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泰国华文教育历史与现状研究
被引量:
11
1
作者
傅增有
《华侨华人历史研究》
CSSCI
1994年第2期22-26,共5页
关键词
华文学校
华文
教育
历史与现状
泰国
教育
中文教师
华文教师公会
华侨华人社团
中华文化
第二次世界大战后
1948年
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职称材料
泰国多元化外语教育政策的发展特征及趋势
被引量:
9
2
作者
王进军
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期69-72,共4页
从古代寺院教育到今天的现代化教育,泰国教育经历了近800年的历史,在外语教育方面一直奉行着多元化的政策,语种数量从3种发展到9种,语种类型从区域性过渡到国际性。今后,这种多元化的外语教育政策仍将持续,在外语语种上可能还会有所增加...
从古代寺院教育到今天的现代化教育,泰国教育经历了近800年的历史,在外语教育方面一直奉行着多元化的政策,语种数量从3种发展到9种,语种类型从区域性过渡到国际性。今后,这种多元化的外语教育政策仍将持续,在外语语种上可能还会有所增加,关注的重点将会转移到外语教学的质量上,并且会优先发展英语、汉语和日语3大语种。
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关键词
泰国
教育
外语
教育
多元化
国际
教育
研究
原文传递
泰国多元化外语教育的演变、特征及其走向
被引量:
8
3
作者
谭晓健
《东南亚纵横》
2015年第2期63-68,共6页
泰国外语教育的历史最早可追溯到13世纪初立国之时,在以后的历史发展进程中逐渐显示出多元化的特征。19世纪中叶泰国民族主义兴起以后,开始关注国家、民族、语言等问题,并逐渐形成自己的语言及语言教育政策,也形成了多元化的外语教育政...
泰国外语教育的历史最早可追溯到13世纪初立国之时,在以后的历史发展进程中逐渐显示出多元化的特征。19世纪中叶泰国民族主义兴起以后,开始关注国家、民族、语言等问题,并逐渐形成自己的语言及语言教育政策,也形成了多元化的外语教育政策。泰国的外语教育从古到今始终在一个比较开放、包容的社会环境中向多元化发展。
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关键词
泰国
教育
外语
教育
多元化
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职称材料
泰国教育发展政策述评
被引量:
4
4
作者
吴二持
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
1997年第3期77-81,共5页
关键词
泰国
教育
职业技术
教育
开放大学
发展政策
人力资源开发
非正规
教育
师范
教育
师范院校
近代化
普及初等
教育
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职称材料
八十年代泰国的华文教育
被引量:
3
5
作者
谢美华
《华侨华人历史研究》
CSSCI
1991年第1期7-12,共6页
十年来泰国华文教育概况 80年代以来,泰国华文教育一直走下坡路。1988年《泰国华文教育是否患上不治之症》一文发表后,引起泰华社会的关注,泰国当局也放宽了限制,华文教育开始重现生机。 1、华文教育日趋式微泰国的华文学校属民校。
关键词
华文
教育
泰国
社会
华文学校
华校
华文教师
华人
教育
同化政策
语文
学生人数
泰国
教育
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职称材料
佛教文化对泰国教育的影响以及对中国学校道德教育的启示
被引量:
4
6
作者
高源
《成都大学学报(社会科学版)》
2014年第4期85-88,共4页
泰国是一个以佛教为主要宗教的国家,佛教在泰国文化中占有相当重要的地位。佛教文化对泰国教育发展和泰国人文道德的形成起着重要的作用。本文对泰国佛教文化对泰国教育的影响及发展的特点进行了详细的分析,同时以此作为改善中国道德教...
泰国是一个以佛教为主要宗教的国家,佛教在泰国文化中占有相当重要的地位。佛教文化对泰国教育发展和泰国人文道德的形成起着重要的作用。本文对泰国佛教文化对泰国教育的影响及发展的特点进行了详细的分析,同时以此作为改善中国道德教育现状的借鉴和思考。
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关键词
佛教文化
泰国
教育
学校道德
教育
思考
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职称材料
泰国教师教育改革与发展趋势
被引量:
3
7
作者
丁康
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第6期49-52,共4页
关键词
教师
教育
改革与发展
泰国
教育
在职教师培训
师范
教育
师范学院
发展规划
教师
教育
课程
师范院校
理科教师
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职称材料
泰国教育制度初探
被引量:
1
8
作者
马庆发
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第1期35-38,共4页
泰国在东南亚诸国中,是唯一的未受欧洲强权殖民化的国家,而且在泰国教育制度中,悠久的文化传统性和国家宗教(佛教为主)的影响格外引人注目.泰国学校类型除了国立学校以外,还有私立学校和宗教学校,这三种类型学校长期并存,互为影响和互...
泰国在东南亚诸国中,是唯一的未受欧洲强权殖民化的国家,而且在泰国教育制度中,悠久的文化传统性和国家宗教(佛教为主)的影响格外引人注目.泰国学校类型除了国立学校以外,还有私立学校和宗教学校,这三种类型学校长期并存,互为影响和互为补充,形成了泰国教育发展的一个整体.泰国现有人口5596万,人均产值802美元(1988年统计).由于泰国境内各区域的经济、文化、社会等发展不平衡,人口分布及地理状况等因素。
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关键词
教育
制度
泰国
教育
职业
教育
终身
教育
儿童
义务
教育
教育
改革
教育
发展
边远地区
流动工人
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职称材料
方兴未艾的泰国华文教育
被引量:
1
9
作者
曹复
《对外传播》
1999年第12期36-38,共3页
近年来,泰国的华文教育方兴未艾,且呈现出逐渐升温的趋势。不仅华人社团热心兴办华文学校,或积极热情地与中国开展汉语教学交流和合作,不少国立大学也新增设了中文专业,泰国政府教育部主管中学华文教育的普通教育厅非但主张和支持泰国...
近年来,泰国的华文教育方兴未艾,且呈现出逐渐升温的趋势。不仅华人社团热心兴办华文学校,或积极热情地与中国开展汉语教学交流和合作,不少国立大学也新增设了中文专业,泰国政府教育部主管中学华文教育的普通教育厅非但主张和支持泰国各大学开设汉语教学,而且制定了从1999年起在全国公立中学广泛开展汉语课程的计划,并拟将汉语列入大学入学考试科目。
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关键词
华文
教育
泰国
教育
汉语教学
中文专业
语言文化
华文学校
华人社团
教育
政策
汉语教师
国立大学
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职称材料
泰国母匹披莫商专学院的汉语教学
被引量:
1
10
作者
马丽莹
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1989年第2期116-118,共3页
泰中建交以来,随着两个国家官方和民间交往日趋频繁,在泰国掀起了中国热,学习汉语的人与日俱增,就连泰王室公主也加入了学习的行列。在此形势下,泰国的华文教育得到了蓬勃的发展,泰国之国立母匹披莫商专学院也不例外。母匹披莫商专学院...
泰中建交以来,随着两个国家官方和民间交往日趋频繁,在泰国掀起了中国热,学习汉语的人与日俱增,就连泰王室公主也加入了学习的行列。在此形势下,泰国的华文教育得到了蓬勃的发展,泰国之国立母匹披莫商专学院也不例外。母匹披莫商专学院在泰国教育部技艺职业厅的管辖下,是泰国独一无二的高级语言学院。汉语是学生的必修科目,也即汉语专业,我在该校从事汉语教学达十多年。
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关键词
汉语教学
学生
泰国
教育
商专
学习汉语
实际需要
华文
教育
学院
学习兴趣
高级语言
原文传递
国际中文教育的“他者视域”:以泰国学习者为例
被引量:
2
11
作者
郭书谏
李晓阳
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2022年第5期9-15,共7页
当前国际中文教育研究多以教师、教材、教法的“本我视域”为研究重点,对以受众、学习者为主的“他者视域”关注较少。通过对泰国清迈汉语学习者的实证研究,试图从学习者视域理解国际中文教育在海外的社会意义。基于语言信仰的分析框架...
当前国际中文教育研究多以教师、教材、教法的“本我视域”为研究重点,对以受众、学习者为主的“他者视域”关注较少。通过对泰国清迈汉语学习者的实证研究,试图从学习者视域理解国际中文教育在海外的社会意义。基于语言信仰的分析框架,设计并开展了问卷和访谈实地调研。研究发现,语言的社会意义主要体现在国家认同和工具认同两项表征,其中作为二语的国际中文更多体现了工具主义的特征。鉴于此,国际中文未来应更加注重工具价值的实现,提升当地人力资本价值,实现其社会使用和传播的本土化。研究为国际中文教育的“他者视域”提供了一种新的思路,从教育者和推广者的视角向本土学习者、当地使用者的视角转变。持续关注语言在特定社会文化情境下的自然传播过程和规律。
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关键词
国际中文
教育
泰国
教育
语言政策
海外学习者
语言认同
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职称材料
泰国教育体制与工业化的适应性研究
被引量:
2
12
作者
张云钢
熊术新
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第1期107-110,共4页
发展中国家在实现工业化的过程中,为了尽快缩小与发达国家之间的差距,必须尽可能采用先进技术,由此形成了对受过较高教育的熟练劳动力和各类专业人才的巨大需求。但发展中国家传统的教育体系,基本上是在农业社会基础上产生的,为适...
发展中国家在实现工业化的过程中,为了尽快缩小与发达国家之间的差距,必须尽可能采用先进技术,由此形成了对受过较高教育的熟练劳动力和各类专业人才的巨大需求。但发展中国家传统的教育体系,基本上是在农业社会基础上产生的,为适应农业社会对于宗教、伦理道德和培养...
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关键词
教育
体制
工业化
劳动力市场
泰国
教育
教育
经费
农村家庭
适应性
入学率
职业技术
教育
大学毕业生
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职称材料
泰国教育剖析及几点启示
被引量:
2
13
作者
林志鹤
《东南亚研究》
1986年第1期58-67,共10页
综观泰国教育的发展历程,六十年代初是个转折点。此后,教育事业蓬勃发展。仅大学本科生(包括开放大学)注册人数,1982年比1960年增长了19倍,平均每万人中的大学生数由15人增至167人。二十多年来,各级各类学校为国家输送大批中、高等人材...
综观泰国教育的发展历程,六十年代初是个转折点。此后,教育事业蓬勃发展。仅大学本科生(包括开放大学)注册人数,1982年比1960年增长了19倍,平均每万人中的大学生数由15人增至167人。二十多年来,各级各类学校为国家输送大批中、高等人材。现在,教育事业在泰国经济、社会各个领域中发挥着越来越大的作用。 在发展中国家中,泰国是教育发展较快的国家之一。剖析泰国教育,以资借鉴。
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关键词
泰国
教育
教育
事业
开放大学
教育
发展
发展中国家
蓬勃发展
启示
大学生
私立学校
转折点
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职称材料
泰国教育纪实
被引量:
2
14
作者
杨本科
《新教育(海南)》
2012年第6期35-37,共3页
服装在泰国学校教育中的作用校服是学生在校统一穿着的服装,现在我们国家的校服也已经十分普遍了,笔者来到泰国之后发现,在泰国,校服俨然已经形成了一个完整的系统,成为学校教育的一部分。大体上讲,在中小学,泰国的校服分为两种,一种是...
服装在泰国学校教育中的作用校服是学生在校统一穿着的服装,现在我们国家的校服也已经十分普遍了,笔者来到泰国之后发现,在泰国,校服俨然已经形成了一个完整的系统,成为学校教育的一部分。大体上讲,在中小学,泰国的校服分为两种,一种是日常作息时所穿的便装。
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关键词
泰国
教育
童子军
中学生
中小学生
学校
教育
校服
服装
幼儿园儿童
行为习惯
卫生
教育
原文传递
战后泰国教育发展的基本经验、问题及展望
15
作者
冯增俊
《教育导刊(上半月)》
1996年第6期27-29,共3页
泰国地处东亚,建国于12世纪,面积514000平方公里,由35个民族组成,人口至1993年为5840万。战后初期,泰国经济非常落后,是一个典型的农业国,属较落后的第三世界国家。60年代后,泰国推行以办教兴邦为核心的国家现代化,经过多次改革,在教育...
泰国地处东亚,建国于12世纪,面积514000平方公里,由35个民族组成,人口至1993年为5840万。战后初期,泰国经济非常落后,是一个典型的农业国,属较落后的第三世界国家。60年代后,泰国推行以办教兴邦为核心的国家现代化,经过多次改革,在教育逐步发展的同时,经济也开始呈现出较快的持续发展态势,国民生产总值从1967年的1082亿株到1991年的22788亿铢,70年代前平均年递增率为6%,80年代后平均年递增率达7%以上;
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关键词
泰国
教育
基本经验
教育
发展模式
师范
教育
教育
结构
教育
平等
教育
改革
教育
质量
职业技术
教育
教育
模式
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职称材料
30年来泰国教育研究主题及趋势的知识图谱分析
被引量:
2
16
作者
杨素萍
陈启慧
《高教论坛》
2019年第9期112-118,共7页
以国内1989-2019年30年间所发表的关于泰国教育的相关文献作为研究对象,利用Citespace对已有成果进行可视化分析,梳理30年来国内关于泰国教育研究的发展轨迹。研究发现,30年间国内关于泰国教育的研究聚焦于华文教育、学校、教育行政组...
以国内1989-2019年30年间所发表的关于泰国教育的相关文献作为研究对象,利用Citespace对已有成果进行可视化分析,梳理30年来国内关于泰国教育研究的发展轨迹。研究发现,30年间国内关于泰国教育的研究聚焦于华文教育、学校、教育行政组织和高等教育等方面。目前,教育国际化的研究是该领域研究的新方向,值得教育科研人员关注。
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关键词
泰国
教育
Citespace可视化分析
知识图谱
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职称材料
泰国教育一瞥
被引量:
2
17
作者
曹乃玲
《苏州教育学院学报》
1999年第Z1期59-61,共3页
去年,我受省教委派遣,赴泰国执教一年,在此期间我对泰国教育状况有了点滴了解,这里谨向大家作一简单介绍。 泰国教育概况 学校教育问题始终是各国政府与公众关注的热点问题,泰王国也不例外。泰国教育事业置于国家监督之下,连私立学校...
去年,我受省教委派遣,赴泰国执教一年,在此期间我对泰国教育状况有了点滴了解,这里谨向大家作一简单介绍。 泰国教育概况 学校教育问题始终是各国政府与公众关注的热点问题,泰王国也不例外。泰国教育事业置于国家监督之下,连私立学校也无一例外。国家对各级各类学校都有规定的教学计划、教学大纲、教学要求。对中、小学校还规定使用统一教材,连授课课时也有统一安排。
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关键词
泰国
教育
学校设施
新教师
教学质量
教学计划
幼儿园
综合性大学
五年一贯制
大学生
私立学校
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职称材料
泰国教育:传统与现代的结合
18
作者
赵幼明
《外国中小学教育》
北大核心
1999年第1期48-49,共2页
关键词
传统
教育
泰国
教育
中小学校
现代
教育
民族文化传统
现代文明
泰国
社会
接受
教育
对外开放
文化渗透
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职称材料
迅速发展的泰国教育——赴泰教育考察见闻
19
作者
尹吉会
《青岛职业技术学院学报》
1996年第2期1-4,共4页
应泰国国家教育行政发展学院[IDEA]院长普莱沫特·简卡恩博士(Dr·Pranmete·Janekan)的邀请,山东省教育委员会派出赴泰国教育考察团,自1996年3月21日至3月28日,针对教育行政人员培训、教师进修及职业教育状况,考察了泰国...
应泰国国家教育行政发展学院[IDEA]院长普莱沫特·简卡恩博士(Dr·Pranmete·Janekan)的邀请,山东省教育委员会派出赴泰国教育考察团,自1996年3月21日至3月28日,针对教育行政人员培训、教师进修及职业教育状况,考察了泰国国家教育行政发展学院、佛统省教委、莱捷帕特宣都什师范学院、东方技术学校、思维柴中学和那考卢昂技术职业学校.
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关键词
泰国
教育
教育
考察
职业
教育
教育
行政
师范
教育
师范学院
职业技术学校
迅速发展
在职教师
教育
管理
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职称材料
泰国国家资格框架发展历程、经验与思考
被引量:
1
20
作者
黄娥
贾利帅
程东亚
《成人教育》
北大核心
2020年第1期80-87,共8页
建立和改革完善国家资格框架是近年来国际社会高质量、高水平人力资源、国际化发展、终身教育体系和学习型社会建设的重要教育举措。泰国资格框架的变革是一个历史的动态发展过程,是不断适应社会需求和教育发展需要的结果。泰国国家资...
建立和改革完善国家资格框架是近年来国际社会高质量、高水平人力资源、国际化发展、终身教育体系和学习型社会建设的重要教育举措。泰国资格框架的变革是一个历史的动态发展过程,是不断适应社会需求和教育发展需要的结果。泰国国家资格框架的建立是基于高等教育资格框架和职业资格框架基础上,将各级各类职业资格和教育资格全部纳入框架体系中与国家发展战略和国际发展保持实时、动态联系的发展模式,值得我国资格框架建设参考和借鉴。
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关键词
泰国
教育
高等
教育
资格框架
职业资格框架
国家资格框架
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职称材料
题名
泰国华文教育历史与现状研究
被引量:
11
1
作者
傅增有
机构
北京大学东方学系
出处
《华侨华人历史研究》
CSSCI
1994年第2期22-26,共5页
关键词
华文学校
华文
教育
历史与现状
泰国
教育
中文教师
华文教师公会
华侨华人社团
中华文化
第二次世界大战后
1948年
分类号
H19 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
泰国多元化外语教育政策的发展特征及趋势
被引量:
9
2
作者
王进军
机构
曲靖师范学院双语教育研究所
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011年第9期69-72,共4页
文摘
从古代寺院教育到今天的现代化教育,泰国教育经历了近800年的历史,在外语教育方面一直奉行着多元化的政策,语种数量从3种发展到9种,语种类型从区域性过渡到国际性。今后,这种多元化的外语教育政策仍将持续,在外语语种上可能还会有所增加,关注的重点将会转移到外语教学的质量上,并且会优先发展英语、汉语和日语3大语种。
关键词
泰国
教育
外语
教育
多元化
国际
教育
研究
Keywords
Thailand' s education
foreign language education
diversification
study of international education
分类号
G749.611 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
泰国多元化外语教育的演变、特征及其走向
被引量:
8
3
作者
谭晓健
机构
云南大学留学生院
出处
《东南亚纵横》
2015年第2期63-68,共6页
文摘
泰国外语教育的历史最早可追溯到13世纪初立国之时,在以后的历史发展进程中逐渐显示出多元化的特征。19世纪中叶泰国民族主义兴起以后,开始关注国家、民族、语言等问题,并逐渐形成自己的语言及语言教育政策,也形成了多元化的外语教育政策。泰国的外语教育从古到今始终在一个比较开放、包容的社会环境中向多元化发展。
关键词
泰国
教育
外语
教育
多元化
Keywords
Education in Thailand
Foreign Language Education
Diversity
分类号
G53 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
泰国教育发展政策述评
被引量:
4
4
作者
吴二持
机构
汕头大学高等教育科学研究所
出处
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
1997年第3期77-81,共5页
关键词
泰国
教育
职业技术
教育
开放大学
发展政策
人力资源开发
非正规
教育
师范
教育
师范院校
近代化
普及初等
教育
分类号
G649.336 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
八十年代泰国的华文教育
被引量:
3
5
作者
谢美华
机构
厦门华侨博物院
出处
《华侨华人历史研究》
CSSCI
1991年第1期7-12,共6页
文摘
十年来泰国华文教育概况 80年代以来,泰国华文教育一直走下坡路。1988年《泰国华文教育是否患上不治之症》一文发表后,引起泰华社会的关注,泰国当局也放宽了限制,华文教育开始重现生机。 1、华文教育日趋式微泰国的华文学校属民校。
关键词
华文
教育
泰国
社会
华文学校
华校
华文教师
华人
教育
同化政策
语文
学生人数
泰国
教育
分类号
D634 [政治法律—政治学]
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职称材料
题名
佛教文化对泰国教育的影响以及对中国学校道德教育的启示
被引量:
4
6
作者
高源
机构
成都大学外国语学院
出处
《成都大学学报(社会科学版)》
2014年第4期85-88,共4页
基金
四川省教育厅区域与国别重点研究基地四川省泰国研究中心2013年度课题"泰国教育经验研究"(编号:13SPRITS17)
文摘
泰国是一个以佛教为主要宗教的国家,佛教在泰国文化中占有相当重要的地位。佛教文化对泰国教育发展和泰国人文道德的形成起着重要的作用。本文对泰国佛教文化对泰国教育的影响及发展的特点进行了详细的分析,同时以此作为改善中国道德教育现状的借鉴和思考。
关键词
佛教文化
泰国
教育
学校道德
教育
思考
Keywords
Buddhist culture, Thailand education, moral education in school, refleetiion
分类号
G5 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
泰国教师教育改革与发展趋势
被引量:
3
7
作者
丁康
机构
武汉大学研究生院
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1996年第6期49-52,共4页
关键词
教师
教育
改革与发展
泰国
教育
在职教师培训
师范
教育
师范学院
发展规划
教师
教育
课程
师范院校
理科教师
分类号
G659.3 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
泰国教育制度初探
被引量:
1
8
作者
马庆发
机构
华东师大比较教育研究所
出处
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1995年第1期35-38,共4页
文摘
泰国在东南亚诸国中,是唯一的未受欧洲强权殖民化的国家,而且在泰国教育制度中,悠久的文化传统性和国家宗教(佛教为主)的影响格外引人注目.泰国学校类型除了国立学校以外,还有私立学校和宗教学校,这三种类型学校长期并存,互为影响和互为补充,形成了泰国教育发展的一个整体.泰国现有人口5596万,人均产值802美元(1988年统计).由于泰国境内各区域的经济、文化、社会等发展不平衡,人口分布及地理状况等因素。
关键词
教育
制度
泰国
教育
职业
教育
终身
教育
儿童
义务
教育
教育
改革
教育
发展
边远地区
流动工人
分类号
G533.6 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
方兴未艾的泰国华文教育
被引量:
1
9
作者
曹复
机构
驻泰国使馆
出处
《对外传播》
1999年第12期36-38,共3页
文摘
近年来,泰国的华文教育方兴未艾,且呈现出逐渐升温的趋势。不仅华人社团热心兴办华文学校,或积极热情地与中国开展汉语教学交流和合作,不少国立大学也新增设了中文专业,泰国政府教育部主管中学华文教育的普通教育厅非但主张和支持泰国各大学开设汉语教学,而且制定了从1999年起在全国公立中学广泛开展汉语课程的计划,并拟将汉语列入大学入学考试科目。
关键词
华文
教育
泰国
教育
汉语教学
中文专业
语言文化
华文学校
华人社团
教育
政策
汉语教师
国立大学
分类号
G749.336 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
泰国母匹披莫商专学院的汉语教学
被引量:
1
10
作者
马丽莹
出处
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1989年第2期116-118,共3页
文摘
泰中建交以来,随着两个国家官方和民间交往日趋频繁,在泰国掀起了中国热,学习汉语的人与日俱增,就连泰王室公主也加入了学习的行列。在此形势下,泰国的华文教育得到了蓬勃的发展,泰国之国立母匹披莫商专学院也不例外。母匹披莫商专学院在泰国教育部技艺职业厅的管辖下,是泰国独一无二的高级语言学院。汉语是学生的必修科目,也即汉语专业,我在该校从事汉语教学达十多年。
关键词
汉语教学
学生
泰国
教育
商专
学习汉语
实际需要
华文
教育
学院
学习兴趣
高级语言
分类号
H19 [语言文字—汉语]
原文传递
题名
国际中文教育的“他者视域”:以泰国学习者为例
被引量:
2
11
作者
郭书谏
李晓阳
机构
同济大学语言规划与全球治理研究中心
出处
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2022年第5期9-15,共7页
基金
教育部国际中文教育研究重点项目“世界主要国家外语(含中文)教育发展研究”(20YH02B)。
文摘
当前国际中文教育研究多以教师、教材、教法的“本我视域”为研究重点,对以受众、学习者为主的“他者视域”关注较少。通过对泰国清迈汉语学习者的实证研究,试图从学习者视域理解国际中文教育在海外的社会意义。基于语言信仰的分析框架,设计并开展了问卷和访谈实地调研。研究发现,语言的社会意义主要体现在国家认同和工具认同两项表征,其中作为二语的国际中文更多体现了工具主义的特征。鉴于此,国际中文未来应更加注重工具价值的实现,提升当地人力资本价值,实现其社会使用和传播的本土化。研究为国际中文教育的“他者视域”提供了一种新的思路,从教育者和推广者的视角向本土学习者、当地使用者的视角转变。持续关注语言在特定社会文化情境下的自然传播过程和规律。
关键词
国际中文
教育
泰国
教育
语言政策
海外学习者
语言认同
Keywords
International Chinese Language Education
Thai education
language policy
overseas learner
language identity
分类号
H195 [语言文字—汉语]
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职称材料
题名
泰国教育体制与工业化的适应性研究
被引量:
2
12
作者
张云钢
熊术新
机构
云南师范大学教务处
出处
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999年第1期107-110,共4页
文摘
发展中国家在实现工业化的过程中,为了尽快缩小与发达国家之间的差距,必须尽可能采用先进技术,由此形成了对受过较高教育的熟练劳动力和各类专业人才的巨大需求。但发展中国家传统的教育体系,基本上是在农业社会基础上产生的,为适应农业社会对于宗教、伦理道德和培养...
关键词
教育
体制
工业化
劳动力市场
泰国
教育
教育
经费
农村家庭
适应性
入学率
职业技术
教育
大学毕业生
分类号
G649.1 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
泰国教育剖析及几点启示
被引量:
2
13
作者
林志鹤
出处
《东南亚研究》
1986年第1期58-67,共10页
文摘
综观泰国教育的发展历程,六十年代初是个转折点。此后,教育事业蓬勃发展。仅大学本科生(包括开放大学)注册人数,1982年比1960年增长了19倍,平均每万人中的大学生数由15人增至167人。二十多年来,各级各类学校为国家输送大批中、高等人材。现在,教育事业在泰国经济、社会各个领域中发挥着越来越大的作用。 在发展中国家中,泰国是教育发展较快的国家之一。剖析泰国教育,以资借鉴。
关键词
泰国
教育
教育
事业
开放大学
教育
发展
发展中国家
蓬勃发展
启示
大学生
私立学校
转折点
分类号
D815 [政治法律—国际关系]
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职称材料
题名
泰国教育纪实
被引量:
2
14
作者
杨本科
机构
海南师范大学
出处
《新教育(海南)》
2012年第6期35-37,共3页
文摘
服装在泰国学校教育中的作用校服是学生在校统一穿着的服装,现在我们国家的校服也已经十分普遍了,笔者来到泰国之后发现,在泰国,校服俨然已经形成了一个完整的系统,成为学校教育的一部分。大体上讲,在中小学,泰国的校服分为两种,一种是日常作息时所穿的便装。
关键词
泰国
教育
童子军
中学生
中小学生
学校
教育
校服
服装
幼儿园儿童
行为习惯
卫生
教育
分类号
G533.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
战后泰国教育发展的基本经验、问题及展望
15
作者
冯增俊
机构
华南师范大学教科所
出处
《教育导刊(上半月)》
1996年第6期27-29,共3页
文摘
泰国地处东亚,建国于12世纪,面积514000平方公里,由35个民族组成,人口至1993年为5840万。战后初期,泰国经济非常落后,是一个典型的农业国,属较落后的第三世界国家。60年代后,泰国推行以办教兴邦为核心的国家现代化,经过多次改革,在教育逐步发展的同时,经济也开始呈现出较快的持续发展态势,国民生产总值从1967年的1082亿株到1991年的22788亿铢,70年代前平均年递增率为6%,80年代后平均年递增率达7%以上;
关键词
泰国
教育
基本经验
教育
发展模式
师范
教育
教育
结构
教育
平等
教育
改革
教育
质量
职业技术
教育
教育
模式
分类号
G533 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
30年来泰国教育研究主题及趋势的知识图谱分析
被引量:
2
16
作者
杨素萍
陈启慧
机构
南宁师范大学教育科学学院
出处
《高教论坛》
2019年第9期112-118,共7页
文摘
以国内1989-2019年30年间所发表的关于泰国教育的相关文献作为研究对象,利用Citespace对已有成果进行可视化分析,梳理30年来国内关于泰国教育研究的发展轨迹。研究发现,30年间国内关于泰国教育的研究聚焦于华文教育、学校、教育行政组织和高等教育等方面。目前,教育国际化的研究是该领域研究的新方向,值得教育科研人员关注。
关键词
泰国
教育
Citespace可视化分析
知识图谱
分类号
G649 [文化科学—高等教育学]
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职称材料
题名
泰国教育一瞥
被引量:
2
17
作者
曹乃玲
出处
《苏州教育学院学报》
1999年第Z1期59-61,共3页
文摘
去年,我受省教委派遣,赴泰国执教一年,在此期间我对泰国教育状况有了点滴了解,这里谨向大家作一简单介绍。 泰国教育概况 学校教育问题始终是各国政府与公众关注的热点问题,泰王国也不例外。泰国教育事业置于国家监督之下,连私立学校也无一例外。国家对各级各类学校都有规定的教学计划、教学大纲、教学要求。对中、小学校还规定使用统一教材,连授课课时也有统一安排。
关键词
泰国
教育
学校设施
新教师
教学质量
教学计划
幼儿园
综合性大学
五年一贯制
大学生
私立学校
分类号
G533 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
泰国教育:传统与现代的结合
18
作者
赵幼明
机构
江苏泰兴师范学校
出处
《外国中小学教育》
北大核心
1999年第1期48-49,共2页
关键词
传统
教育
泰国
教育
中小学校
现代
教育
民族文化传统
现代文明
泰国
社会
接受
教育
对外开放
文化渗透
分类号
G533.6 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
迅速发展的泰国教育——赴泰教育考察见闻
19
作者
尹吉会
机构
青岛教育学院
出处
《青岛职业技术学院学报》
1996年第2期1-4,共4页
文摘
应泰国国家教育行政发展学院[IDEA]院长普莱沫特·简卡恩博士(Dr·Pranmete·Janekan)的邀请,山东省教育委员会派出赴泰国教育考察团,自1996年3月21日至3月28日,针对教育行政人员培训、教师进修及职业教育状况,考察了泰国国家教育行政发展学院、佛统省教委、莱捷帕特宣都什师范学院、东方技术学校、思维柴中学和那考卢昂技术职业学校.
关键词
泰国
教育
教育
考察
职业
教育
教育
行政
师范
教育
师范学院
职业技术学校
迅速发展
在职教师
教育
管理
分类号
G533 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
泰国国家资格框架发展历程、经验与思考
被引量:
1
20
作者
黄娥
贾利帅
程东亚
机构
重庆广播电视大学大数据应用研究院
帕多瓦大学教育学院
西藏大学师范学院
出处
《成人教育》
北大核心
2020年第1期80-87,共8页
基金
“重庆市终身教育学分银行质量保证机制研究”,编号为NDZD2018-04
2018年重庆市社会科学规划项目“重庆学分银行制度体系构建研究”,编号为2018YBJY02
文摘
建立和改革完善国家资格框架是近年来国际社会高质量、高水平人力资源、国际化发展、终身教育体系和学习型社会建设的重要教育举措。泰国资格框架的变革是一个历史的动态发展过程,是不断适应社会需求和教育发展需要的结果。泰国国家资格框架的建立是基于高等教育资格框架和职业资格框架基础上,将各级各类职业资格和教育资格全部纳入框架体系中与国家发展战略和国际发展保持实时、动态联系的发展模式,值得我国资格框架建设参考和借鉴。
关键词
泰国
教育
高等
教育
资格框架
职业资格框架
国家资格框架
Keywords
education in Thailand
higher education qualification framework
vocational qualification framework
national quali-fication framwork
分类号
G729 [文化科学—成人教育学]
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职称材料
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
泰国华文教育历史与现状研究
傅增有
《华侨华人历史研究》
CSSCI
1994
11
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职称材料
2
泰国多元化外语教育政策的发展特征及趋势
王进军
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2011
9
原文传递
3
泰国多元化外语教育的演变、特征及其走向
谭晓健
《东南亚纵横》
2015
8
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职称材料
4
泰国教育发展政策述评
吴二持
《汕头大学学报(人文社会科学版)》
1997
4
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职称材料
5
八十年代泰国的华文教育
谢美华
《华侨华人历史研究》
CSSCI
1991
3
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职称材料
6
佛教文化对泰国教育的影响以及对中国学校道德教育的启示
高源
《成都大学学报(社会科学版)》
2014
4
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职称材料
7
泰国教师教育改革与发展趋势
丁康
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1996
3
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职称材料
8
泰国教育制度初探
马庆发
《外国教育研究》
CSSCI
北大核心
1995
1
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职称材料
9
方兴未艾的泰国华文教育
曹复
《对外传播》
1999
1
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职称材料
10
泰国母匹披莫商专学院的汉语教学
马丽莹
《世界汉语教学》
CSSCI
北大核心
1989
1
原文传递
11
国际中文教育的“他者视域”:以泰国学习者为例
郭书谏
李晓阳
《云南师范大学学报(对外汉语教学与研究版)》
2022
2
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职称材料
12
泰国教育体制与工业化的适应性研究
张云钢
熊术新
《黑龙江高教研究》
北大核心
1999
2
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职称材料
13
泰国教育剖析及几点启示
林志鹤
《东南亚研究》
1986
2
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职称材料
14
泰国教育纪实
杨本科
《新教育(海南)》
2012
2
原文传递
15
战后泰国教育发展的基本经验、问题及展望
冯增俊
《教育导刊(上半月)》
1996
0
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职称材料
16
30年来泰国教育研究主题及趋势的知识图谱分析
杨素萍
陈启慧
《高教论坛》
2019
2
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职称材料
17
泰国教育一瞥
曹乃玲
《苏州教育学院学报》
1999
2
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职称材料
18
泰国教育:传统与现代的结合
赵幼明
《外国中小学教育》
北大核心
1999
0
下载PDF
职称材料
19
迅速发展的泰国教育——赴泰教育考察见闻
尹吉会
《青岛职业技术学院学报》
1996
0
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职称材料
20
泰国国家资格框架发展历程、经验与思考
黄娥
贾利帅
程东亚
《成人教育》
北大核心
2020
1
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职称材料
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