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汉语作为第二语言需求研究的语言经济及规划意义 被引量：7
1
作者 张静 《江汉学术》 2013年第5期62-66,共5页
随着社会经济的全球化发展,许多发达国家已经意识到语言的经济价值,将语言战略纳入国家战略计划之中;向世界推广本国语言成为各国政府的共识。如何将我国的汉语国际推广工作做好,使之成为促进我国社会经济发展、走向世界的助力,也成为... 随着社会经济的全球化发展,许多发达国家已经意识到语言的经济价值,将语言战略纳入国家战略计划之中;向世界推广本国语言成为各国政府的共识。如何将我国的汉语国际推广工作做好,使之成为促进我国社会经济发展、走向世界的助力,也成为政府和学界高度重视的一个问题。语言需求作为第二语言学习的原生动力,是我们进行汉语国际推广需要关注的首要问题。了解学习者的汉语需求,是我们扩大汉语需求,促进语言消费与就业,带动汉语文化产业,发展语言经济的第一步,并且还要积极推动语言经济激励政策纳入汉语国际推广规划。 展开更多
关键词 汉语需求 国际汉语传播与推广 语言经济 语言规划
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基于汉语需求的泰国海外置业SWOT分析及启示
2
作者 温秋敏 《江苏商论》 2023年第2期47-51,共5页
全球经济合作深入,泰国制定“经济4.0计划”,鉴于泰国海外置业发展现状和职场汉语服务的需要,相关行业开展汉语需求分析具有紧迫性。在分析客户的汉语需求和语言服务存在问题的基础上,本文运用SWOT分析法,对当前泰国海外置业的优势和劣... 全球经济合作深入,泰国制定“经济4.0计划”,鉴于泰国海外置业发展现状和职场汉语服务的需要,相关行业开展汉语需求分析具有紧迫性。在分析客户的汉语需求和语言服务存在问题的基础上,本文运用SWOT分析法,对当前泰国海外置业的优势和劣势、机会和威胁等因素进行分析,提出加强多方合作、建设师资队伍、教学内容改革、培养实践能力、重视校友信息反馈等建议。 展开更多
关键词 汉语需求 泰国 海外置业 SWOT分析 中文+职业
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乌克兰孔子学院现状及发展前景 被引量：2
3
作者 李姬花 叶建军 《浙江师范大学学报（社会科学版）》 2010年第2期23-28,共6页
孔子学院已成为世界学习汉语言文化、了解当代中国的主要平台,推动海外汉语教学,扩大汉语教学的规模和阵地是孔子学院的重要工作。文章分析了乌克兰汉学研究及汉语教学的现状,回顾了卢甘斯克国立大学孔子学院在推广汉语教学、宣传中国... 孔子学院已成为世界学习汉语言文化、了解当代中国的主要平台,推动海外汉语教学,扩大汉语教学的规模和阵地是孔子学院的重要工作。文章分析了乌克兰汉学研究及汉语教学的现状,回顾了卢甘斯克国立大学孔子学院在推广汉语教学、宣传中国文化中的作用,对孔子学院的发展前景作了展望。 展开更多
关键词 孔子学院 汉语教学 文化推广 汉语需求 孔子课堂
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“一带一路”倡议与东南亚国家汉语推广策略 被引量：2
4
作者 崔红霞 《西部学刊》 2019年第21期5-7,共3页
“一带一路”倡议实施以来,中国与东南亚各国在旅游、经济贸易、交通、基础设施等领域合作更为密切,东南亚国家民众学习汉语的需求也随之显著增长。现有的汉语推广多聚焦于不同课程的汉语教学,其受众主要是在校生。可通过前往东南亚国... “一带一路”倡议实施以来,中国与东南亚各国在旅游、经济贸易、交通、基础设施等领域合作更为密切,东南亚国家民众学习汉语的需求也随之显著增长。现有的汉语推广多聚焦于不同课程的汉语教学,其受众主要是在校生。可通过前往东南亚国家的游客、东南亚国家的华侨华人、驻东南亚国家的中国企业或相关项目部、来华留学生,采取合作办学、组织汉语培训班、网络授课、视频交流等方式,将汉语推广到东南亚国家的普通大众中去。 展开更多
关键词 东南亚国家 汉语需求 汉语推广
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“一带一路”背景:中亚国家汉语推广策略和路径思考
5
作者 张军妮 《新丝路（下旬）》 2020年第4期223-225,共3页
“一带一路”背景下,中国与沿线各国在贸易、交通、基础设施、人文交流等领域往来日益密切,汉语作为人文交流的载体作用日益凸显。汉语在沿线国家的推广已经成为研究的热点之一,而沿线国家的国内政局、地缘政治、语言政策、文化差异等... “一带一路”背景下,中国与沿线各国在贸易、交通、基础设施、人文交流等领域往来日益密切,汉语作为人文交流的载体作用日益凸显。汉语在沿线国家的推广已经成为研究的热点之一,而沿线国家的国内政局、地缘政治、语言政策、文化差异等各异的现状,使汉语国际推广面临诸多不确定因素,中亚国家更是如此。随着“一带一路”建设进程的推进,中亚国家对于汉语的需求也在急剧扩大。现有的研究主要聚焦在于孔子学院布局、教材编写、师资队伍,其普及对象主要是在校大学生。本研究试图从人文交流、汉语培训模式创新、改善学习者体验、吸纳社会力量从事汉语教学、共建的网络学习平台视角,提出在中亚国家的汉语推广策略和路径思考,以惠及中亚地区汉语学习者、公司企业职员或其他职业或生存需要的普通大众。 展开更多
关键词 中亚 汉语需求 汉语推广
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在穗外国商务人士汉语需求调查分析
6
作者 莫旖 《知识经济》 2020年第11期67-67,78,共2页
笔者通过问卷调查和个人访谈等方式,了解在穗外国商务人士对商务汉语的具体需求,发现和分析其中存在的问题并寻求解决的办法。笔者认为,应有针对性地开展商务汉语学习,适当调整商务汉语的学习侧重点,并始终强调商务活动的实践性,提高学... 笔者通过问卷调查和个人访谈等方式,了解在穗外国商务人士对商务汉语的具体需求,发现和分析其中存在的问题并寻求解决的办法。笔者认为,应有针对性地开展商务汉语学习,适当调整商务汉语的学习侧重点,并始终强调商务活动的实践性,提高学习效率,学以致用。 展开更多
关键词 在穗外国商务人士 汉语需求 调查分析
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“一带一路”背景下职业汉语能力需求与等级标准框架构建
7
作者 张志朋 刘冬霞 《现代商贸工业》 2024年第16期29-31,共3页
在“一带一路”倡议的背景下,“走出去”企业对复合型人才的专业化需求不断提升,因此在培养“通汉语、精技术、晓文化”的专业人才中,需要为其提供专业化的教育帮助与指导。本文以职业汉语能力等级制定标准为基础,进一步分析了职业汉语... 在“一带一路”倡议的背景下,“走出去”企业对复合型人才的专业化需求不断提升,因此在培养“通汉语、精技术、晓文化”的专业人才中,需要为其提供专业化的教育帮助与指导。本文以职业汉语能力等级制定标准为基础,进一步分析了职业汉语能力培养的必要性,并根据调查情况制定了“一带一路”背景下职业汉语能力标准的相关策略,意在充分体现语言教学与技能操作的灵活性,希望该研究为职业汉语等级力标准的框架建设提供有效参考。 展开更多
关键词 “一带一路” 职业教育 汉语能力需求 等级标准框架
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新疆高校中亚留学生汉语学习需求调查研究——以新疆大学为例 被引量：5
8
作者 梁焱 《新疆大学学报（哲学社会科学版）》 CSSCI 2010年第1期138-142,共5页
采用问卷调查的方法,以新疆大学国际文化交流学院中亚留学生为调查样本,对其汉语学习需求进行了探索性实证研究,得出以下主要结论:中亚留学生汉语水平的目标主要分为初级和中高级两个层次,应细化学生需求,提供区别性教学对策。中亚留学... 采用问卷调查的方法,以新疆大学国际文化交流学院中亚留学生为调查样本,对其汉语学习需求进行了探索性实证研究,得出以下主要结论:中亚留学生汉语水平的目标主要分为初级和中高级两个层次,应细化学生需求,提供区别性教学对策。中亚留学生汉语学习时间较短,应采用速成强化教学模式。汉字占用了过多的学习资源,应采用"语文分开、集中识字"的教学模式。中亚留学生汉语学习符合二语习得一般规律,应加强泛读课型和习得性教学活动的研究。新疆对外汉语教学与中亚留学生的目标需求之间存在着差距,应加强教学资源的建设。 展开更多
关键词 中亚汉语学习者 汉语学习需求 对策 模式
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来华本科学历生汉语学习需求调查研究 被引量：4
9
作者 李晗 陈子骄 《许昌学院学报》 CAS 2016年第6期154-156,共3页
在对外汉语教学研究中,需求分析研究为制定与实施教学计划、学科设置及学校建设提供依据。在以学生个体发展为中心的教育理论指导下,学生个体对教育的需求是教育改革及发展动力的主要来源。结合来华留学生教育的特点,分析影响他们来华... 在对外汉语教学研究中,需求分析研究为制定与实施教学计划、学科设置及学校建设提供依据。在以学生个体发展为中心的教育理论指导下,学生个体对教育的需求是教育改革及发展动力的主要来源。结合来华留学生教育的特点,分析影响他们来华学习的因素,提出有针对性的培养途径。 展开更多
关键词 汉语学习需求 来华本科学历生 对外汉语教学
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新疆籍华裔留学生汉语学习需求调查分析
10
作者 闫丽 《语言文化研究辑刊》 2014年第2期197-207,共11页
本文以问卷调查及访谈法，调查新疆籍少数民族华裔留学生汉语学习需求，发现其具有如下特点：（1）来华新疆籍华裔留学生工具动机、文化融入动机较强；（2）“说”是最需要掌握的汉语技能，也是难度最大的项目；（3）喜欢实地文化体验... 本文以问卷调查及访谈法，调查新疆籍少数民族华裔留学生汉语学习需求，发现其具有如下特点：（1）来华新疆籍华裔留学生工具动机、文化融入动机较强；（2）“说”是最需要掌握的汉语技能，也是难度最大的项目；（3）喜欢实地文化体验型的汉语学习活动；（4）希望了解中国各方面的文化知识，对传统艺术文化兴趣很高；（5）希望使用双语教材；（6）对会说维语、哈语的教师有亲切感，认同度较高。因此，文章提出以下建议：以学生需求为导向进行课程设置，发展学历教育；教学形式应多样化，让中国文化教学走出课堂；重视通识教育、国学教育；构建高素质汉语教师队伍；进行有针对性的教材编写，凸显区域特色教学。 展开更多
关键词 新疆籍华裔留学生 汉语学习需求 教学启示
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