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融入地方特色的师范院校民间美术课程教学改革
被引量：
1
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作者
王人佼
《吉林省教育学院学报》
2020年第8期97-100,共4页
丰富的民间美术资源是师范院校开展美术教育的重要资源保障。随着经济和文化的快速发展,传统文化如民间美术正在受到挑战。在此种情况下,师范院校在美术教育中纳入民间美术资源,设置、完善民间美术课程,不仅能帮助美术专业学生丰富自己...
丰富的民间美术资源是师范院校开展美术教育的重要资源保障。随着经济和文化的快速发展,传统文化如民间美术正在受到挑战。在此种情况下,师范院校在美术教育中纳入民间美术资源,设置、完善民间美术课程,不仅能帮助美术专业学生丰富自己的知识体系,学习更多有关民间美术和美术教育的知识,而且能唤醒美术专业学生对传统文化的热爱和理解,帮助他们在学习如何成为教书育人的同时,肩负传统文化保护的重任。江苏省有丰富的民间美术资源,相关师范院校在美术教育中融入地方特色,利用好更多当地特色民间美术资源,对江苏民间美术文化的保护传承、美术专业学生的全面发展具有积极的意义。
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关键词
地方特色
江苏
民间
美术
师范院校
美术
教育
民间
美术
课程
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职称材料
江苏民间工艺美术的文化保护探索——以惠山泥人、常州梳篦、苏绣为例
被引量：
1
2
作者
杨飞飞
《创意与设计》
2014年第4期62-67,共6页
本文通过对江苏有代表性的民间工艺品:惠山泥人、苏绣、常州梳篦为例进行调研,以民间美术的历史与文化源流作为切入点,对其题材与形式、制作工艺与风格进行阐述,重点分析其文化保护的举措。在此基础上提出江苏工艺美术文化保护存在的问...
本文通过对江苏有代表性的民间工艺品:惠山泥人、苏绣、常州梳篦为例进行调研,以民间美术的历史与文化源流作为切入点,对其题材与形式、制作工艺与风格进行阐述,重点分析其文化保护的举措。在此基础上提出江苏工艺美术文化保护存在的问题与对策。最终得出结论:在知识经济的背景下,创意产业正在形成强大的生产力。江苏民间工艺美术的现代发展需要把握时机,将文化的保护、传承与产业化发展联合起来,在扩大国内外市场需求的同时,满足人们的审美需求,将江苏本土文化传承下去。
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关键词
江苏
民间
工艺
美术
文化传承
产业链
文化保护
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题名
融入地方特色的师范院校民间美术课程教学改革
被引量：
1
1
作者
王人佼
机构
南通师范高等专科学校
出处
《吉林省教育学院学报》
2020年第8期97-100,共4页
基金
江苏省高校哲学社会科学研究基金项目“传统民间美术在师范院校美术课程中的开发与传承”(编号:2017SJB2284)。
文摘
丰富的民间美术资源是师范院校开展美术教育的重要资源保障。随着经济和文化的快速发展,传统文化如民间美术正在受到挑战。在此种情况下,师范院校在美术教育中纳入民间美术资源,设置、完善民间美术课程,不仅能帮助美术专业学生丰富自己的知识体系,学习更多有关民间美术和美术教育的知识,而且能唤醒美术专业学生对传统文化的热爱和理解,帮助他们在学习如何成为教书育人的同时,肩负传统文化保护的重任。江苏省有丰富的民间美术资源,相关师范院校在美术教育中融入地方特色,利用好更多当地特色民间美术资源,对江苏民间美术文化的保护传承、美术专业学生的全面发展具有积极的意义。
关键词
地方特色
江苏
民间
美术
师范院校
美术
教育
民间
美术
课程
Keywords
local characteristics
Jiangsu folk art
art education of normal university
folk art course
分类号
G652 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
江苏民间工艺美术的文化保护探索——以惠山泥人、常州梳篦、苏绣为例
被引量：
1
2
作者
杨飞飞
机构
南京信息工程大学传媒艺术学院
出处
《创意与设计》
2014年第4期62-67,共6页
基金
江苏省社科联2013年青年精品"江苏民间手工艺品资源调研与文化保护研究"(项目编号:13SQC-142)阶段性成果
文摘
本文通过对江苏有代表性的民间工艺品:惠山泥人、苏绣、常州梳篦为例进行调研,以民间美术的历史与文化源流作为切入点,对其题材与形式、制作工艺与风格进行阐述,重点分析其文化保护的举措。在此基础上提出江苏工艺美术文化保护存在的问题与对策。最终得出结论:在知识经济的背景下,创意产业正在形成强大的生产力。江苏民间工艺美术的现代发展需要把握时机,将文化的保护、传承与产业化发展联合起来,在扩大国内外市场需求的同时,满足人们的审美需求,将江苏本土文化传承下去。
关键词
江苏
民间
工艺
美术
文化传承
产业链
文化保护
Keywords
The folk arts and crafts of Jiangsu
Cultural heritage
Industry chain
Cultural protection
分类号
J528 [艺术—艺术设计]
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作者
出处
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1
融入地方特色的师范院校民间美术课程教学改革
王人佼
《吉林省教育学院学报》
2020
1
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职称材料
2
江苏民间工艺美术的文化保护探索——以惠山泥人、常州梳篦、苏绣为例
杨飞飞
《创意与设计》
2014
1
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职称材料
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