是十分重要的。沉迷和依赖浅阅读是有害的,因为浅阅读的流行正在摧毁人类建立在书写印刷文化之上的怀疑精神、思考能力、理性思维,人类文化的深度模式将被平面模式所取代。 展开更多
关键词 浅阅读 深阅读 文化内涵 阅读学
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论浅阅读时代图书馆的书评工作 被引量：33
14
作者 刘东亚 《图书馆工作与研究》 CSSCI 北大核心 2011年第2期117-119,共3页
本文通过对时下流行的浅阅读现象产生的社会背景以及负面影响的解读,探讨图书馆在浅阅读时代,如何利用书评的信息功能,影响读者的阅读倾向,激发读者的阅读和求知兴趣,做好指导读者正确阅读书籍内容,深入理解作品的思想内涵,提高阅读鉴... 本文通过对时下流行的浅阅读现象产生的社会背景以及负面影响的解读,探讨图书馆在浅阅读时代,如何利用书评的信息功能,影响读者的阅读倾向,激发读者的阅读和求知兴趣,做好指导读者正确阅读书籍内容,深入理解作品的思想内涵,提高阅读鉴别能力和欣赏水平的工作,更好地实现让读者读到有思想力度和精神厚度的图书这一目标。 展开更多
关键词 浅阅读 深阅读 图书馆 书评工作
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“浅阅读”时代图书馆的应对策略 被引量：32
15
作者 杨红 《图书馆》 CSSCI 北大核心 2008年第2期93-94,共2页
本文分析了"浅阅读"与"深阅读"的辩证关系,针对网络环境下的"浅阅读"趋势,对图书馆如何应对"浅阅读"趋势进行了探讨。
关键词 浅阅读 深阅读 图书馆 读者工作
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“浅阅读”时代高校图书馆的“深阅读”服务——以“北大读书讲座”为例 被引量：32
16
作者 肖珑 刘雅琼 +1 位作者 张春红 张海舰 《大学图书馆学报》 CSSCI 北大核心 2019年第6期119-125,99,共8页
数字化时代,大学生的阅读行为多为"浅阅读",普遍缺乏系统性的"深阅读"以及相关引导,高校图书馆可以在这方面提供更多的服务。以"北大读书讲座"为例,介绍了北京大学图书馆如何通过阅读讲座这一载体,激发... 数字化时代,大学生的阅读行为多为"浅阅读",普遍缺乏系统性的"深阅读"以及相关引导,高校图书馆可以在这方面提供更多的服务。以"北大读书讲座"为例,介绍了北京大学图书馆如何通过阅读讲座这一载体,激发和推动大学生的"深阅读",并指出:高校图书馆"深阅读"服务是在倡导阅读基础上的更高更深层次的服务,具有主题性、系统性、层次性和不可替代性。创新与发展"深阅读"服务,培育阅读服务品牌,是未来高校图书馆开展阅读服务的主流方向。 展开更多
关键词 浅阅读 深阅读 高校图书馆 阅读服务 读书讲座
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网络阅读深度化的实践探索 被引量：27
17
作者 潘双林 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2012年第4期110-112,共3页
网络阅读的跳跃性、碎片化,网络文学的商业性、娱乐性,导致了不少学生的浅阅读、浅思考、浅写作。利用校园网络创建集资源共享、交流互动、成果展示三位一体的"语文读写社区",通过资源整合的集成度、交互活动的融合度、阅读... 网络阅读的跳跃性、碎片化,网络文学的商业性、娱乐性,导致了不少学生的浅阅读、浅思考、浅写作。利用校园网络创建集资源共享、交流互动、成果展示三位一体的"语文读写社区",通过资源整合的集成度、交互活动的融合度、阅读成果的表现度来保证阅读文本、阅读思维、阅读转化的深度,可以有效地引导学生由浅阅读走向深度阅读。 展开更多
关键词 网络阅读 浅阅读 资源整合 交互活动 成果展示 深度阅读
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对近两年图书馆界关于“浅阅读”问题研究的述评 被引量：28
18
作者 董一凡 《图书馆论坛》 CSSCI 北大核心 2009年第3期11-13,27,共4页
"浅阅读"方式的研究,是近两年"图书馆与社会阅读"论题关注的焦点之一,图书馆界对"浅阅读"基本上是持否定态度。笔者认为,"浅阅读"不是所谓的"勿需思考"、"浅显浏览"的阅... "浅阅读"方式的研究,是近两年"图书馆与社会阅读"论题关注的焦点之一,图书馆界对"浅阅读"基本上是持否定态度。笔者认为,"浅阅读"不是所谓的"勿需思考"、"浅显浏览"的阅读方式和阅读习惯,也不存在所谓的"危害严重"的社会问题,它是当代读者积极应对海量信息的一种阅读方法。为此,图书馆应贯彻落实《图书馆服务宣言》精神,实施人性化、个性化的有效服务,为读者自由方便地利用文献创造条件。 展开更多
关键词 图书馆界 浅阅读 研究 述评
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碎片化阅读背景下图书馆用户服务的整体化发展策略探讨 被引量：27
19
作者 张丽英 梁曦 《图书馆杂志》 CSSCI 北大核心 2015年第8期10-14,38,共6页
在当前的信息化时代背景影响下,图书馆用户的阅读需求正发生着一系列新的变化。其中,碎片化阅读对传统的图书馆用户服务产生了重大的影响。为了应对这一阅读需求,提高图书馆用户服务水平,文章对碎片化阅读进行了深入而客观的分析与解读... 在当前的信息化时代背景影响下,图书馆用户的阅读需求正发生着一系列新的变化。其中,碎片化阅读对传统的图书馆用户服务产生了重大的影响。为了应对这一阅读需求,提高图书馆用户服务水平,文章对碎片化阅读进行了深入而客观的分析与解读,从服务发展和服务实施两个角度,阐释了碎片化阅读对图书馆用户服务的影响,并由此提出了图书馆在碎片化阅读背景下用户服务资源及服务体系方面的整体化发展策略。 展开更多
关键词 碎片化阅读 用户服务 浅阅读 整体化
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移动网络环境下“浅阅读”对“深阅读”的影响分析--基于对浙江六所高校大学生的实证研究 被引量：26
20
作者 邱相彬 沈书生 徐晓拉 《图书馆学研究》 CSSCI 2016年第1期71-75,共5页
移动网络环境下,"浅阅读"变得越发普遍,青少年的阅读习惯也随之发生了重大改变。为了解"浅阅读"行为对"深阅读"产生的影响,本文以大学生为研究对象,运用《"浅阅读"行为调查问卷》及《"深... 移动网络环境下,"浅阅读"变得越发普遍,青少年的阅读习惯也随之发生了重大改变。为了解"浅阅读"行为对"深阅读"产生的影响,本文以大学生为研究对象,运用《"浅阅读"行为调查问卷》及《"深阅读"行为调查问卷》进行调查,并用SPSS18.0软件进行统计分析,探讨大学生移动网络环境下"浅阅读"行为特征及其对"深阅读"的影响。结果发现,当代大学生普遍具有浅阅读特征(快餐式、跳跃性、随意性及功利性等),大学生浅阅读行为与深阅读行为有显著的相关性,浅阅读对深阅读的各个方面具有不同程度的影响。最后,从大学及图书馆的角度,讨论了如何来引导和改善大学生的网络阅读行为。 展开更多
关键词 移动网络环境 大学生 浅阅读 深阅读
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