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正确理解与探究金属活动性顺序 被引量:7
1
作者 陶亚奇 马宏佳 《化学教育》 CAS 2003年第6期36-36,42,共2页
关键词 金属 活动性顺序 初中教育 化学教学 金属键 电极 电势 化学教材
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金属的活动性顺序及其计算
2
作者 郭纬范 《黄淮学刊(自然科学版)》 1992年第2期77-80,共4页
本文不仅概述了金属的活动性顺序的概念及其影响因素,更重要地是阐明了如何应用热力学数据间接地计算那些电极电势难以直接测定的物质的方法.还对应用金属电位序应注意的问题给予了说明.
关键词 金属 活动性顺序
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金属活动性顺序的变迁研究——从人教版《义务教育教科书·化学》(九年级下册)修订谈起 被引量:8
3
作者 乔国才 《中学化学教学参考》 2013年第4期48-51,共4页
结合人教版《义务教育教科书·化学》(九年级下册)的修订,介绍了金属活动性顺序的变迁、金属活动性J—l页序的适用范围、金属活动性和金属性的区别与联系。
关键词 金属活动性顺序 标准电极电势
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例析金属活动性顺序的应用
4
作者 张帅 《中学化学》 2024年第6期17-18,共2页
常见金属的活动顺序是判断有关置换反应能否发生的依据,也是使学生在掌握金属与酸、金属与盐溶液反应条件的基础上,能够解释生活中一些常见现象。选择试剂比较和验证金属的活动性,是对金属性质的灵活运用,其知识难度较大,综合性较强。
关键词 金属活动性顺序 置换反应 金属与盐溶液反应 常见现象 金属 难度较大 活动性 活动顺序
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关注盐的化学性质
5
作者 肖承云 张洁华 《中学化学》 2024年第8期21-22,共2页
一、知识呈现1.盐与金属反应:除钾、钙、钠外,排在金属活动性顺序前面的金属可以将排在其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(置换反应)。2.盐与酸反应:盐+酸→另一种盐+另一种酸。即某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸(反应类型为复... 一、知识呈现1.盐与金属反应:除钾、钙、钠外,排在金属活动性顺序前面的金属可以将排在其后面的金属从它们的盐溶液中置换出来(置换反应)。2.盐与酸反应:盐+酸→另一种盐+另一种酸。即某些盐能与酸发生反应生成新盐和新酸(反应类型为复分解反应)。3.盐与碱反应:盐+碱→另一种盐+另一种碱。即某些盐能与碱发生反应生成新盐和新碱(反应类型为复分解反应)。4.与盐反应:盐1+盐2→另一种盐3+另一种盐4。即盐能与盐发生反应生成2种新盐(反应类型为复分解反应)。 展开更多
关键词 金属活动性顺序 反应类型 复分解反应 知识呈现 置换反应 酸反应 反应生成 盐溶液
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酸和碱的化学性质突破
6
作者 耿昌福 《初中生学习指导》 2024年第6期60-62,共3页
酸和碱是初中化学的重点,也是中考命题的热点,涉及的物质多,概念多,化学反应也多,知识具有较强的综合性。现将这部分内容的考点整理如下,供同学们参考。考点速览考点1:酸的化学性质(1)酸与酸碱指示剂反应:紫色石蕊试液遇到酸变红色。(2... 酸和碱是初中化学的重点,也是中考命题的热点,涉及的物质多,概念多,化学反应也多,知识具有较强的综合性。现将这部分内容的考点整理如下,供同学们参考。考点速览考点1:酸的化学性质(1)酸与酸碱指示剂反应:紫色石蕊试液遇到酸变红色。(2)酸与活泼金属单质反应:在金属活动性顺序中,排在氢前面的金属单质会与酸反应生成盐和氢气。其中,单质铁与酸发生置换反应时生成亚铁盐(+2价)。 展开更多
关键词 紫色石蕊试液 初中化学 金属活动性顺序 酸碱指示剂 置换反应 亚铁盐 化学 酸和碱
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大概念视域下金属与盐溶液反应思维模型建构
7
作者 韩江涛 《化学教学》 CAS 北大核心 2024年第7期92-97,共6页
根据课程标准和教材,基于金属与盐溶液置换反应的本质提出“金属为什么在性质上具有一定的相似性”的本原问题,认为其受“结构决定性质”的大概念所统摄。由金属活动性顺序衍生出的得失电子强弱顺序以及电子得失过程构建的思维模型。结... 根据课程标准和教材,基于金属与盐溶液置换反应的本质提出“金属为什么在性质上具有一定的相似性”的本原问题,认为其受“结构决定性质”的大概念所统摄。由金属活动性顺序衍生出的得失电子强弱顺序以及电子得失过程构建的思维模型。结合中考试题分析,指出该思维模型能较好地揭示反应的本质,既可以作定性分析,还能进行半定量比较,帮助学生建立认识视角,形成思路和方法,促进大概念的认知进阶。 展开更多
关键词 金属与盐反应 金属活动性顺序 大概念教学 思维模型 化学教学研讨
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例谈时钟法分析金属与盐溶液的反应 被引量:5
8
作者 向刚 《化学教学》 北大核心 2017年第12期70-72,共3页
金属与盐溶液的反应是初中化学教学的难点。引入时钟法,解析金属与盐溶液的反应,可以化解难点。结合实例,介绍通过构建时钟及时针的转动,直观形象地把金属与盐溶液反应可能的情况展现出来。该方法便于学生理解及解题。
关键词 金属与盐溶液反应 金属活动性顺序 时钟法 习题解析方法
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“金属活动性的探究”教学设计
9
作者 刘珈珲 《课程教材教学研究(教育研究)》 2023年第5期72-74,共3页
一、教材分析在初中化学教材中,金属的活动性顺序起到承上启下的作用。学完物质构成奥秘的基础上,前面学习了氧气及碳的性质,从化学的角度更多是讲非金属的性质,之后的学习便是酸碱盐的学习。金属活动性顺序讲的是金属的性质,承接了之... 一、教材分析在初中化学教材中,金属的活动性顺序起到承上启下的作用。学完物质构成奥秘的基础上,前面学习了氧气及碳的性质,从化学的角度更多是讲非金属的性质,之后的学习便是酸碱盐的学习。金属活动性顺序讲的是金属的性质,承接了之前非金属的性质并铺垫之后要学习的酸碱盐。金属与生活和社会发展的关系非常密切,是“身边的化学物质”的典型代表。 展开更多
关键词 金属活动性顺序 化学物质 教材分析 教学设计 酸碱盐 初中化学教材 物质构成奥秘 活动性
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金属活动性顺序考点解读
10
作者 唐璐 《初中生学习指导》 2023年第36期60-62,共3页
考点速览考点1:金属活动性强弱的判断方法(1)根据金属活动性顺序判断:金属位置越靠前,金属活动性越强(2)根据金属与氧气(或酸)的反应判断:金属与氧气越容易发生反应(或与酸反应越剧烈),金属的活动性越强。(3)根据金属与其他化合物溶液... 考点速览考点1:金属活动性强弱的判断方法(1)根据金属活动性顺序判断:金属位置越靠前,金属活动性越强(2)根据金属与氧气(或酸)的反应判断:金属与氧气越容易发生反应(或与酸反应越剧烈),金属的活动性越强。(3)根据金属与其他化合物溶液的反应判断:若金属与其他化合物溶液能发生反应,则该金属的活动性比其他化合物中金属的活动性强. 展开更多
关键词 金属活动性顺序 酸反应 活动性 考点解读 化合物 氧气
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金属活动性顺序的应用
11
《科学大众(科学中考)》 2023年第2期23-25,共3页
金属活动性顺序在工农业生产和科学研究中有重要的应用!其应用在中学化学中占有重要地位!是中考考查的重点和热点。一、金属活动性强弱的比较。金属活动性强弱的比较方法主要有两种:根据活动性表判断,通过置换反应判断。
关键词 中学化学 金属活动性顺序 置换反应 中考 活动性 重点和热点 科学研究 工农业生产
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金属活动性顺序的精髓指要
12
作者 程卫忠 《中学化学》 2023年第11期20-21,共2页
金属活动性顺序是初中化学课程标准中物质变化主题内的一个重要的知识点,是学生判断、应用金属与酸、金属与盐之间的置换反应所必须具备的基础知识,也是学生第一次从一类元素的角度去研究化学变化的规律。一、学习指要1.一个规律在金属... 金属活动性顺序是初中化学课程标准中物质变化主题内的一个重要的知识点,是学生判断、应用金属与酸、金属与盐之间的置换反应所必须具备的基础知识,也是学生第一次从一类元素的角度去研究化学变化的规律。一、学习指要1.一个规律在金属活动性顺序里,当活动性越强,则金属的位置就会越向前靠。2.两种应用(1)认知金属与酸反应:金属活动性顺序里,位于氢前的金属可置换盐酸、稀硫酸中的氢。 展开更多
关键词 金属活动性顺序 置换反应 稀硫酸 初中化学课程 金属与酸反应 化学变化 基础知识 活动性
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再议金属活动性顺序的应用
13
作者 尹蒂 《中学化学》 2023年第7期23-24,共2页
一、判断金属与盐酸或稀硫酸能否反应与产物是否正确及反应的实质金属活动性顺序中位于氢前面的金属能与盐酸(或稀硫酸)反应生成相应的盐和氢气,该反应的本质属于置换反应。应用此规律,可判断金属与盐酸(或稀硫酸)能否发生反应。学生在... 一、判断金属与盐酸或稀硫酸能否反应与产物是否正确及反应的实质金属活动性顺序中位于氢前面的金属能与盐酸(或稀硫酸)反应生成相应的盐和氢气,该反应的本质属于置换反应。应用此规律,可判断金属与盐酸(或稀硫酸)能否发生反应。学生在学习过程中,需要理清金属与盐酸(或稀硫酸)反应的本质、产物及其规律。例题1下列关于金属与盐酸(或稀硫酸)反应的叙述正确的是()。 展开更多
关键词 金属活动性顺序 稀硫酸 置换反应 反应生成 盐酸 本质
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聚焦金属活动性顺序
14
作者 荆丽雪 《初中生学习指导》 2023年第18期45-47,共3页
金属活动性顺序的判断及探究是对金属化学性质的灵活运用,知识难度较大,对同学们基础知识的掌握程度和逻辑思维能力要求较高。金属活动性顺序不仅是初中化学的重要知识点,也是将来学习高中化学的基础,所以在中考中对金属活动性顺序的考... 金属活动性顺序的判断及探究是对金属化学性质的灵活运用,知识难度较大,对同学们基础知识的掌握程度和逻辑思维能力要求较高。金属活动性顺序不仅是初中化学的重要知识点,也是将来学习高中化学的基础,所以在中考中对金属活动性顺序的考查一直备受命题者的青睐。 展开更多
关键词 初中化学 高中化学 金属活动性顺序 命题者 知识的掌握 逻辑思维能力 重要知识点 中考
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化学专项二(金属活动性顺序的应用专题)
15
作者 曲术 《招生考试通讯(中考版)》 2023年第2期45-48,共4页
试题满分53分,考试时间55分钟曲术化学名师工作室:由沈阳市名师、优秀学科带头人曲术老师主持,共有核心成员8人,均来自教学一线。工作室坚持以初中化学教学为研究领域,为青年骨干教师搭建专业能力和水平提升的平台。课堂教学坚持以“网... 试题满分53分,考试时间55分钟曲术化学名师工作室:由沈阳市名师、优秀学科带头人曲术老师主持,共有核心成员8人,均来自教学一线。工作室坚持以初中化学教学为研究领域,为青年骨干教师搭建专业能力和水平提升的平台。课堂教学坚持以“网络平台支持下的生本课堂教学”为核心,以“提高课堂教学有效性”为目标,着力构建新型的化学课堂教学模式,不断完善“差异教学,个性教育”的化学生本教学特色。 展开更多
关键词 名师工作室 学科带头人 生本教学 初中化学教学 差异教学 金属活动性顺序 教育 网络平台
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金属活动性顺序的应用
16
作者 孙佳雯 《科学大众(科学中考)》 2023年第10期13-15,共3页
金属活动性顺序及应用是中考的必考内容,有一定的难度,有很强的规律性,命题形式灵活多变、考查学生的逻辑思维能力、推理能力、分析判断的能力,体现了化学学科核心素养中的证据推理和创新实验。【应用一】判断置换反应能否发生及化学方... 金属活动性顺序及应用是中考的必考内容,有一定的难度,有很强的规律性,命题形式灵活多变、考查学生的逻辑思维能力、推理能力、分析判断的能力,体现了化学学科核心素养中的证据推理和创新实验。【应用一】判断置换反应能否发生及化学方程式的书写【例1】下列盐能直接由金属与酸发生置换反应制得的是() 展开更多
关键词 必考内容 金属活动性顺序 化学学科核心素养 置换反应 化学方程式 创新实验 证据推理 命题形式
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创设规律情境 提升化学素养——以"金属活动性顺序的应用"为例
17
作者 闫相友 《中学化学教学参考》 2023年第20期12-16,共5页
情境式教学是初中化学常用的一种教学组织形式,《义务教育化学课程标准(2022年版)》明确提出情境素材的使用建议,让化学学习更加贴近生活,体现学科的核心价值.通过创设有效的教学情境,激发学习兴趣,降低认知难度,从而保证教学活动的有效... 情境式教学是初中化学常用的一种教学组织形式,《义务教育化学课程标准(2022年版)》明确提出情境素材的使用建议,让化学学习更加贴近生活,体现学科的核心价值.通过创设有效的教学情境,激发学习兴趣,降低认知难度,从而保证教学活动的有效性.规律情境是挖掘教材知识的潜在联系,利用口诀或范式规律创设情境,在规律运用中构建知识体系,在师生双边活动中培养学生的创新意识. 展开更多
关键词 师生双边活动 情境式教学 教学组织形式 初中化学 化学课程标准 构建知识体系 金属活动性顺序 化学素养
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金属活动性顺序表的诞生与发展 被引量:3
18
作者 陈花蕊 占小红 《教学月刊(中学版)(教学参考)》 北大核心 2011年第4期36-38,共3页
金属活动顺序表是中学化学判断溶液中金属的置换顺序,即金属活动性的判断依据。然而,通过教材比较可以发现,不同国家教材金属活动顺序表中金属的排列顺序略有出入,如表1。
关键词 金属活动性顺序 金属活动顺序 中学化学 教材比较 排列顺序 国家教材 溶液
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借助专题复习 落实化学学科核心素养——以“金属和金属材料”为例 被引量:3
19
作者 王健霞 《化学教育(中英文)》 CAS 北大核心 2019年第21期15-19,共5页
以"金属和金属材料"为例,通过对课标、教学内容和学情的分析,确定了基于化学学科核心素养的教学目标。通过真假黄金鉴别方案的创新设计和不同金属活动性顺序的探究,落实科学探究和创新意识的化学学科核心素养,学会基于证据的... 以"金属和金属材料"为例,通过对课标、教学内容和学情的分析,确定了基于化学学科核心素养的教学目标。通过真假黄金鉴别方案的创新设计和不同金属活动性顺序的探究,落实科学探究和创新意识的化学学科核心素养,学会基于证据的推理并建构探究不同金属活动性顺序的模型,培养学生运用化学知识解决问题的能力。通过课堂内容的梳理,拓展深化学生已有认知,树立责任意识。 展开更多
关键词 金属活动性顺序 金属材料 化学学科核心素养 化学知识 课堂内容 解决问题的能力 科学探究 创新设计
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金属活动性顺序之铜与硝酸银溶液反应的实验改进 被引量:3
20
作者 梁宏宇 《中小学实验与装备》 2019年第2期49-51,共3页
金属活动性顺序是通过置换反应概念以及一些实验事实的基础上归纳得出的,比如铝丝浸入硫酸铜溶液中、铜丝浸入硝酸银溶液中以及铜丝浸入硫酸铝溶液中.教师在演示铜丝浸入硝酸银溶液中的实验时,从理论的角度分析,应该看到铜丝表面有银白... 金属活动性顺序是通过置换反应概念以及一些实验事实的基础上归纳得出的,比如铝丝浸入硫酸铜溶液中、铜丝浸入硝酸银溶液中以及铜丝浸入硫酸铝溶液中.教师在演示铜丝浸入硝酸银溶液中的实验时,从理论的角度分析,应该看到铜丝表面有银白色的固体物质生成,溶液由无色变为蓝色,但在实际操作过程中发现,把铜丝浸入硝酸银溶液后发现铜丝表面立刻出现黑色固体物质,并不像想象的那样生成银白色固体物质,如图1所示.且经过很长时间才从黑色固体物质上长出银白色的固体(银),如图2所示. 展开更多
关键词 金属活动性顺序 硝酸银溶液 硫酸铜溶液 溶液反应 实验 固体物质 硫酸铝溶液 银白色
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