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“互联网+”时代“沙氏教学法”在教学中的应用研究——以小学低年级识字教学为例 被引量：5
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作者 王慧慧 程岭 +2 位作者 张盼雪 顾金环 林文 《和田师范专科学校学报》 2020年第3期57-63,共7页
“互联网+”时代的到来催促着小学教育教学方法的革新,作为小学语文教学重难点的识字教学亦深受其影响。研究发现,“互联网+”时代背景下,在小学低年级识字教学中引入“沙氏教学法”,能够提高识字写字的学习效率。本文基于此展开策略研... “互联网+”时代的到来催促着小学教育教学方法的革新,作为小学语文教学重难点的识字教学亦深受其影响。研究发现,“互联网+”时代背景下,在小学低年级识字教学中引入“沙氏教学法”,能够提高识字写字的学习效率。本文基于此展开策略研究,寻找优化识字教学的高效方法:结合信息技术,变革识字教学方式;联系汉字本源,绘制趣味识字图表;设计系统归纳图,了解汉字构字规律;观摩汉字笔顺,学会正确书写汉字。 展开更多
关键词 互联网+ 沙式教学法 纲要信号法 识字教学
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