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高校推进学生管理法制化建设进程探析 被引量：4
1
作者 林晓锋 《科教导刊》 2018年第27期173-174,共2页
依法治校成为了高校教育管理建设的重要方向,是学生管理法制化进程的重要基础。本文分析依法治校下加快推进学生管理法制化的重要性和学生管理法制化进程须解决的主要问题,在养成法治习性,培育法治文化,据新的时代需求健全和完善制度体... 依法治校成为了高校教育管理建设的重要方向,是学生管理法制化进程的重要基础。本文分析依法治校下加快推进学生管理法制化的重要性和学生管理法制化进程须解决的主要问题,在养成法治习性,培育法治文化,据新的时代需求健全和完善制度体系,实现法治与德治的结合并兼顾与"人治"的统筹协调等方面,论述加快学生管理法制化进程的策略。 展开更多
关键词 高校 学生管理 依法治校 法治习性
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从圣贤教条回归国民性格:中国管理模式研究的实证视野 被引量：1
2
作者 黄丽 蒋好华 《学海》 CSSCI 北大核心 2014年第4期58-63,共6页
国内学术界普遍用圣贤教条和西方理论解读或构建中国管理模式,忽略了国民性这一实证视野。中国管理模式研究必须深入到国民性的现实土壤之中,考察本国一切管理活动背后隐藏的主流结构、体制、机制和方法等本国特色的管理元素,进而探索... 国内学术界普遍用圣贤教条和西方理论解读或构建中国管理模式,忽略了国民性这一实证视野。中国管理模式研究必须深入到国民性的现实土壤之中,考察本国一切管理活动背后隐藏的主流结构、体制、机制和方法等本国特色的管理元素,进而探索其现代化改良的有效途径。家长制混沌博弈是中国管理模式的传统主流结构和总特征,混沌博弈的症结不在于无法可循而在于有法不依,包括圣贤在内的全体国人无不习惯于潜规则暗箱操作,而圣贤教条常常自相矛盾地一边制造规范一边打破规范,在倡导中庸的同时背离中庸,反映了知行不一的民族劣根性。只有摒弃意念胜利法的空洞说教,将法治化进程与不良习性的潜移默化式改造相结合,中国管理模式才能稳步实现现代化转型。 展开更多
关键词 中国管理模式 圣贤教条 国民性 家长制混沌博弈 法治化 法治习性
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