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高职院校《汽车电气与电子技术》教学的研究与探索
被引量:
2
1
作者
杨梅花
《科技资讯》
2016年第31期116-117,共2页
汽车电子技术更新换代快,日新月异,职业教育教学要紧跟行业发展步伐,该文在分析高职院校《汽车电气与电子技术》课程特点的基础上,在教学内容、教学方法,考核方式等方面进行了探讨。
关键词
汽车
电气
与
电子技术
课程
教学
下载PDF
职称材料
循序渐进实验教学法对大学生综合能力和创新意识培养的探讨
被引量:
2
2
作者
李志鹏
杜丹丰
+1 位作者
尹继辉
吕景亮
《黑龙江科技信息》
2011年第1期170-170,171,共2页
从培养大学生综合能力和创新能力出发,以《汽车电气与电子技术》课程为例,论述利用循序渐进教学方法,分阶段分层次对大学生进行培养训练,最后达到提高学生学习的主动性、积极性和针对性,增强学生们的实践能力和创新意识的目的。
关键词
《
汽车
电气
与
电子技术
》
综合能力和创新意识
实验教学
循序渐进
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职称材料
题名
高职院校《汽车电气与电子技术》教学的研究与探索
被引量:
2
1
作者
杨梅花
机构
武威职业学院
出处
《科技资讯》
2016年第31期116-117,共2页
文摘
汽车电子技术更新换代快,日新月异,职业教育教学要紧跟行业发展步伐,该文在分析高职院校《汽车电气与电子技术》课程特点的基础上,在教学内容、教学方法,考核方式等方面进行了探讨。
关键词
汽车
电气
与
电子技术
课程
教学
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
下载PDF
职称材料
题名
循序渐进实验教学法对大学生综合能力和创新意识培养的探讨
被引量:
2
2
作者
李志鹏
杜丹丰
尹继辉
吕景亮
机构
东北林业大学交通学院
出处
《黑龙江科技信息》
2011年第1期170-170,171,共2页
文摘
从培养大学生综合能力和创新能力出发,以《汽车电气与电子技术》课程为例,论述利用循序渐进教学方法,分阶段分层次对大学生进行培养训练,最后达到提高学生学习的主动性、积极性和针对性,增强学生们的实践能力和创新意识的目的。
关键词
《
汽车
电气
与
电子技术
》
综合能力和创新意识
实验教学
循序渐进
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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1
高职院校《汽车电气与电子技术》教学的研究与探索
杨梅花
《科技资讯》
2016
2
下载PDF
职称材料
2
循序渐进实验教学法对大学生综合能力和创新意识培养的探讨
李志鹏
杜丹丰
尹继辉
吕景亮
《黑龙江科技信息》
2011
2
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