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1
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美国中小学汉语沉浸式教学面临的问题与解决方案 |
吴应辉
刘丹丹
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《民族教育研究》
CSSCI
北大核心
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2020 |
16
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2
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“汉语热”背景下海外中小学汉语师资的现状与对策分析 |
过国娇
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《外国中小学教育》
CSSCI
北大核心
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2010 |
9
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3
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汉语国际教育硕士培养的普适性与针对性 |
潘先军
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《学术研究》
CSSCI
北大核心
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2015 |
6
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4
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哈萨克斯坦汉语教师专业化发展路径研究 |
梁云
陈东芳
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《新疆师范大学学报（哲学社会科学版）》
CSSCI
北大核心
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2014 |
5
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5
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泰国汉语师资现状及对策研究 |
陈艳艺
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《东南亚纵横》
CSSCI
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2013 |
4
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6
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汉语国际教育师资对汉语教学隐性课程作用的发挥和利用 |
王丕承
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《现代语文（上旬．文学研究）》
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2017 |
3
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7
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“汉语热”背景下俄罗斯汉语师资的现状与对策分析 |
赵莉
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《海外英语》
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2010 |
2
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8
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土耳其汉语师资现状调查与分析 |
刘军
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《国际汉语学报》
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2012 |
3
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9
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“一带一路”视野下的汉语师资培训策略——从新加坡“先研—后证—再教”培训模式谈起 |
陈志锐
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《北华大学学报（社会科学版）》
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2019 |
2
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10
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汉语国际教育本科一流专业建设研究(二) |
吴勇毅
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《国际汉语教育（中英文）》
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2020 |
2
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在汉语教学中开展行动研究对教师专业发展的重要意义 |
王丕承
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《科教文汇》
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2017 |
1
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12
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“一带一路”视域下菲律宾汉语师资问题探析 |
罗庆铭
王岩
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《北华大学学报（社会科学版）》
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2019 |
2
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13
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基于中国文化传播的国际汉语师资培养研究 |
王琼武
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《林区教学》
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2016 |
2
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中亚国家汉语师资建设问题研究——以哈萨克斯坦、吉尔吉斯斯坦、塔吉克斯坦三国为例 |
王静
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《新疆职业大学学报》
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2017 |
1
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15
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汉语国际教育师资自我效能感在汉语教学中的一些作用 |
王丕承
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《科教文汇》
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2017 |
0 |
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16
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汉语国际教育师资发挥汉语教学隐性课程作用的再探讨 |
王丕承
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《科教文汇》
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2017 |
0 |
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17
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海外中文学校师资现状调查及培训模式创新构想 |
马燕华
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《海外华文教育》
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2008 |
1
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18
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基于专本衔接模式谈国际汉语师资非英语语种能力的培养 |
吴家萍
余江英
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《云南开放大学学报》
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2016 |
1
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“一带一路”背景下埃塞俄比亚孔子学院汉语师资本土化建设的思考 |
申丽
王茹
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《天津职业技术师范大学学报》
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2021 |
1
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20
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海外汉语师资的可持续发展对策研究——以塔吉克斯坦汉语师资为例 |
李雅
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《新疆教育学院学报》
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2015 |
1
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