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汪德亮的师范教育思想与实践
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作者 余晖 梁沾妹 《现代教育论丛》 2023年第6期96-105,共10页
汪德亮先生是我国著名教育家,毕生致力于党和人民的师范教育事业,为广东省乃至全国师范教育的改革和创新作出了巨大贡献。汪德亮先生早年信奉“教育救国”理论,着力乡村改造,创办衡山乡村师范学校,培养青年一代的实际动手能力。中华人... 汪德亮先生是我国著名教育家,毕生致力于党和人民的师范教育事业,为广东省乃至全国师范教育的改革和创新作出了巨大贡献。汪德亮先生早年信奉“教育救国”理论,着力乡村改造,创办衡山乡村师范学校,培养青年一代的实际动手能力。中华人民共和国成立后,汪德亮先生到华南师范学院任教,开启了研究新社会师范教育体制改革的新征程。他不断探索和总结社会主义师范教育的规律,提出师范教育的目的是培养社会主义教育工作者;师范教育要理论联系实际;提高准教师的实际教学能力,必须重视师范生的教育实习。汪德亮先生的师范教育思想与实践和他崇高的人格精神,值得吾辈传承、创新。 展开更多
关键词 教育家 教育救国 社会主义教育 师范教育
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汪德亮的教育道路 被引量:1
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作者 吴奇程 《高教探索》 1985年第1期59-62,共4页
汪德亮同志是一位老教育家。他从一九三一年开始,一直从事教育工作,到现在已经有五十四个春秋。他经历了两个不同的时代,目睹祖国由一个贫穷落后的半殖民地半封建的国家,变成了初步繁荣昌盛的伟大的社会主义国家。他个人由于接受中国共... 汪德亮同志是一位老教育家。他从一九三一年开始,一直从事教育工作,到现在已经有五十四个春秋。他经历了两个不同的时代,目睹祖国由一个贫穷落后的半殖民地半封建的国家,变成了初步繁荣昌盛的伟大的社会主义国家。他个人由于接受中国共产党的教育,也逐渐从相信民主主义的“教育救国”论,到信仰马克思主义,忠诚社会主义教育事业,成为共产主义战士。 展开更多
关键词 教育实践 半殖民地半封建 师范教育 共产主义战士 教育实习 社会主义国家 平民教育 教育事业 乡村教育
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他曾与爱因斯坦齐名——晏阳初与武冈师范
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作者 胡宏文 《湖南教育(上旬)(A)》 1989年第Z2期18-19,共2页
1943年。纽约。全美最高智慧人士聚集一堂。来自加拿大、美国、墨西哥等几百所高等学术机关的专家学者,在这里纪念哥白尼逝世四百周年,并表彰“现代具有革命性贡献的十大伟人”。“十大伟人”中,有爱因斯坦、杜威、福特……而最年轻的一... 1943年。纽约。全美最高智慧人士聚集一堂。来自加拿大、美国、墨西哥等几百所高等学术机关的专家学者,在这里纪念哥白尼逝世四百周年,并表彰“现代具有革命性贡献的十大伟人”。“十大伟人”中,有爱因斯坦、杜威、福特……而最年轻的一位,叫晏阳初,当时他50岁。他是唯一的亚洲人。当然也是唯一的中国人。他的“革命性贡献”,是他投身的平民教育。今年96岁高龄的晏阳初,从事平民教育已70余年。我省武冈师范的前身——衡山乡村师范学校,便是他当年从事平民教育的基地。武冈师范也是晏阳初在祖国大陆从事平民教育数十年后唯一保留下来的一所学校。 展开更多
关键词 晏阳初 平民教育 武冈 乡村师范 亚洲人 民众教育 全美 一所 新教育
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学科带头人
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《教育论丛》 1987年第2期2-,共1页
徐名滴副教授、第一副所长广东省丰顺县人,1960年在华南师范学院教育系学校教育专业毕业后,留校任助教,跟随陈汉标、陈汝懋两位教授进修心理学。文化革命期间从事研究马列主义经典作家的教育思想,后来协助汪德亮教授编写《教育学》。担... 徐名滴副教授、第一副所长广东省丰顺县人,1960年在华南师范学院教育系学校教育专业毕业后,留校任助教,跟随陈汉标、陈汝懋两位教授进修心理学。文化革命期间从事研究马列主义经典作家的教育思想,后来协助汪德亮教授编写《教育学》。担任教育理论研究室主任,研究毛泽东教育思想。1979年教育研究所成立后,调到研究所工作,历任研究所学术秘书、研究室副主任、主任,1983年起任副所长,党支部书记,现任第一副所长。 展开更多
关键词 毛泽东教育思想 教授编写 教育研究所 广东省丰顺县 教育理论 学术秘书 文化革命 党支部书记 中国教育学会
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