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浚县大平调 不应没落的艺术瑰宝 被引量:2
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作者 王亚兵 《中国戏剧》 北大核心 2012年第8期74-75,共2页
大平调,也称平调,因其"调高"稍低于高调(又称豫剧)而得名,又因使用的梆子较大,而名"大梆戏",俗称"大油梆"。主要流行于豫北、豫东及冀南、鲁西南地区①。根据《中国戏曲音乐集成·河南卷》中的介绍,大平调在长期的发展过程... 大平调,也称平调,因其"调高"稍低于高调(又称豫剧)而得名,又因使用的梆子较大,而名"大梆戏",俗称"大油梆"。主要流行于豫北、豫东及冀南、鲁西南地区①。根据《中国戏曲音乐集成·河南卷》中的介绍,大平调在长期的发展过程中,由于流行地域的区别,又分为"东路平"、"西路平"、"河东平"之说。大平调作为地方剧种,主要流传于河南地区,由于历史、环境以及社会的发展的冲击,大平调曾经一度陷入了濒危剧种的境地。自2006年河南大平调被列入第一批国家级非物质文化遗产名录以来,河南大平调逐渐进入人们关注视野,但立足于浚县大平调的研究甚少。作为西路大平调的源头,又书§沮大平调以横向;}嘴叭向的角度芷阡疆昏唰暑芒哩是适时,也是必要的。 展开更多
关键词 平调 浚县 非物质文化遗产 艺术 没落 地方剧种 鲁西南地区 河南
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2001年普通高等学校招生全国统一考试“3+大综合+1”综合卷中地理相关试题及参考答案(广东、河南卷)
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《地理教育》 2001年第5期40-40,29,共2页
关键词 2001年 普通高等学校 招生 全国统一考试 “3+大综合+1” 综合 地理 试题 参考答案 广东 河南 高考
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2001年普通高考地理试卷(广东、河南卷)命题评析 被引量:1
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作者 罗亚明 《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第10期48-49,共2页
关键词 地理试 难度 普通高考 河南 命题 双基 运算技能 劳动力 广东 部门
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也谈一道高考题的答案 被引量:1
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作者 沙先勇 《中学生物教学》 2007年第8期43-44,共2页
2006年第10期《中学生物教学》刊登了赵德强老师《关于互动的互动》的文章,笔者看后认为赵老师对2002年高考生物广东、河南卷第26题答案的见解仍有不妥之处。
关键词 高考题 中学生物教学 第26题 河南 老师 文章 赵德
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2004年全国高考新课程理综(河南卷)生物试题评析 被引量:1
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作者 李俊峰 《中学生物教学》 2004年第11期42-44,共3页
关键词 2004年 高考 新课程理综 河南 生物 试题评析
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差之毫厘 谬以千里——对2014年河南卷第19题答案的分析 被引量:1
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作者 李长富 《中学数学教学参考(中旬)》 北大核心 2014年第9期65-66,共2页
2014年中学数学河南卷第19题,标准答案是308。但笔者阅卷时发现有部分学生得到的答案是296和293,并且解题过程也有理有据。如此蹊跷的现象,肯定事出有因。一番探究之后,笔者有一些发现,在此提出与大家切磋。
关键词 河南 中学数学 标准答案 解题过程 学生 有理
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河南卷第22题:重视基础 回归课本 被引量:1
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作者 张存敬 《中学数学教学参考(中旬)》 北大核心 2013年第8期53-55,共3页
特色1:取材——回归课本. 本题改编于人教版《数学》九年级上册P.59第1题:“任意画一个△ABC,以B为中心,将这个三角形顺时针旋转60°,作出旋转之后的图形.”
关键词 课本 回归 河南 《数学》 ABC 九年级 人教版 三角形
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2001年高考数学试题(广东、河南卷)的特色与启示
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作者 王林全 《中学数学研究(华南师范大学)(上半月)》 2001年第9期F002-F002,1-2,共3页
关键词 2001年 高考 数学试题 广东 河南 分析
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2001年普通高等学校招生全国统一考试(广东、河南卷)地理
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《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第10期44-47,共4页
关键词 2001年 普通高等学校 招生 全国统一考试 广东 河南 地理 高考 参考答案
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2001年普通高等学校招生全国统一考试广东省河南省化学试题及答案
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《中学化学教学参考》 2001年第12期55-58,共4页
关键词 2001年 普通高等学校 招生 全国统一考试 广东 河南 高考 化学 试题 答案
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2001年普通高等学校招生全国统一考试“3+大综合+1”地理试题(广东、河南卷)
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《地理教育》 2001年第5期33-36,共4页
关键词 2001年 普通高等学校 招生 全国统一考试 “3+大综合+1” 地理 试题 广东 高考 参考答案 河南
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2001年普通高等学校招生全国统一考试(广东、河南卷)历史
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《历史学习》 2001年第7期92-96,共5页
关键词 2001年 普通高等学校 招生 全国统一考试 广东 河南 历史 高考 参考答案
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评析2002年全国高考综合能力测试化学试题(江苏河南卷)
13
作者 董金水 《中学化学》 2002年第11期29-31,共3页
关键词 2002年 高考 综合能力测试 化学 试题评析 江苏 河南 结构
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2004年全国高考理科综合能力测试试题对教学的启示
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作者 李晶 《中学化学教学参考》 北大核心 2005年第3期48-51,共4页
本文重点对2004年新课程卷(河南等省区用)的现行试题作以分析,并谈谈该套试题对教学的启示。
关键词 2004年 高考 理科综合能力测试 河南 新课程 试题分析
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2001年高考综合能力测试分析(广东、河南卷)
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作者 张凤华 《中学化学》 2001年第11期31-32,共2页
关键词 2001年 高考 综合能力测试 广东 河南 “大综合” 复习指导 物理 化学 分析 生物
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2008年中考作文·河南卷——“三个和尚”新说
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《获奖作文选萃.中学版》 2009年第3期45-47,共3页
今年河南省中考作文题目是命意式材料作文,由三则材料和三个要求组成,其中要求①(根据材料寓意作文)是写作的基本条件。由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理,蕴含着丰富的寓意,是作文观点的重要载体,并成为写作者的立意指向... 今年河南省中考作文题目是命意式材料作文,由三则材料和三个要求组成,其中要求①(根据材料寓意作文)是写作的基本条件。由于材料作文的材料本身包含着深刻的道理,蕴含着丰富的寓意,是作文观点的重要载体,并成为写作者的立意指向,所以审材料是审题的第一出发点,读懂材料是写好作文的关键。审题变为审材料。 展开更多
关键词 中考作文 河南 材料作文 和尚 作文题目 写作者 河南 寓意
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从新郑卷烟厂看河南卷烟工业的潜力
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作者 岳增德 徐仲华 李金贵 《中州学刊》 1984年第3期30-33,共4页
卷烟工业是我省的一大优势。烟叶种植面积之广,卷烟产量之大,生产厂家之多,从业人员之众均居全国首位。这样一个相当规模的卷烟工业系统,蕴藏着极大的潜力。1983年卷烟工业上缴税利占全省财政收入的1/4,成为河南财政收入的重要来源之一... 卷烟工业是我省的一大优势。烟叶种植面积之广,卷烟产量之大,生产厂家之多,从业人员之众均居全国首位。这样一个相当规模的卷烟工业系统,蕴藏着极大的潜力。1983年卷烟工业上缴税利占全省财政收入的1/4,成为河南财政收入的重要来源之一。如何从改善经营管理方面挖掘生产潜力,提高经济效益,对于增加资金积累,实现我省经济发展战略目标,具有重要的意义。 潜力有多大? 1983年,河南省卷烟总产量为249万箱,上缴税金79118万元,实现利润3633.6万元,专利23448万元,三项收入合计106119.6万元。 在河南省卷烟工业中,新郑卷烟厂雄踞群首,1983年人均贡献(税利+专利)10.76万元,而全省其余14家卷烟厂,人均贡献只有4.74万元(最低的不足万元)。如果全省卷烟厂都达到新郑卷烟厂的水平,仅现有的人员和设备,就可以使收入翻一番,即在1983年收入10.61亿元的基础上,再增加收入10.66亿元。潜力确实很大(详见表1) 那么,新郑卷烟厂的潜力是否挖完了呢? 展开更多
关键词 杭州烟厂 新郑 河南 烟工业 混合型 烟叶 烟行业 盘纸 河南 烟设备
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2001年全国高考文科综合能力测试
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《中学地理教学参考》 北大核心 2001年第10期32-36,共5页
2 0 0 1年高考已尘埃落定 ,备受关注的文科综合能力测试试题、3 +综合 +1地理试卷和大综合试卷(广东、河南卷 )揭开了它神秘的面纱。纵观 2 0 0 1年高考试题再一次体现了以能力立意的命题指导思想 ,试题综合性强 ,密切联系生产生活实际 ... 2 0 0 1年高考已尘埃落定 ,备受关注的文科综合能力测试试题、3 +综合 +1地理试卷和大综合试卷(广东、河南卷 )揭开了它神秘的面纱。纵观 2 0 0 1年高考试题再一次体现了以能力立意的命题指导思想 ,试题综合性强 ,密切联系生产生活实际 ,且新颖活泼 ,加强了地理基础知识及分析运用能力的考查 ,这对于全面推进中学素质教育起到了积极的促进作用。下面将 2 0 0 1年各有关高考试卷转载如下 ,并配发有关试题分析及解题思路 。 展开更多
关键词 文科综合能力测试 高考试 试题 地理试 大综合 河南 活泼 中国 推进 广东
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古今接续 史论并重
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作者 贾志刚 《中国戏剧》 北大核心 1998年第10期54-55,共2页
亚里士多德曾将人类知识分为几个等级,最低的一级是经验,也是其它知识的基础;比经验高一级的是技术,因为技术有一般的原理;更高一级的是以娱乐、欣赏为目的的种类,包括艺术。因为艺术与人类的精神生活密不可分,探讨它巨大魅力的... 亚里士多德曾将人类知识分为几个等级,最低的一级是经验,也是其它知识的基础;比经验高一级的是技术,因为技术有一般的原理;更高一级的是以娱乐、欣赏为目的的种类,包括艺术。因为艺术与人类的精神生活密不可分,探讨它巨大魅力的神秘性被称作艺术理论。他认为最高的... 展开更多
关键词 脚色行当 导演艺术 豫剧 史论 表演程式 表演艺术 梆子腔 戏曲理论 民间舞蹈 河南
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图文转换,五法破解——2015年中考读图题例析
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作者 李弗不 《中学生(初中作文版)》 2016年第2期28-29,共2页
有的图形有具体突出的特点,紧紧抓住这种突出特点,即可破解。譬如: 左图是中国青少年校园足球(CSF)活动的标志。请结合图案和文字具体介绍该标志的设计意图。(2015年河南卷第6题第2问)
关键词 图文转换 读图题 例析 中考 设计意图 青少年 河南 校园
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