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高职英语泛在式教学之思政教育实施方案设计
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作者 董斐娜 《天津职业院校联合学报》 2021年第10期49-54,共6页
实施方案从设计总体情境、序化情境模块、细化任务板块、制定教学目标、设计特色项目五个环节展开,重点介绍了“学习强国”头条英文播报、《你好,中国》英文影片配音、英语课文讲解员、英语主题手抄报四项思政特色项目的设计思路。项目... 实施方案从设计总体情境、序化情境模块、细化任务板块、制定教学目标、设计特色项目五个环节展开,重点介绍了“学习强国”头条英文播报、《你好,中国》英文影片配音、英语课文讲解员、英语主题手抄报四项思政特色项目的设计思路。项目设计充分运用线上线下混合教学模式,有助于学生在开展泛在式英语学习过程中,完成自我思政教育。 展开更多
关键词 高职英语 教学 思政特色项目 自我思政教育
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高校美育环境与泛在式教学模式的构建与研究
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作者 沈宏 刘彩云 《美术教育研究》 2024年第9期66-68,共3页
不同的学校在顶层设计、课程体系、审美活动、实践安排等多个方面,对美育的育人要求存在一定差异。该文分析高校教学环境对美育的重要性,通过构建泛在式网络、物理和心理教学环境,梳理美育人才培养新框架,打造泛在式校园美育大环境,开... 不同的学校在顶层设计、课程体系、审美活动、实践安排等多个方面,对美育的育人要求存在一定差异。该文分析高校教学环境对美育的重要性,通过构建泛在式网络、物理和心理教学环境,梳理美育人才培养新框架,打造泛在式校园美育大环境,开辟美育实践新方式,建立美育协同创新工作新机制,从而促进高校美育的全面改革。 展开更多
关键词 高校美育 教学 信息化 教学环境
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“智慧校园”的大学英语泛在式教学体系的构建与实施策略探析
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作者 郑倩怡 《中国科技期刊数据库 科研》 2022年第7期25-28,共4页
教学变革是新时代发展的重要内容之一,基于互联网技术、云计算技术构建智慧校园的理念已经深入到各个高校的发展中。英语是高校最重要的教学课程之一,学习效果与效率不仅关系到期中、期末以及结业考核,而且还与其今后步入社会的英语语... 教学变革是新时代发展的重要内容之一,基于互联网技术、云计算技术构建智慧校园的理念已经深入到各个高校的发展中。英语是高校最重要的教学课程之一,学习效果与效率不仅关系到期中、期末以及结业考核,而且还与其今后步入社会的英语语言能力有关,因此英语也是教学变革的一项重点。有效调动学生学习英语的积极性,从而促进整体教学质量的提高,是变革的主要目的之一。处于智慧校园逐渐构建与完善的背景下,通过将信息化技术与高校英语教学联合构建泛在式教学体系,可以进一步优化英语教学质量,使之具备主动性、交互性以及持续性的特点。探讨智慧校园背景下构建与实施泛在式教学体系的策略是大学英语教学工作质量提高的新方向、新途径,值得重视。 展开更多
关键词 大学英语 智慧校园 教学体系 实施策略
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基于“智慧校园”的大学英语泛在式教学体系的构建与实施
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作者 廖霞 《宿州教育学院学报》 2019年第4期97-99,共3页
在新媒体视域下,为推进教学变革的步伐,提高英语教学质量,激发学生学习兴趣,构建以“智慧校园”为基础,融合现代高校英语教学与信息化技术的泛在式教学体系,以此实现英语教学的持续性、交互性与主动性目的。本文结合“智慧校园”与泛在... 在新媒体视域下,为推进教学变革的步伐,提高英语教学质量,激发学生学习兴趣,构建以“智慧校园”为基础,融合现代高校英语教学与信息化技术的泛在式教学体系,以此实现英语教学的持续性、交互性与主动性目的。本文结合“智慧校园”与泛在式教学体系的概念、探析泛在式教学体系的学习作用与模式,提出泛在式英语教学体系的构建策略。 展开更多
关键词 “智慧校园” 大学英语 教学体系
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基于微信平台的泛在分享式教学设计与实践——以《大学生计算机基础》实验课为例 被引量:4
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作者 王星 吴姜 张勤茹 《中国教育信息化》 2018年第20期54-58,共5页
基于以微信平台为代表的社交类App开展创新性教学研究方兴未艾,大学计算机基础教学面临学生基础水平差异显著、课程学习态度冷淡、学习效率普遍不高等困境,微信平台功能特征契合课程教学实际,能够有效应对课程教学问题。文章基于微信平... 基于以微信平台为代表的社交类App开展创新性教学研究方兴未艾,大学计算机基础教学面临学生基础水平差异显著、课程学习态度冷淡、学习效率普遍不高等困境,微信平台功能特征契合课程教学实际,能够有效应对课程教学问题。文章基于微信平台设计了泛在分享式教学模式,以《大学生计算机基础》实验课为例进行了实践教学研究,对于实践过程中的学习行为数据进行了统计分析,设计调查问卷进行了数据调查分析。研究结果表明,学生学习效果和网络学习能力获得了提高,实现了线上与线下学习融合,后续需要开发专门的泛在分享教学平台进行多轮次研究。 展开更多
关键词 微信 分享教学 教学设计
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